COEFICIENTE SÍSMICO ELÁSTICO y EL PERIO- CARACTERÍSTICAS GEOMÉTRICAS DEL EDIFI-

DO DEL SUELO (SASID) CIO A INSPECCIONAR

Estos parámetros sísmicos de diseño se deter- Indicar:

minarán a partir de los espectros de diseño No. de niveles sobre nivel de banqueta: co-
contenidos en el Sistema de Acciones Sísmicas rresponde al número de losas de entrepiso
de Diseño, denominado SASID. más azotea.
Para la utilización del programa SASID A, debe- No. de sótanos: corresponde al número de
rá ingresar al siguiente enlace: sótanos, si no cuenta con ellos poner “Ø”.
https://www.dropbox.com/s/x5sjlgpiwzj6wuf/
SASID%20A%20v04.0.2.zip?dl=0
No. de ejes en la dirección “X”o en el senti-
do largo o longitudinal: corresponde al nú- GUÍA PARA EL
siguiendo las instrucciones que se señalan a
mero de ejes en “X” en planta.
LLENADO DEL
continuación:
 Dar clic en descargar en Dropbox
Dimensión de la planta baja (m) en el senti-
do “X”: se establece como dirección X, sentido “FORMATO PARA EL
 Descarga directa
largo o longitudinal del edificio, es decir a la
dirección del corredor. Se deben tomar en LEVANTAMIENTO
 Una vez que se descargue el archivo, abrir
el archivo zip
cuenta los volados.
FÍSICO DE
 Se descarga el contenido
Dimensión de las plantas superiores (m) (X):
se medirá el largo total incluyendo volados. PLANTELES
 Se abre la carpeta titulada SASID A y dentro
de esta carpeta deberá ejecutar el programa, No. de ejes en la dirección “Y”o en el senti- EDUCATIVOS EN LA
dando doble clic en la aplicación llamada
SASID A
do corto o transversal : corresponde al nú-
mero de ejes en “Y” en planta. CIUDAD DE MÉXICO”
CONTINÚA EN EL TRÍPTICO (2/2) (1/2)
Se recomienda leer las instrucciones de utiliza-
ción del programa SASID para el mejor aprove-
chamiento del mismo. Dichas instrucciones se
pueden encontrar en el siguiente enlace:
https://www.dropbox.com/s/ ESPECIALISTA
xje8ayve6n992e2/1-Instrucciones%20SASID%
20A%20v3.3.pdf?dl=0

INSTITUTO PARA LA SEGURIDAD DE LAS

CONSTRUCCIONES DEL GOBIERNO DE
LA CIUDAD DE MÉXICO
José María Izazaga No. 89, Mezzanine 1, Colonia Centro,
Alcaldía Cuauhtémoc, Ciudad de México. C. P. 06090 Instituto para la Seguridad de
Tel. (55) 5134 3130
las Construcciones del Gobierno
AUTORIDAD EDUCATIVA FEDERAL EN LA de la Ciudad de México (ISC)
CIUDAD DE MÉXICO
José María Izazaga No. 74 piso 3, Colonia Centro, Alcaldía Autoridad Educativa Federal en
Cuauhtémoc, Ciudad de México. C. P. 06090
Tel: 55 3601 8799 la Ciudad de México (AEFCM)

