COLEGIO TOLIMENSE

F-PE-016
Ver.: 01
ENCUADRE PEDAGÓGICO Fecha: 30/01/2019

ÁREA: Ciencias naturales y

ASIGNATURA: Ciencias naturales. DOCENTE RESPONSABLE: Laura Daniela Urrea Medina
educación ambiental.
GRADO: QUINTO GRUPO: 1,2,3,4 PERIODO ACADÉMICO: TERCER FECHA: 09/07/2019
USO DE CONCEPTOS: Identifica cómo los organismos obtienen y usan la energía necesaria para su desarrollo y crecimiento.

EXPLICACIÓN DE FENÓMENOS: Explica cómo funcionan los sistemas y los órganos de un organismo al realizar una función
vital (nutrición, nervioso, endocrino).

INDAGACION: : Comunica de forma apropiada el proceso y los resultados de una investigación en ciencias naturales
COMPETENCIA
USO DE CONCEPTOS: Identifica la acción de las fuerzas eléctricas y magnéticas en relación con las cargas eléctricas y las
propiedades magnéticas de los cuerpos.

EXPLICACIÓN DE FENÓMENOS: Comprender la naturaleza y las relaciones entre la electricidad, la energía y el magnetismo.

INDAGACION: Reconoce la importancia de la evidencia para comprender fenómenos naturales.

INDICADORES DE DESEMPEÑO ACTIVIDADES 70% VALORACIÓN

Dibuja y decora la neurona con plastilina y sus partes, y escribe su
función. (semana 22)
ENTORNO VIVO, CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD
Taller del sistema nervioso.(semana 22)
* Establece relaciones entre los sistemas nerviosos y endocrino, así como
con los órganos de los sentidos. Realiza una tabla con la glándula, la hormona producida y la función de
*Argumenta las formas en que los organismos realizan el proceso de la hormona. (semana 24)
nutrición. Cada estudiante va a realizar un dibujo de sus glándulas endocrinas y
*Diferencia las estructuras del sistema digestivo humano y sus funciones. escribir sus partes. (semana 24)

Desarrollar actividad en el cuaderno relacionada a la nutrición. (semana

ENTORNO FÍSICO, CIENCIA, TECNOLOGIA Y SOCIEDAD. 25)
*Define la electricidad como un fenómeno físico.
Texto casa de las ciencias naturales pag.152,153 (semana 27)
*explica las características de la electricidad y sus aplicaciones.
Laboratorio. Creación de un circuito eléctrico. ( semana 28)

Guía de laboratorio sobre el circuito eléctrico. ( semana 28)

 PRUEBA FINAL 20% 20%

AUTOEVALUACIÓN 5% 5%

COEVALUACIÓN 5% 5%

ACTIVIDADES DE SUPERACIÓN
Taller de nivelación sobre temáticas desarrolladas durante el periodo, sustentación del taller de forma oral y escrita.

El presente acuerdo se firma a los _______ del mes de ________________________ de _________.

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FIRMA DOCENTE FIRMA REPRESENTANTE DE GRUPO