➢ Acción y efecto de investigar.

➢ Es un proceso intelectual y experimental

ordenado y sistemático de indagación
sobre un asunto o tema.
➢ Tiene como finalidad el estudio, análisis o
indagación en torno a un asunto o tema.
➢ Responde al ¿Cómo y al con qué?, es decir al
proceso, a la metodología que se tiene que
emplear para alcanzar los objetivos
propuestos.
➢ Tiene como objetivo aumentar, ampliar o
desarrollar el conocimiento que se tiene de este.
➢ Busca soluciones a problemas puntuales.
➢ Desentraña las causas de una problemática social.
➢ Que los resultados obtenidos representen o
reflejen la realidad tanto como sea posible.
 Características
 Recoge información de diversas fuentes
primarias.
 Se basa en la observación y experiencia del
investigador.
 Toma en cuenta la información previa sobre el
tema, problemática o fenómeno a estudiar.
 Se desarrolla de manera organizada y
coherente.
 Los datos recopilados son analizados,
decodificados y clasificados por el investigador.
 Debe ser objetiva.
 Es verificable.
 Es innovadora.
 Expone un amplio uso del discurso descriptivo y
analítico.
 Debe ser replicable.
 Descubre los principios generales sobre el tema y
área de investigación.
 Clases de Investigación
 Investigacion cientifica.
 Investigacion cualitativa.
 Investigacion cuantitativa.
 Investigacion documental.
 Investigacion de campo.
Investigación Científica
➢ Es elproceso sistemático de análisis e
indagación.
➢Va de la observación a la experimentación
➢ De la demostración de hipótesis al
razonamiento lógico, todo ello con el fin de
demostrar la validez de los resultados
obtenidos.
➢La investigación científica se caracteriza por
ser sistemática, metódica, ordenada,
racional, reflexiva y crítica
Elementos:
➢Objeto de investigación, que es sobre lo
que se va a investigar.
➢Medio, que son el conjunto métodos y
técnicas consonantes con el tipo de
investigación que se va a abordar.
➢Finalidad de la investigación, que es son
las razones que motivan la investigación
 Investigación Cualitativa
 Característica de las ciencias sociales y
humanísticas que basa sus estudios y análisis en
datos no cuantificables, no trasladables a los números.
 Avanza a través de procedimientos interpretativos y
subjetivos.
 Los datos son recogidos a partir de la observación
directa, de entrevistas, así como de bibliografía
referencial.
 Su finalidad es responder a sus hipótesis mediante
razonamientos valorativos.
 Investigación Cuantitativa
 Basa sus resultados en datos medibles.
 En este sentido, la investigación cuantitativa extrae
sus datos mediante la observación y medición, y
emplea herramientas de la estadística para
analizar, contrastar e interpretar los resultados.
 Su naturaleza es descriptiva, pues busca
determinar las características y propiedades
importantes del fenómeno estudiado.
 Investigación Mixta
 Los dos paradigmas se complementan en el
conocimiento, explicación y comprensión de la
realidad social.
 De igual forma, sobre las conclusiones extraídas de un
estudio cualitativo, podemos aplicar posteriormente
un estudio cuantitativo.
razonamientos para utilizar los métodos de
investigación mixtos:
 Enriquecimiento de la muestra (al mezclar
enfoques se mejora).
 Mayor fidelidad del instrumento (certificando que
éste sea adecuado y útil, así como que se mejoren
las herramientas disponibles).
 Integridad del tratamiento o intervención
(asegurando su confiabilidad).
 Optimizar significados (facilitando mayor
perspectiva de los datos, consolidando
interpretaciones y la utilidad de los descubrimientos).
elementos para la validez y la calidad de los
diseños mixtos:

 Rigor interpretativo.
 Calidad en el diseño.
 Legitimidad.
 Investigación Documental
 Recoge la información disponible en libros,
artículos, documentos o medios audiovisuales,
 Investigación de campo
 Se denomina aquella en donde el investigador
trabaja directamente en el entorno, ya sea
natural o social.
 Del asunto o problema sobre el que está
indagando.