COLEGIO PABLO VI

Aprobado mediante Resolución 8622 de noviembre 1 De 2001 y modificada

parcialmente por las Resoluciones 01998 de noviembre 27 de 2014 y 000956 de
enero 31 de 2017

GUÍA METODOLÓGICA PARA EL APOYO DE APRENDIZAJE EN CASA

ÁREA: HUMANIDADES, LENGUA CASTELLANA

GRADO: 5º (1-2-3) PERIODO: 1 FECHA:
CONTENIDOS Y TEMAS Elementos de la comunicación.
INDICADOR (ES): Identifica las características de los diferentes medios de comunicación,
a través de consultas, lecturas y exposiciones.
-Realiza paralelos sobre la importancia de los diferentes medios de
comunicación, mediante actividades de clase.
- Aplica los elementos de la comunicación, realizando entrevistas en su
contexto escolar y social.

: A. RECOMENDACIONES PARA EL DESARROLLO DE LAS

ACTIVIDADES:

 Debe realizarse la guía de manera individual.

 Leer detenidamente cada punto, para tener claridad de lo que se va a realizar.
 Practicar en el desarrollo de la guía la concentración y la atención, aspectos
fundamentales para tu buen desempeño.
 ENVIAR SOLO LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE. A los correos
5º1: tatiana.escobar@colegiopablovi.edu.co
5º 2 Y 5º3 patricia.piedrahita@colegiopablovi.edu.co Si en el momento que realice la
guía no es fácil enviarla, realízala en el cuaderno y luego en el momento oportuno, será
revisada.
 Los padres de familia o acudientes hacen acompañamiento frente a dudas o
dificultades
 Visualizar los videos o material propuesto para fortalecer los conceptos.
 Algunas de las actividades que se proponen son didácticas y permiten que el
estudiante pueda interactuar y hacer del aprendizaje algo más divertido, por
favor tomar pantallazo a éstas y adjuntar a los correos, si es posible.

B. REFERENTES CONCEPTUALES

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÒN.
1 Emisor:
Es quien emite el mensaje, ejemplo es un orador, una persona que habla, un profesor en
un salón de clases, un locutor en un programa de radio, etc. Se refiere a aquellas
personas que son las encargadas de interactuar con otras para enviar un mensaje.

2 Receptor:
Puede ser un ente individual o colectivo. Los estudiantes en un salón, alguien que
escucha una charla, o un computador web que recibe cierta data. El proceso comunicación que
ocurre entre el remitente y el destinatario es una comunicación basada en una retroalimentación.

3. Código
Es el sistema de signos usado para que el receptor y el emisor se entiendan. Por ejemplo, es el idioma que
ambos comparten (sus letras, signos ortográficos, frases, gramática, etc); o
4. Mensaje
Es la información transferida, por ejemplo, indicar la hora, la edad de una persona, etc. Un mensaje se
compone tanto de conductas verbales como no verbales. Estos mensajes son interpretados por ambas
partes. Es un proceso complejo, donde el uso de palabras dichas también se define por el tono de voz que
se use; así como también por otros componentes no vocales, tales como la postura y los gestos con los
movimientos corporales.

5. Canal
El canal es simplemente el medio utilizado para poder transmitir un mensaje. Un canal involucra
todos los sentidos que utilizamos tanto para escuchar, observar, sentir y oler principalmente. El canal
empleado es un factor determinante en la forma en la que se interpreta el mensaje. Para algunos, tiene un
impacto considerablemente más importante enterarse de una noticia por medio de la televisión ―donde se
ven imágenes acompañadas de sonidos―, mientras que otras personas tendrán una reacción diferente con
solo escuchar el mismo hecho por medio de la radio.

Contexto
El contexto es aquel lugar o ambiente donde ocurre la interacción. Ejemplo, puede ser una iglesia
donde un sacerdote brinda un discurso para sus creyentes. En sí puede ser cualquier lugar físico,

¡RECUERDA!

Hay que decir que el contexto es un elemento secundario. Es decir, los 5 elementos principales
de la comunicación son el emisor, receptor, mensaje, código y canal.

Tomado
de:

https://www.centroestudioscervantinos.es/elementos-de-la-comunicacion/

C. ENLACES PARA PROFUNDIZAR

Con ayuda de herramientas virtuales, te invito a que comprendas mejor lo

trabajado.
https://www.youtube.com/watch?v=HMjHj5AgOvc
https://www.youtube.com/watch?v=xF8lqF9LMAg

D. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
 1. Ingresa al enlace y desarrolla las actividades.
http://www.materialesdelengua.org/WEB/hotpotatoes/comunicacion/comunicacion_elementos.htm

2. Une con flechas cada elemento de la comunicación con su definición.

3. Observa la imagen y completa:

Emisor: _________________________________
Receptor: _______________________________
Mensaje: ________________________________
________________________________________
Código: _________________________________
Canal: __________________________________

4. Lee y completa
 Jaime recibe una carta de Ana en la que le dice que ha aprobado todas las asignaturas.
Emisor:________________________________________________
Receptor: _______________________________
Mensaje: ________________________________
Código: _________________________________
Canal: __________________________________

 Un conductor encuentra esta señal en un cruce de carreteras.

Emisor:_________________________________
Receptor: _______________________________
Mensaje: ________________________________
Código: _________________________________
Canal: __________________________________

5. Dar clic al enlace, diviértete y aprende

https://www.cerebriti.com/juegos-de-lengua/elementos-de-la-
comunicacion