INFORME FINAL SOBRE TESIS PARA OPTAR TITULO

PROFESIONAL DE ARQUITECTO DE DOCENTE ASESOR DE

TESIS

Tesista:
Bach. Arq. Hilary Madeley Díaz Suárez
Docente Asesor de Tesis:
Ms. Arq. Rodil Valdemar Gonzales Castillo
Trabajo de Investigación (Tema):
Investigación programática y diseño arquitectónico de una Escuela
Profesional de Ingeniería Mecánica en el Campus II de la
Universidad Nacional del Santa en la ciudad de Nuevo Chimbote,
Distrito de Nuevo Chimbote, Provincia del Santa, Región Ancash.
Proyecto Arquitectónico (Tema):
Escuela Profesional de Ingeniería Mecánica en el Campus II de la
Universidad Nacional del Santa en la ciudad de Nuevo Chimbote,
Distrito de Nuevo Chimbote, Provincia del Santa, Región Ancash.
INFORME DEL DOCENTE ASESOR DE TESIS:
La presente tesis cumple favorablemente los requisitos de
complejidad, relevancia y actualidad, al haberse realizado una
investigación programática exhaustiva y un proyecto arquitectónico
innovador y conceptualmente interesante que considera el contexto
actual de la educación, el ambiente y el lugar en el que se lleva a
cabo. Haciendo énfasis en los aspectos ambiental – tecnológico
brindando aportes a los campos teórico – conceptual con el uso de
conceptos de infraestructura educativa como la escuela activa y la
permeabilidad visual; proponiendo el uso de tecnologías sostenibles
vinculadas con el entorno y la tipología del proyecto.

Trujillo, / / Docente Asesor de

Tesis
 ESCUELA PROFESIONAL DE ARQUITECTURA – FAUA

INFORMES PARCIALES DE CONTROL DE AVANCE PARA

OPTAR TITULO PROFESIONAL DE ARQUITECTO

FICHA DE CRÍTICA

1. DATOS GENERALES DEL TESISTA

Apellidos y Nombres:
Díaz Suárez Hilary Madeley

2. TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Título:
Investigación programática y diseño arquitectónico de una Escuela Profesional
de Ingeniería Mecánica en el Campus II de la Universidad Nacional del Santa en
la ciudad de Nuevo Chimbote, Distrito de Nuevo Chimbote, Provincia del Santa,
Región Ancash.

3. PROYECTO ARQUITECTÓNICO
Tema:
Escuela Profesional de Ingeniería Mecánica en el Campus II de la Universidad
Nacional del Santa en la ciudad de Nuevo Chimbote, Distrito de Nuevo
Chimbote, Provincia del Santa, Región Ancash.

4. APRECIACIONES SOBRE EL TEMA DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

La relevancia del tema del trabajo de investigación radica en la falta de
investigaciones previas relacionadas en cuanto a la infraestructura de Laboratorios
especializados de Ingeniería Mecánica, ya que brinda luz sobre los estudios
antropométricos para el desarrollo de actividades académicas y experimentales en
espacios de dicha tipología. El nivel de complejidad radica en la poca bibliografía
sobre la temática de espacios educativos con respecto a la Ingeniería Mecánica,
además de los aportes de investigación en cuanto a la aplicación de tecnologías
sostenibles en ambientes educativos y experimentales.

5. APRECIACIONES SOBRE EL TEMA DE PROYECTO

El proyecto de Escuela de Ingeniería Mecánica logra cumplir con los estándares
reglamentarios, además de conceptualizar una propuesta que se relaciona con la
carrera de Ingeniería Mecánica. Sus alcances en cuanto a la aplicación de
tecnologías sostenibles y su justificación hacen énfasis en la necesidad de buscar
formas de lograr un funcionamiento eficaz del edificio.
- CRÍTICA N° 01
Fecha: 15/04/19
Luego de la aprobación del plan de tesis, se procedió a desarrollar el emplazamiento
del proyecto, se observó la proyección de la capacidad de alumnos de la Escuela,
además de la ubicación de los accesos de acuerdo al tránsito peatonal y vehicular del
Campus. Se propuso incorporar la Plaza aledaña como parte del proyecto y tomar en
cuenta a las escuelas circundantes para emplazar el proyecto.

- CRÍTICA N° 02
Fecha: 20/05/19
Se observó la orientación de los bloques de acuerdo al recorrido solar y las opciones
de protección solar en fachadas. Se propuso organizar los servicios generales en un
sótano agrupándolo y dejando el primer nivel libre para usos más sociales. Se
mencionó la necesidad de tratar acústicamente los espacios de trabajo mecánico
debido a su naturaleza, se trató el tema de estancias y recorridos como parte de la
propuesta del proyecto.

- CRÍTICA N° 03
Fecha: 27/05/19
Se habló de la relación entre ambientes educativos y áreas exteriores, áreas verdes;
se mencionó además la necesidad de aislar e impermeabilizar las cubiertas debido al
clima del lugar.

- CRÍTICA N° 04
Fecha: 06/06/19
Se modificó la propuesta de planta libre en el primer nivel del proyecto, haciéndola
más transitable y permeable.

- CRÍTICA N° 05
Fecha: 27/06/19
Se habló sobre el cálculo de ascensores, los espacios intersticiales de estudio, la
organización de la cafetería de paso.

- CRÍTICA N° 06
Fecha: 12/07/19
Se observó la distribución estructural, y se propuso dejar en voladizo el pasillo del
bloque académico, se revisó el cálculo de las juntas y el redimensionamiento en
general. Se revisó además la propuesta del paisajismo, las áreas verdes y su
dimensionamiento.
- CRÍTICA N° 07
Fecha: 22/07/19
Se revisó el dimensionamiento de la circulación, y el modelado en Sketch Up. Se
conversó sobre la propuesta estructural para los puentes peatonales, el uso de placas
colaborantes y estructura metálica.

- CRÍTICA N° 08
Fecha: 22/08/19
Se hizo una revisión de las fichas antropométricas de cada ambiente para observar el
mobiliario y las circulaciones.

- CRÍTICA N° 09
Fecha: 29/08/19
Se revisó el detalle de la escalera metálica, la distribución del bloque de sanitarios y
el detalle del tabique plegable del aula polivalente.

- CRÍTICA N° 10
Fecha: 09/09/19
Se revisó con consultor estructural el predimensionamiento estructural, así como la
propuesta estructural de voladizos, las juntas, cimentación y estructura metálica.

- CRÍTICA N° 11
Fecha: 15/10/19
Revisión de instalaciones y especialidades, se observó la propuesta de duchas de
emergencia y la distribución de las áreas de guardado de los laboratorios. Se revisó
la escalera de emergencia y la ventilación del sótano.

- CRÍTICA N° 12
Fecha: 07/11/19
Revisión de materialidad, especificaciones, y compatibilización de estructura.

Firma de Tesista Firma del Asesor de Tesis

Fecha: