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MATEMÁTICAS

FECHA: 16-20 de marzo


TEMA: Números pares e impares.
OBJETIVO: Reconocer los números pares e impares en cada cifra.

NÚMEROS PARES E IMPARES


Los números con los que se pueden hacer parejas, son números Pares. Los
números pares terminan en: 0, 2, 4, 6, 8.
Los números con los que no se pueden formar parejas pues sobra un elemento,
son números impares. Los números impares terminan en: 1, 3, 5, 7, 9.

EJEMPLO:

8 es un número par.

5 es un número impar.

876 Es un número par porque su último número que es 6, es un número par.

343 Es un número impar porque su último número que es 3, es un número impar.

ACTIVIDAD

Dibuja y escribe la cantidad, luego escribe si es par o impar.

 6 naranjas
 9 lápices
 4 zapatos
 3 casas

Trabajo en el libro págs. 80-81


FECHA: 24-27 de marzo
TEMA: La sustracción y sus términos.
OBJETIVO: Realizar sustracciones de tres cifras y conocer sus términos.
LA SUSTRACCIÓN
Es una operación matemática que se representa con el signo menos (-).
Sus términos son:

Minuendo: Número al que quitamos.


Sustraendo: Número que quitamos.
Diferencia: Número que nos queda.
El minuendo tiene que ser mayor.
Para restar números, los ubicamos en columnas siguiendo el orden de unidades, decenas y
centenas.

ACTIVIDAD

 Resuelve las siguientes sustracciones:

985
- 864
- 973
- 778 - 133
412 231 323

945
- 567 - 632
213

Trabajo en el libro págs. 34-35.

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