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 Introducción
El formato para el Levantamiento Físico de
Planteles Educativos, tiene como principal
objetivo recibir información para evaluar el
nivel de vulnerabilidad y prioridad de aten-
ción del plantel educativo.
GUÍA PARA EL LLENADO DEL FORMATO
PARA EL LEVANTAMIENTO FÍSICO DE
PLANTELES EDUCATIVOS
A continuación se describen algunos aspectos
a considerar para el llenado adecuado del for-
mato para el Levantamiento Físico de Plante-
les Educativos.
DATOS DEL PROFESIONISTA A CARGO DEL
LEVANTAMIENTO AL PLANTEL ESCOLAR
Una vez que el especialista a cargo del Forma-
to para el levantamiento Físico del plantel edu-
cativo cuente con su usuario y contraseña,
proporcionados por el ISC mediante solicitud
realizada al correo electrónico revi-
sion.escuelas@cdmx.gob.mx, para acceder a la
plataforma digital para el llenado del formato,
entonces procederá a requisitar la siguiente
información:
Fecha: Día en el que el especialista lleva a
cabo la visita técnica al plantel escolar.
Hora: La determinará el especialista a cargo.
Clave del Centro de Trabajo: Esta clave la
obtendrá del personal directivo del plantel
escolar.
El Nombre del especialista registrado en la
plataforma, es decir, el que tramitó el registro
y que llenó el formato.
Deberá especificar en calidad de qué realiza
el levantamiento, es decir, CSE, DRO, PSE
(CICM) o EDE (CICM).
1 2
INFORMACIÓN GENERAL DEL INMUEBLE
Nombre del plantel escolar: Este dato se
recabará directamente del personal directivo
del plantel escolar o quien esté a cargo.
Calle y Número, entre la Calle y la calle,
Colonia, Alcaldía y C.P.: Estos datos se
tomarán desde la entrada al plantel, mismos
que se confirmarán con las autoridades
educativas a cargo.
No. de edificios que conforman el plantel:
Este dato se obtendrá al realizar el recorrido del
plantel educativo determinando el número de
las edificaciones estructuralmente
independientes.
INFORMACIÓN GENERAL DEL CUERPO O
EDIFICIOS ESTRUCTURALMENTE
INDEPENDIENTES
Denominación del edificio a inspeccionar: Es
importante mencionar que cada formato
corresponde al levantamiento físico de un sólo
cuerpo estructuralmente independiente.
La denominación de cada edificio
corresponderá a la establecida por el personal
directivo del plantel escolar o en su caso, el
especialista podrá denominar las edificaciones
bajo su criterio.
Cuenta con ampliación: Sí o No; este caso
aplica a cualquier edificio que durante su vida
útil haya tenido una o varias modificaciones
estructurales, ya sean ampliaciones y/o
incremento de niveles.
Especificar uso (mixto, aulas, oficinas,
laboratorios, talleres, bodegas, baños,
conserjería, cooperativa, etc.): En esta opción
se desplegarán varios usos, de los cuales van a
poder elegir una o más categorías. En el caso de
que no exista el uso en las opciones, entonces
usará el campo de OTROS para hacer la
descripción correspondiente.
Fecha de construcción del edificio a inspeccionar
y de la ampliación: este dato podrá recabarse con
el personal educativo del plantel escolar, en el caso
de que exista adición de niveles o ampliaciones,
podrán describirse en la opción de OTROS.
Área total de la construcción (m2): corresponde al
área total que tiene el cuerpo inspeccionado.
Área total de la ampliación (m2): corresponden al
área del edificio inspeccionado que se adicionó en
algún momento.
Existe la opción OTROS, en caso de requerir
puntualizar la información.
DATOS DE UBICACIÓN DEL PLANTEL
ESCOLAR
Registrar las coordenadas geográficas (Latitud y
Longitud), mismas que se pueden obtener de
“google maps” o se podrá emplear un sistema de
navegación para determinar las coordenadas
geográficas.
Croquis de ubicación: Se podrán apoyar en los
sistemas de navegación disponibles en internet
como “google maps”, SEDUVI Sig, Oficina virtual de
catastro (Ovica mapa) entre otros. En este croquis se
señalarán claramente las calles aledañas y la vía
principal más próxima, además de resaltar el
inmueble de referencia.
UBICACIÓN DE CUERPOS EN EL INMUEBLE
En este croquis se dibujarán todos los cuerpos
estructuralmente independientes que aloje el
plantel educativo, señalando sus denominaciones y
resaltando el que se esté evaluando.
ZONIFICACIÓN GEOTÉCNICA (RCDF VIGENTE)
TIPO DE SUELO: elegir Duro, Transición o Blando.
ZONA GEOTÉCNICA: elegir Zona l, Zona ll o Zona
lll.
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