INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO COTOPAXI

TECNOLOGIA EN ELECTROMECÁNICA

AUTORES:

LISBETH PALAS, ALEX TUQUERRES, JHON GALEAS,

ALEX GUAMANI

DOCENTE:

LIC. NELA GUERRERO

MATERIA:

COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

NIVEL:

PRIMERO “B”

PERIODO:

MAYO-OCTUBRE 2019
 Lenguaje oral

El medio fundamental de
la comunicación humana es el
lenguaje oral, la voz y el habla,
que le permiten al individuo
expresar y comprender. La adquisición del lenguaje oral se concibe como el desarrollo
de la capacidad de comunicarse verbal y lingüísticamente por medio de la conversación
en una situación determinada y respecto a determinado contexto y espacio temporal El
medio fundamental de la comunicación humana es el lenguaje oral, la voz y el habla,
que le permiten al individuo expresar y comprender ideas, pensamientos, sentimientos,
conocimientos y actividades. El lenguaje hablado se da como resultado de un proceso de
imitación y maduración a través de la riqueza de estímulos que existen en el
ambiente[ CITATION Cal04 \l 2058 ]

Importancia del lenguaje oral.

El desarrollo del lenguaje oral en la etapa de educación infantil tiene máxima

importancia, puesto que es el instrumento que permitirá a niños y niñas realizar un
aprendizaje escolar satisfactorio, sobre el que se fundamentarán todos los conocimientos
posteriores. En el marco de la reforma, la administración educativa le otorga esta
importancia al considerarlo un contenido de enseñanza y determinar unos objetivos de
aprendizaje. Sin embargo, no siempre el lenguaje oral ha gozado de esta consideración:
durante muchos años, el lenguaje escrito ha sido el centro de atención y de
preocupación máxima entre los enseñantes; el lenguaje oral no era considerado objeto
de enseñanza estructurada. Se exigía a los alumnos su competencia, sin más, como si a
ésta se llegara de forma natural, por el simple hecho de hablar. Por diversas causas, esta
perspectiva ha ido cambiando con el paso de los años, desembocando en una revisión
del estado y la función del lenguaje oral en la enseñanza. Una de estas causas está
relacionada con el ámbito de la lingüística y, concretamente, con el estructuralismo.
[ CITATION Big96 \l 2058 ]

Kinésica

La kinésica o lenguaje corporal estudia el significado expresivo, apelativo o

comunicativo de los movimientos corporales y de los gestos aprendidos o
somatogénicos, no orales, de percepción visual, auditiva o táctil y solos o en relación
con la estructura lingüística y paralingüística y con la situación comunicativa. También
es conocida con el nombre de
comportamiento kinésico o
lenguaje corporal. También puede
definirse como el término amplio
usado para las formas de comunicación en los que se intervienen movimientos
corporales y gestos, en vez de (o además de) los sonidos, el lenguaje verbal u otras
formas de comunicación.

Fernando Poyatos define la kinésica como: "los movimientos corporales y posiciones

resultantes o alternantes de base psicomuscular, conscientes o inconscientes,
somatogénicos o aprendidos, de percepción visual, auditiva, táctil o cinestésica
(individual o conjuntamente), que, aislados o combinados con las estructuras verbales y
paralingüísticas y con los demás sistemas somáticos y objetuales, poseen un valor
comunicativo intencionado o no". Juntamente con la kinésica, la proxémica y la
paralingüística forman parte de los tres aspectos más sobresalientes de la comunicación
no verbal[ CITATION poy94 \l 2058 ]

El Debate y la Entrevista

El Debate

El debate es una conversación acerca de un tema entre personas cada cual una persona
da su punto de vista acerca de la temática que se esté tratando, mientras que el otro
expresa su opinión contraria pero relacionada al tema sin faltar el respeto

Características

 Da la oportunidad de expresar sus ideas

 Ayuda a que los miembros compartan experiencias e información
 El debate se enfoca en una sola dirección

Reglas

 Nadie se debe faltar el respeto

 Dos personas no pueden hablar al mismo tiempo
 No se puede participar en un debate si no se tiene conocimientos del tema
La Entrevista

Una entrevista es un intercambio
de ideas, opiniones mediante una
conversación que se da entre una,
dos o más personas donde un entrevistador es el designado para preguntar.
El objetivo de las entrevistas es obtener determinada información, ya sea de tipo
personal o no

Tipos de entrevistas

Entrevista estructurada

Se caracteriza por estar planteada de una manera estandarizada donde se

hacen preguntas que previamente fueron pensadas y para un entrevistado en particular
que responde concretamente lo que se le está preguntando

Entrevista libre

Es flexible y abierta ya que, por más de que haya un objetivo de investigación (que es lo
que rige a las preguntas) no se espera que sus respuestas se vean compuestas de un
contenido ordenado y con cierta profundidad

Entrevistas laborales

Para acceder a un puesto de trabajo suelen hacerse de este tipo, ya que así se puede
conocer de mejor manera al solicitante y se sabe si posees las aptitudes requeridas

Que es la oratoria

¿Qué es oratoria?
 La oratoria no es solo oralidad, es decir, no es el mero hecho de hablar a otro y
otros, sino que involucra una
cantidad de técnicas y
reglas o principios que
nos permiten expresarnos de
manera clara ante un público numeroso.

La finalidad de la oratoria es transmitir un mensaje sin miedos o desconfianzas y

con desenvoltura. La oratoria está relacionada con la elocuencia, de poder
convencer con nuestras palabras o conmoverá quien o quienes nos oyen.

Dentro de la literatura, la oratoria tiene que ver con los procesos literarios cuya
finalidad es la de persuadir (como por ejemplo una conferencia). Un orador debe
modificar las emociones de los oyentes, no sólo brindarles información.

Ahora bien, la oratoria es algo natural en el ser humano, como capacidad de

persuadir o convencer a otro acerca de mi punto de vista u opinión. Sin
embargo, se ha desarrollado como disciplina con sus reglas y sus características
propias.

¿Dónde se originó la oratoria?

Sócrates fundó una escuela de oratoria situada en Atenas.

Como la mayoría de las ciencias humanas, la oratoria tuvo su origen en Grecia de

la mano de los sicilianos. En Grecia la oratoria era utilizada con fines políticos y
para alcanzar prestigio.

Sócrates fundó una escuela de oratoria, situada en Atenas, y definió

al orador como el hombre instruido y con ideales altos que iba a garantizar el
progreso del estado.

Demóstenes fue el orador que fue considerado el mejor dentro de este arte.
Cicerón fue quien la perfeccionó en la República Romana. Él escribió
varios discursos y tratados que han llegado a nosotros casi en su totalidad.
 Tipos de oratoria

 Oratoria social: También
llamada ceremonial, augural o
sentimental, son las que se
desarrollan en un determinado
ámbito donde el ser humano participa de una ceremonia.

 Oratoria pedagógica: Busca transmitir la cultura mediante la palabra hablada,

es decir transmite conocimientos. Es una oratoria didáctica o académica que busca
enseñar.

 Oratoria forense: Se usa dentro de la ciencia jurídica y busca exponer con

claridad los informes de jueces, abogados y fiscales.

 Oratoria persuasiva: Cuando los políticos exponen y debaten ideas políticas y

utilizadas principalmente en época de sufragio.

 Oratoria sacra o religiosa: Realiza sermones a partir de la palabra de Dios

utilizando como base la Biblia u otros libros religiosos.

 Oratoria dentro de una empresa (llamada “Management Speaking”): Es

utilizada por hombres de negocios y empresarios a fin de
transmitir objetivos corporativos[ CITATION Mar19 \l 3082 ]