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Athenas at the UN
Simulação de ambientes diplomáticos nos Comitês Deliberativos da ONU.
1- O que é?
Como estimular os estudantes do ensino médio a se interessarem sobre os
assuntos da política, ética e direitos humanos? Uma maneira são as simulações
de um ambiente diplomático – baseado na estrutura conhecida da Organização
das Nações Unidas (ONU), durante as quais os alunos são os protagonistas.
2- Objetivos?
Objetiva levar temas internacionais aos alunos do ensino médio. Ele insere-se
no conjunto de simulações das Nações Unidas realizadas em todo mundo. É um
projeto pedagógico com concepção abrangente de aprendizado. Os alunos irão
transitar pelos aspectos geográficos, históricos, geopolíticos, econômicos,
ambientais e até linguísticos durante a preparação de documentos a serem
debatidos nos comitês preparatórios para a sessão simulado do CONSELHO DE
SEGURANÇA.
3- Como fazer?
a) Os alunos serão oficialmente denominados Delegados (embaixadores de
seus respectivos países) e serão distribuídos em comitês preparatórios.
b) Haverá um comitê de imprensa que irá redigir, diariamente, relatórios
escritos ou em vídeo em português e em inglês das atividades
desenvolvidas nos comitês.
c) Exaurido o período de discussões dentro dos comitês, caberá ao país líder
de cada comitê (uma eleição da liderança é necessária) redigir uma
resolução e leva-lo ao conselho de segurança.
d) O conselho de segurança, diferentemente do original, será composto por
todos os países participantes, porém, respeitando o poder de veto das reais
cinco potências geopolíticas.
e) Caberá ao comitê de imprensa a publicação, em português e inglês, das
resoluções aprovadas ou não.
Observação:
1- O Professor irá atrelar um delegado a um respectivo país a ser representado.
Nesse contexto, o Professor assumirá o cargo executivo de Secretário Geral, o
qual, apenas supervisiona os trabalhos.
2- Caberá ao Professor a definição das situações-problema – temas e o prazo
necessário para sua deliberação.
3- Cada delegado irá preparar um portfólio do seu respectivo país. (localização,
características naturais, dados populacionais e econômicos, principais
lideranças, posicionamento diante organismos internacionais mais relevantes,
principais pontos de força e pontos de fraqueza...)