LINGÜÍSTICA

LOS NIVELES DE LA LENGUA Y LOS ACTOS DE

HABLA EN CONTEXTO

MARIA DE LOS ÁNGELES CASTILLO JARAMILLO

Periodismo
Código: 1821025208

CRISTIAN CAMILO SILVA SÁNCHEZ

Comunicación Social
Código: 1822410051

ÓSCAR ANDRÉS SUÁREZ GUZMÁN

Comunicación Social
Código: 1821020238

JOSÉ LEÓN VASCO SERNA

Comunicación Social
Código: 1821023713

POLITECNICO GRANCOLOMBIANO

2019
 1. Cuál es la ILOCUCIÓN y quiénes la realizan, Cuáles son las posibles
perlocuciones ejemplifique con cada grupo de perlocución

CÉSAR AUGUSTO MAZO

Ilocución: Dentro de su análisis de marketing de ciudad habla sobre los planes de

desarrollo y menciona que están ligados a la calidad de vida de las personas.

Perlocución: Él a la vez, realiza una perlocución la cual tanto para sí mismo como
para nosotros nos preguntamos qué tanto alcance tienen estos planes para cubrir un
amplio margen de ciudadanos y territorios como para generar un cambio real. Es algo
a tener en cuenta que ahora en las próximas elecciones del próximo 27 de Octubre
del presente año, de Gobernadores y otros cargos públicos, y más específicamente
en el departamento de Antioquia se encuentra el señor Aníbal Gaviria como
candidato; y si tenemos presente cuando él fue alcalde de Medellín en el periodo
2012-2015, su plan se centró en movilidad e infraestructura favoreciendo solo a los
altos estratos mencionado en su entrevista el señor César mazo. Esto puede generar
en un público determinado una reacción negativa para votar en su momento por este
candidato a la gobernación de Antioquia.

DOÑA INÉS

Ilocución: Nos menciona del gran proyecto como lo fue LA CASA DE LA LLUVIA DE
IDEAS; la cual no solo se ha convertido en un logro arquitectónico, sino además, de
un proyecto de sociedad, de comunidad, de una imagen de barrio que los ha
proyectado a un nuevo crecimiento y de integración.

Perlocución: A lo que esto nos lleva, es a la motivación para creer que en

circunstancias no tan favorables podemos encontrar soluciones viables que nos
puedan dar como resultado proyectos que cambien nuestras vidas, que puedan
transformar nuestra sociedad, y darnos cuenta que cuando nos unimos podemos
volvernos formadores de nuestro propio futuro.
LENIS ALARQUE

Ilocución: Lenis cuenta sobre la fundación huellitas, cómo de un proceso iniciado en

el año 98 termina estableciéndose una organización social sin ánimo de lucro que
buscó en primera instancia la escolarización de los niños desplazados provenientes
del pacífico a Medellín y que se encontraban a inmediaciones del barrio Santo
Domingo Sabio ll, también expone el proceso que lleva la transformación de una zona
de invasión teniendo en cuenta las características de las mismas y los diferentes
aspectos que influyen en estas comunidades -especialmente desde afuera, con la
intervención del Estado- para su desarrollo.

Perlocución: Entender que no todas las comunidades llevan un proceso

transformacional de forma igualitaria y que el cambio social es responsabilidad de
todos para mejorar las condiciones de quienes habitamos un mismo territorio.

JORGE JÁUREGUI

Ilocución: Hace una comparativa entre Río de Janeiro y Bogotá en relación al

concepto de marca nacional para que conozcamos qué elementos hacen a las dos,
ciudades CityBranding.

Perlocución: Bogotá aunque es comparada con una ciudad tan grande y cosmopolita
como lo es Río de Janeiro, también cuenta a nivel arquitectónico con elementos que
son dignos de resaltar y que hacen de la ciudad un “destino” para visitar con un sello
único llenando de orgullo, puesto que muchos elementos arquitectónicos
desarrollados en la capital marcaron la arquitectura de América Latina.

FRANCELIAS LANCHEROS

Ilocución: Un proyecto bastante positivo que beneficio a una gran cantidad de

habitantes de un sector marginado de Bogotá, mejorando su calidad de vida.

Perlocución: La gran ciudad a la que llamamos Bogotá, tiene sus lugares buenos y
otros malos, pero lo positivo de este proyecto es la oportunidad que tuvieron todas las
personas de este sector, gracias al trabajo y la perseverancia por más de 18 años,
logró mostrar una mejor cara al barrio con la construcción de la Casa de Lluvia de
Ideas, en Colombia difícilmente las personas se ganan la confianza de una
comunidad, como lo hizo Francelias Lancheros.

NATALIA DIAZ

Ilocución: Gracias a esta iniciativa que recibió la comunidad del sector tuvo un
cambio total, fueron muchas oportunidades que se generaron, especialmente para los
niños y niñas que son el futuro de nuestro país, apartándolos del mundo de las drogas.

Perlocución: Una palabra que se menciona a diario “PAZ”, fue la que consiguió todos
los habitantes de este sector, gracias a la buena convivencia, al trato digno entre
vecinos, al respeto y sobre todo la tolerancia.

LENIS YELIN

Ilocución: La preocupación de ver las condiciones en que vivían las personas víctima
del desplazamiento, Lenis Yelin, elaboró una estrategia que le permita llevar
educación a los puntos invadidos en Santo Domingo en el sector de la Torre, donde
una gran cantidad de niños carecen de educación.

