UNIDAD 2.

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE

Carrera: Seguridad Pública

Materia: Metodología de la Investigación

Docente: Mtra. Irma Elena Benavides Benítez

Grupo: SP-SMIS-1702-B1-001

Alumno (a): Velia Hernández Hernández

Matrícula: ES1410920346

Fecha: 29 de Agosto del 2017.

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 TITULO: CAUSAS PRINCIPALES QUE AUMENTAN EL RIESGO DEL
MALTRATO INFANTIL EN MÉXICO.

INTRODUCCIÓN:

El maltrato Infantil, es considerado como una enfermedad Social en México, presente en

todos los sectores y clases sociales, es producido por lo general por los padres o por las
personas que tiene encomendado el cuidado del menor, intervienen múltiples factores
que interactúan de diversa intensidad y tiempo, que además afecta el desarrollo físico y
psicológico del menor poniendo en riesgo su sociabilización, su conformación personal y
posteriormente su desarrollo social y profesional.

PLANTEAMIENTO DE LA INVESTIGACIÓN

Al considerarse el maltrato infantil como un problema grave, que da como resultado

múltiples consecuencias en los menores, que pueden durar toda la vida, dejando
secuelas profundas e incluso terminan con la vida de muchos infantes, ya que se incluye
violencia de tipo física, sexual, psicológica, discriminación, abandono entre otros,
muchos de los cuales quedan en el anonimato por temor a denuncias y otros siendo
aprobadas en ocasiones por las familias, como una manera de “disciplina” del menor,
para poder afrontar el problema de los malos tratos a la infancia se requiere que se
reconozca a fondo el problema del maltrato infantil, precisando las causas que la
provocan analizando factores sociales, familiares, económicos, para disminuir las
agresiones hacia el menor.
Al ser una violencia, que se genera en distinta partes, como en instituciones
gubernamentales donde son internados niños que sufren diferentes tipos de
discapacidad, como en las escuelas, en el hogar, las cifras del maltrato infantil son
alarmantes, apremian al Estado, a la familia y a la sociedad en general, es urgente tomar
medidas para maximizar los efectos de la prevención y la atención de los menores, ya que
ejerce un impacto devastador, prolongado y el costo para la sociedad en su conjunto es
muy alto.
FORMULACION DEL PROBLEMA
¿Por qué se da en maltrato infantil?
¿Cuáles son los factores que inciden en el maltrato infantil?
Determinar qué factores inciden para iniciar el maltrato infantil
• Factores individuales: embarazo no deseado, discapacidad física y psicológica,
hiperactividad
• Factores familiares: familia disfuncional, consumo de alcohol y drogas,
antecedentes de maltrato, número de hijos, padres adolescentes, entre otros.

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 • Factores socioculturales y ambientales: tradiciones, inestabilidad laboral, status
económico bajo, bajo nivel educativo, pobreza extrema.
• Factores relacionales: problemas físico, mentales o de desarrollo de algún miembro
de la familia; aislamiento en la comunidad o la falta de una red de apoyos, perdida del
apoyo de la familia para criar al menor.

OBJETIVO ESPECIFICO

• Identificar los tipos, las consecuencias y los factores que influyen en el maltrato
físico y abuso sexual infantil.

OBJETIVOS GENERALES

 Evaluar el entorno socioeconómico, para detectar los factores influyentes en el maltrato

infantil.
 Actuar en la implementación de programas de concientización sobre la violencia de los
menores, en los hogares disfuncionales.
 Generar espacios de orientación profesional y técnicos que trabajen en la prevención y la
asistencia para erradicar esta problemática.
 Promover programas para crear conciencia del bienestar de los menores, como una
responsabilidad de la sociedad, como del Estado.

