INSTITUCIÓN TALLER DE TRABAJO EN CASA Código: FORM- GA - 002

EDUCATIVA POR SITUACIÓN DE Versión: 02

IGNACIO YEPES DESCOLARIZACIÓN DEBIDO AL Vigente desde: marzo 9 de
YEPES COVID -19 GRADO 5° 2016
REMEDIOS NATURALES P1 Página: 1 de 2

Institución: Ignacio Yepes Yepes Grado: 5 Docente: YENNY RENDÓN

ENID JIMÉNEZ
Sesión: Primaria Tiempo 21 horas Periodo: 1
estimado:
Pregunta ¿Cuáles son los sistemas del cuerpo humano?
Problematizador ¿Cómo afectan las condiciones ambientales la salud humana?
a
Estándares - Investigo y describo diversos tipos de neuronas, las comparo entre sí y con
asociados circuitos eléctricos
- Represento los diversos sistemas de órganos del ser humano y explico su
función
- Identifico en mi entorno objetos que cumplen funciones similares a las de
mis órganos y sustento la comparación.
- Establezco relaciones entre deporte y salud física y mental.
Metas de Los sistemas del cuerpo humano y sus funciones:
aprendizaje  Circulatorio
 Locomotor
 Digestivo
 Respiratorio
 Reproductor

El sistema nervioso
 Partes del sistema nervioso
 Las neuronas
 Tipos y función de las neuronas.
Las neuronas y los circuitos eléctricos.

Objetos que cumplen funciones similares a las de mis órganos del cuerpo
humano.
 Reconoce la estructura de los sistemas del cuerpo humano, y explica las
Competencias a funciones de cada uno.
desarrollar  Ilustra y realiza los diversos tipos de neuronas y las compara con circuitos
eléctricos.
 Reconoce y especifica las partes del sistema nervioso y la función de cada
una.
 Indaga acerca de objetos en el entorno que cumplen funciones similares a
la de los órganos.
 Compara la relación entre deporte y salud (física y mental).
DBA  Comprende que en los seres humanos (y en muchos otros animales) la
nutrición involucra el funcionamiento integrado de un conjunto de sistemas
de órganos: digestivo, respiratorio y circulatorio.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _________________________________________________

ACTIVIDAD: 1

EL SISTEMA RESPIRATORIO: La respiración es el proceso que consiste en obtener el oxígeno

para el cuerpo y la expulsión de dióxido de carbono. Es un proceso natural que hacemos de forma
involuntaria. Si no quisiéramos respirar tendríamos que provocarlo.
https://www.youtube.com/watch?v=thUI3RfZUms (Ver video)

La Respiración se realiza por medio de dos procesos:

Inhalación: es el proceso de llevar aire a los pulmones. Tomamos aire para los pulmones.
Exhalación: es el proceso de empujar el aire fuera de los pulmones. Expulsamos el aire de
los pulmones.

La inhalación ayuda al cuerpo a llevar el oxígeno y la exhalación ayuda al cuerpo a expulsar

el dióxido de carbono. (Dibujar imagen)
EL SISTEMA REPRODUCTOR: El sistema o aparato reproductor humano consta de dos clases:

Sistema reproductor femenino y masculino.

Sistema reproductor femenino:

Es un conjunto de diferentes órganos encargados de la función vital de la reproducción están conformado
por:
Dos ovarios (encargados de producir células femeninas, también llamadas óvulos)
La trompa de Falopio (conducto que comunica a los ovarios con el útero)
Sistema reproductor masculino: Sirve para producir las células sexuales masculinas y los
espermatozoides, está formado por: El pene (órgano musculoso con un conducto interior llamado
uretra por el cual sale al exterior el semen).
Los testículos (encargados de producir espermatozoides)
Los conductos deferentes (tubos por los que se comunican los testículos con la uretra)
La próstata y vesículas seminales (producen semen, líquido en el que nadan y se transportan los
espermatozoides).
Tanto el aparato reproductor femenino como el masculino tienen como función trabajar juntos
en la reproducción sexual, que culmina con el nacimiento de un nuevo ser humano.

Para cumplirse la reproducción sexual humana se necesita de una célula sexual masculina
(espermatozoide) y una célula sexual femenina (óvulo).
https://www.youtube.com/watch?v=PHsd1TkAdAc (Ver video)

SISTEMA NERVIOSO: Es el sistema más complejo y sofisticado del cuerpo. Tiene la importante
misión de regular y coordinar las funciones y actividades del cuerpo. El Sistema Nervioso (SN) es,
junto con el Sistema Endocrino, el rector y coordinador de todas las actividades conscientes e
inconscientes del organismo.

El sistema nervioso tiene dos divisiones principales

El sistema nervioso es el conjunto de células encargadas de recibir algún tipo de estímulos, para
interpretar y emitir una reacción. Ejemplo: si escuchas música; te mueves o bailas. Si te golpean con
algún objeto; te duele.

LAS NEURONAS
Son las células que forman el sistema nervioso, reciben y envían mensajes al resto del
cuerpo.
(Dibujar)
.

LA IMPORTANCIA DEL SISTEMA NERVIOSO

Es importante porque es el encargado de relacionarnos con el exterior, por medio de los órganos de
los sentidos como: el tacto, el gusto, la vista, el oído y el olfato.
Se encarga de controlar todas las demás funciones de nuestro organismo como hacer latir el
corazón, el proceso de la digestión, la respiración; entre otros.
Se encarga también de guardar los recuerdos.

A continuación para complementar estos temas y para una mejor comprensión de los mismos
realiza las siguientes actividades.

1) Coloca el nombre a cada una de las diferentes partes del sistema circulatorio en el esquema.
 Ubicar cada nombre donde corresponda
ACTIVIDAD : 2

2) Escribir cada una de las partes del corazón en el esquema.

Ubicar cada nombre donde corresponda.

3) Escribir cada uno de los nombres de los huesos y de los músculos del cuerpo humano

Ubicar cada nombre donde corresponda.

4) colocar el nombre a cada una de las partes del sistema digestivo y respiratorio en el
esquema.
5) Ubicar cada nombre donde corresponda
6) Completa las partes que se indican en este sistema
7) Coloca los nombres de las partes señaladas

8) COMPLETA
9) Realiza la siguiente lista de chequeo: Auto y Hetero_evaluación.
RESPONSABLES:

PADRE DE FAMILIA: ________________________________________-

ESTUDIANTE_____________________________________________

DOCENTE__________________________________________________