Perlocución: Los territorios de invasión tienen una transformación en la

infraestructura. En el tiempo, hay quienes afirman que se demora alrededor de 20
años el proceso de transformación de un territorio invadido, pero cada comunidad va
a su ritmo y los tiempos comunitarios son muy distintos a los tiempos técnicos, pero
Yelin tenía una intención inmensa de ayudar, de esa intención surgió la fundación
“huellas” que le permitió llevar esas mejoras a chicos y grandes. Los puntos de
invasión son vistos como lugares donde se elaboran hechos delictivos donde solo
vive la criminalidad, pero Yelin quiso que las personas los vieran de otra manera y
esto solo se podría lograr con educación.

LUZ ELENA PEÑA

Ilocución: Esta mujer trabaja como bibliotecario en el municipio de Medellín, tiene

22 años de experiencia como bibliotecaria, tiene diferentes roles, desde estar de cara
al servicio en temas como fomento de lectura, coordinación de una biblioteca y desde
el 2008 está al frente de la coordinación del sistema de bibliotecas en esta ciudad y
busca transformar sectores donde la violencia no permite la educación.

Perlocución: Este gran proyecto al inicio no feo muy bien recibido por la comunidad,
no querían bibliotecas no era importante para ellos, pero al pasar el tiempo eran
muchas las personas que acudían por conocimiento, este gran proyecto de
educación les ayudó a transformar costumbres, muchos de los usuarios empezaron
a organizar sus fachadas, a no sacar la basura sino el día que es, debido a los turistas
que querían ver la transformación, para ellos era un orgullo su parque biblioteca todo
gracias a la lectura y a una iniciativa.
2. Seleccione una muestra del multimedia (CAPTURA DE PANTALLA) y
ejemplifique:

NIVEL SEMÁNTICO

2.1 EXTRAÍDO DE LA ENTREVISTA AL SEÑOR HAROLD RAYMOND

Debemos tener en cuenta que la unidad del nivel semántico es el SEMA, aquel rasgo
que nos genera un valor distintivo según el lexema utilizado al emitir un enunciado.

El siguiente lexema podríamos decir que surge de un préstamo lingüístico, de un

extranjerismo, cultismo o simplemente de la afectación etimológica de la misma
palabra.

En este caso vamos a analizar el lexema GODO desde su nivel semántico:

GODO

- Individuo de los Godos, pueblo germánico.

- Defensores de la corona española durante las guerras de independencia de
Hispanoamérica.
- Calificativo para designar a los españoles peninsulares.

En Colombia:

- Criollos que tras la independencia, alardeaban de sus riquezas y descendencia

española. Sinónimo de nobles o nuevos ricos.
+ Descalificativo que hace referencia a algo arcaico u obsoleto.

Dado el análisis semántico del lexema anterior, podemos definir que el señor
HAROLD RAYMOND se está refiriendo a que: “Un concurso internacional de
arquitectos para elegir quien realiza un museo sería algo arcaico u obsoleto” ya que
se podrían desviar de las líneas o intencionalidades del proyecto.

2.2 EXTRAÍDO DE LA ENTREVISTA DE NATALIA DÍAZ

Analicemos el lexema INTEGRAL, desde su nivel semántico.

Adjetivo

Que comprende todos los aspectos o todas las partes necesarios para estar
completo.
"Plan de desarrollo integral; educación integral; desnudo integral; hay que
lograr un aprovechamiento integral de los recursos"

[Cereal] Que no ha sido desprovisto de la cáscara del grano.

"Arroz integral; trigo integral"

Con esta definición podemos decir que Natalia en su entrevista, relaciona con esta
palabra todos los aspectos esenciales para buen funcionamiento de un grupo de
personas o comunidad quienes siempre estarán dispuestos para apoyarse los unos a
los otros.
3. Seleccione una muestra del multimedia (CAPTURA DE PANTALLA) y ejemplifique:

NIVEL MORFOLÓGICO

Para el análisis de nuestro nivel morfológico, hemos seleccionado la pequeña

introducción de CIUDAD PARA TODOS.

Vamos a estudiar la forma en que están compuestas algunas palabras y las cuales
han dado origen a otras a partir de una palabra madre:

- COMUNICATIVA: Adjetivo. Nombre femenino. De la comunicación o

relacionado con ella. En esta palabra encontramos:

Palabra madre COMUNICA y un sufijo TIVA.

- MULTIMEDIA: Adjetivo. 1. Nombre masculino. Equipo informático. 2. Que está

destinado a la difusión por varios medios de comunicación combinados, como
texto, fotografías, imágenes de video o sonido, generalmente con el propósito
de educar o de entretener. En esta palabra encontramos:

Palabra madre MULTI y un sufijo MEDIA.

- CIUDADANO: Adjetivo. Nombre masculino y femenino. 1. [persona] Que ha

nacido o que vive en una ciudad. 2. Habitante de un estado con una serie de
derechos políticos y sociales que le permiten intervenir en la vida pública de un
país determinado.

En esta palabra encontramos:

Palabra madre CIUDAD y un sufijo ANO.

- RECONOCER: Verbo transitivo. Distinguir o identificar a una persona o una

cosa entre varias por una serie de características propias.

En esta palabra encontramos:

Palabra madre CONOCER y un prefijo RE.