JUSTIFICACION DEL PROBLEMA

La investigación es en torno a las consecuencias que inciden en el maltrato infantil, sobre

todos en menores de 10 años y sus consecuencias, tanto en su desarrollo psicológico y
físico, causando sufrimiento para los niños y las familias, teniendo consecuencias
psicológicas y físicas de por vida. Los adultos que han sufrido maltrato en la infancia
corren mayor riesgo de sufrir problemas de conductas, físicas y mentales, los
argumentos que justifican este proyecto, se relacionan con los siguientes factores:

 Legales: Con el fin de concebir al niño como un sujeto de Derecho y persona

activa en la construcción de una nueva sociedad y cumplimentar los
acuerdos suscritos en la convención Internacional de los Derechos de la
Niñez.
 Económicos: Por la relación existente entre el desarrollo económico
productivo y de la primera infancia.
 Sociales y culturales: por la influencia del contexto sociocultural durante los
primeros años de vida.

Se pretende orientar al personal el área pedagógica con las situaciones que afectan al
menor y a su entorno social, familiar, educativo, mediante un proceso investigativo que
permita identificar la problemática que afecta la integralidad del menor en comunidades
especificas, sobre todo en las consecuencias sobre su salud que adquieren

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CONSECUENCIAS DEL MALTRATO:

• Actos de violencia (como víctimas o perpetradores);

• Depresión;
• Consumo de tabaco;
• Obesidad;
• Comportamientos sexuales de alto riesgo;
• Embarazos no deseados;
• Consumo indebido de alcohol y drogas.
 enfermedades de transmisión sexual.

ALCANCES Y LIMITACIONES
Por tratarse de una agresión con resultados jurídicos penales, dificulta un poco el
proyecto, ya que la aceptación del maltrato hacia el menor es negado por los familiares
y/o involucrados, un aspecto que impide su evaluación en los términos de limitaciones y
alcances.

Las estimaciones de niños maltratados en la actualidad en México, son muy variables, ya

que en gran medida, el método aplicado no es el adecuado, considerando que en
ocasiones los mismos familiares niegan que exista maltrato en los hogares, dando
estadísticas que varían con la realidad.

MARCO TEORICO

BASES TEORICAS

DEFINICIONES CONCEPTUALES
MALTRATO FÍSICO: son series de actos perpetrados utilizando la fuerza física de modo
inapropiado y excesivo.
LA NEGLIGENCIA O ABANDONO, es la falta de responsabilidad parental que ocasiona
una omisión antes las necesidades de supervivencia del menor y que no son satisfechas
temporal o permanentemente por los padres o tutores.
EL MALTRATO EMOCIONAL: son las manifestaciones crónicas, persistentes y muy
destructivas que amenazan el normal desarrollo psicológico del menor.
ABUSO SEXUAL: son las relacione sexuales que mantiene un niño o niña (menor de 18
años) con un adulto o niño de mayor edad estableciendo una relación de sometimiento,
poder y autoridad sobre la víctima.

FACTORES DE RIESGOS

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Los primeros momentos del desarrollo evolutivo del menor, cuando son maltratados, se
observan repercusiones negativas en las capacidades relacionales de apego y en la
autoestima del niño, generando pesadillas y problemas del sueño, cambios de hábitos de
comida, pérdidas del control de esfínteres, deficiencias psicomotoras, trastornos
psicosomáticos.

DEL MENOR

 la edad inferior a cuatro años y la adolescencia;

 el hecho de no ser deseados o de no cumplir las expectativas de los padres;
 el hecho de tener necesidades especiales, llorar mucho o tener rasgos físicos
anormales.

DE LOS PADRES O CUIDADORES

 las dificultades para establecer vínculos afectivos con el recién nacido;

 los antecedentes personales de maltrato infantil;
 la falta de conocimientos o las expectativas no realistas sobre el desarrollo infantil;
 el consumo indebido de alcohol o drogas, en especial durante la gestación;
 la participación en actividades delictivas;
 las dificultades económicas.

RELACIONALES

 los problemas físicos, mentales o de desarrollo de algún miembro de la familia;

 la ruptura de la familia o la violencia entre otros miembros de la familia;
 el aislamiento en la comunidad o la falta de una red de apoyos;
 la pérdida del apoyo de la familia extensa para criar al niño.

