Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Alicia B. López
noviembre de 2003
El grafo de aprendizaje muestra las relaciones entre contenidos y objetivos de aprendizaje de una
materia (en este caso, Costos) y, gracias a su flexibilidad, preparar distintos diseños curriculares
adaptados a grupos con distintos intereses y características. El uso de grafos, redes conceptuales o
diagramas lógicos ha dado resultados interesantes en la educación de jóvenes y adultos. Este grafo
toma como referentes inmediatos al grafo de aprendizaje propuesto en “Fundamentos de Matemática
Computacional” y el diagrama lógico utilizado en “Elementos/Fundamentos de Técnicas Cuantitativas,
asignaturas que se dictan en la Universidad Nacional de Luján.
Como consecuencia lógica del modelo sistémico para abordar los estudios en organizaciones, se
estudian los costos como objeto de la toma de decisiones en una organización.
En cada Módulo se plantea el marco conceptual de cada eje temático mediante el punteo de las
Unidades. Se espera que las Unidades muestren las distintas teorías desarrolladas para explicar los
grandes temas de la disciplina.
Medir los
costos
Analizar los
costos
MÓDULO 1: EL CONTEXTO DE LA ORGANIZACIÓN
INICIO Analizar
los costos
Rol de
los costos
Contexto de la
organización
Determinar
los costos
Ilustración 4: La determinación de los costos del proceso productivo
Rol de
los costos
Medir los
costos
Determinar
los costos
Registrar Controlar
los costos los costos
Ilustración 6: La registración de los costos
Medir los
Controlar
costos
los costos
Analizar
los costos
Analizar
los costos
Registrar
Controlar
los
los costos
costos
Contexto de la
organización