SOCIALES Y COMUNITARIOS:

 las desigualdades sociales y de género

 la falta de vivienda adecuada o de servicios de apoyo a las familias y las
instituciones;
 los niveles elevados de desempleo o pobreza;
 la disponibilidad fácil del alcohol y las drogas;
 las políticas y programas insuficientes de prevención del maltrato, la pornografía, la
prostitución y el trabajo infantiles;
 las normas sociales y culturales que debilitan el estatus del niño en las relaciones
con sus padres o fomentan la violencia hacia los demás, los castigos físicos o la
rigidez de los papeles asignados a cada sexo;
 las políticas sociales, económicas, sanitarias y educativas que generan malas
condiciones de vida o inestabilidad o desigualdades socioeconómicas.
 en contra de su voluntad en los cuales son torturados y lastimados emocional y
física mente.

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ANTECEDENTES

El maltrato infantil es un problema a nivel mundial que sus repercusiones pueden durar
toda la vida, su estudio es muy complejo y su estudio resulta difícil, Estudios
internacionales revelan que uno de 4 adultos sufrió abuso sexual en su infancia.

El programa Nacional para la prevención social de la violencia y la delincuencia, en su

diagnostico define que “El maltrato infantil es una problemática que ha persistido en
nuestra sociedad. La Encuesta Nacional sobre la Violencia contra las Mujeres (2006)
señala que el 33.3% fueron golpeadas por algún miembro de su familia cuando eran
niñas. La Consulta Infantil y Juvenil, realizada por el DIF en 2012, reportó que 12.8% de
niñas y niños de entre 6 y 19 años; y 8.2% entre 10 y 12 años, dijeron ser objeto de
maltrato en el ámbito familiar (Instituto Federal Electoral, 2012). [ CITATION DOF14 \l 2058 ]

El Inegi identificó en una encuesta realizada en 2011, que en todo el país se registraron 8
mil 47 defunciones de menores de 18 años por causas violentas; 65.5 por ciento fueron
accidentes; 19.4 por ciento se trató de homicidios y nueve de cada 100 fueron suicidios
[ CITATION LXI13 \l 2058 ]

HIPÓTESIS

Se proyecta conocer si las variables individuales, sociales y familiares inciden de la

misma manera para propiciar el maltrato físico, sobre el resto de los diferentes tipos de
maltrato infantil (negligencia o abandono, maltrato emocional, abuso sexual)

Analizar si el sexo y edades del menor, son factores relevantes para agredir al menor.

Identificar si el maltrato del menor se da en mayor medida por un familiar directo (madre o
padre) en relación a otras personas.

VARIABLES

Tabla: Las variables objeto de este estudio y que intervienen en el maltrato físico y
emocional, en comparativa con otros tipos de maltrato son:

Variable 1 Relación con las madrastras o padrastros y/o

otros familiares

Variable 2 Situación económica y laboral de los padres o

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 cuidadores

Variable 3 Sexo y grupo de edad del menor

Variable 4 Nivel educativo o cultural del padre o cuidadores

Variable 5 Características sociales y de la comunidad

Variable 6 situación sentimental

Variable 7 Consumos de sustancias toxicas y alcohol

Variable 8 Características del agresor

Variable 9 Discapacidad física y/o psicológica del menor

MARCO METODOLOGICO

METODOS DE INVESTIGACION

Trabajaremos con un modelo de investigación Cualitativo, utilizando análisis estadístico y

recopilación los datos en diferentes clases de la población (alta, baja, media, pobreza
extrema, clase trabajadora, ) para comprobar la hipótesis

INSTRUMENTOS DOCUMENTALES

1. - Entrevista abierta semiestructurada.

2. - Observación Directa.

3. - Intercambio de información con trabajadoras sociales de las clínicas.

4.-Escala

POBLACIÓN:

Se trabajara con los menores de 10 años, padres de familia o cuidadores, se plantea

conocer la prevalencia de los factores que influyen para iniciar el maltrato en infantes.

MUESTRA:

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La elección de la muestra, sera visual y se realizara de forma aleatoria, para investigar en
todos los niveles sociales de la población.

RESULTADOS

Se espera que con esta práctica investigativas, se descubran los factores más cotidianos
que aumentan el riesgo de que un menor sea maltratado, en este mismo tenor descubrir
que sectores de la población es más vulnerable, para apoyar a la comunidad como una
medida para disminuir esta problemática que afecta a los más vulnerables poniendo en
riesgo su salud y su vida

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