UNIVERSIDAD PRIVADA DEL SUR DE MÉXICO

DIRECCIÓN ACADÉMICA
CUATRIMESTRE MAYO-AGOSTO 2019

PROGRAMA ACADEMICO DE ASIGNATURA

Nombre y apellidos: Angélica Ferras Rodríguez Carrera: Licenciatura en Psicología

Asignatura: DESARROLLO PSICOLOGICO II Cuatrimestre: 3ER CUATRIMESTRE
Semiescolarizado Domingo

El maestro especificara los temas y contenidos a impartir en su asignatura y si fueron impartidos o

no según la planificación realizada por el maestro. En las observaciones se anotarán los aspectos de
interés sobre el programa (uso de laboratorio, visita de empresas, practicas, etc.) este programa
será objeto de control durante todo del cuatrimestre.
SEMANA TEMA Y CONTENIDO ACTIVIDADES / FECHAS OBSERVACIONES
TAREAS
1 PRESENTACION DEL TEMA HOJA DE 05/MAYO
ESTABLECIMIENTO DE CRITERIOS EXPECTATIVAS Y
CONCEPTO Y GENERALES DE LA VALORACION
MATERIA DIAGNSOTICA
2 PUBERTAD, ADOLECENCIA Y DESARROLLO DEL 12/MAYO CONOCER E
CARACTERITICAS TEMA POR EQUIPO IDENTIFICAR
FOLLETO
INFORMATIVO
3 PSICOLOGÍA Y DESARROLLO DESARROLLO DEL 19/MAYO RECONOCER Y
SEXUALIDAD ADOLESCENTE TEMA POR EQUIPO ANALIZAR
ARBOL DE IDEAS
4 LA ACTIVIDAD SOCIAL E DESARROLLO DEL 26/MAYO RECONOCER Y
INTELECTUAL TEMA POR EQUIPO ANALIZAR
ARBOL DE IDEAS
5 EVALUACION EXAMEN ESCRITO 02/JUNIO 1 ER PARCIAL

6 TEORÍA DEL DESARROLLO DESARROLLO DEL 09/JUNIO ANALIZAR Y

BIOGENETICO TEMA POR EQUIPO COMPARAR
CUADRO
COMPARATIVO
7 TEORÍA DEL DESARROLLO DESARROLLO DEL 16/JUNIO ANALIZAR Y
PSICOSEXUAL TEMA POR EQUIPO COMPARAR
CUADRO
COMPARATIVO
8 TEORÍA DEL DESARROLLO MAPA CONCEPTUAL Y 23/JUNIO ANALIZAR,
EMOCIONAL Y SOCIAL CUADRO COMPARAR Y
COMPARATIVO APLICAR A
SITUACIONES
9 FAMILIA Y ESCUELA.- DESARROLLO DEL 30/JUNIO ANALIZAR,
ADOLESCENTE SITUACIONES EN TEMA COMPARAR Y
CRISIS Y SALUDABLES FOLLETO APLICAR A
INFORMATIVO
SITUACIONES
10 DELINCUENCIA Y ALCOHOLISMO DESARROLLO DEL 7/JULIO ANALIZAR,
TEMA COMPARAR Y
CASOS CLINICOS APLICAR A
SITUACIONES
11 EVALUACION EXAMEN ESCRITO 14/JULIO 2DO PARCIAL

12 PERVERSION Y DROGAS DESARROLLO DEL 21/JULIO ANALIZAR,

TEMA COMPARAR Y
 CASOS CLINICOS APLICAR A
SITUACIONES
13 ADOLESCENCIA EN EL DESARROOLO DEL 28/JULIO ANALIZAR,
MATRIMONIO Y EN LA TEMA COMPARAR Y
GLOBALIZACION CUADRO APLICAR A
COMPARATIVO (SIGLO
SITUACIONES
XX Y XXI)
ACTUALES
14 ALTERNATIVAS DE TRABAJO Y DESARROLLO DEL 04/AGOSTO ANALIZAR,
PREVENCION EN EL TEMA COMPARAR Y
ADOLESCENTE MAPA CONCEPTUAL APLICAR A
SITUACIONES
ACTUALES
15 EVALUACION PRESENTACION 11/AGOSTO FINAL
DE TRABAO FINAL

SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

El maestro especificara las estrategias y acciones de evaluación que realizara durante el

cuatrimestre en su asignatura así como la ponderación en porcentajes o puntos de cada una de
ellas. Se declarara el tipo de examen y la forma en que se realizara así como los tiempos.

El sistema de evaluación de la asignatura se informara y analizara con los alumnos durante la

primera semana de clases de tal forma que, maestros, alumnos e institución, conozcan cómo se
evaluara la asignatura.

SISTEMA DE EVALUACION PORCENTAJE

EXPOSICIONES SEMANALES 30 %
TAREAS Y/ACTIVIDADES 20 %
PARTICIPACION EN CLASE 10 %
EXAMEN 30 %
 UNIVERSIDAD PRIVADA DEL SUR DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
CUATRIMESTRE MAYO-AGOSTO 20179

PROGRAMA ACADEMICO DE ASIGNATURA

Nombre y apellidos: Angélica Ferras Rodríguez Carrera: Licenciatura en Psicología

Asignatura: DESARROLLO PSICOLOGICO I Cuatrimestre: SEGUNDO
Semiescolarizado domingo

El maestro especificara los temas y contenidos a impartir en su asignatura y si fueron impartidos o

no según la planificación realizada por el maestro. En las observaciones se anotarán los aspectos de
interés sobre el programa (uso de laboratorio, visita de empresas, practicas, etc.) este programa
será objeto de control durante todo del cuatrimestre.

SEMANA TEMA Y CONTENIDO ACTIVIDADES / FECHAS OBSERVACIONES

TAREAS
1 PRESENTACION DEL TEMA HOJA DE 05/MAYO
ESTABLECIMIENTO DE CRITERIOS EXPECTATIVAS Y
CONCEPTO Y GENERALES DE LA VALORACION
MATERIA DIAGNSOTICA
2 QUE ES LA PSICOLOGIA DEL DESARROLLO DEL 12/MAYO CONOCER E
DESARROLLO TEMA POR EQUIPO IDENTIFICAR
FOLLETO
INFORMATIVO
3 MÉTODOS EN EL ESTUDIO DEL DESARROLLO DEL 19/MAYO RECONOCER Y
DESARROLLO TEMA POR EQUIPO ANALIZAR
ARBOL DE IDEAS
4 LA HISTORIA DE LA NIÑEZ DESARROLLO DEL 26/MAYO RECONOCER Y
CONCEPTO DE NIÑEZ TEMA POR EQUIPO ANALIZAR
ARBOL DE IDEAS
5 INFLUENCIAS INTERNAS DESARROLLO DEL 02/JUNIO 1 ER PARCIAL
INFLUENCIAS EXTERNAS TEMA

6 EVALUACION EVALUACION ESCRITA 09/JUNIO

7 GENÉTICA Y DESARROLLO DESARROLLO DEL 16/JUNIO ANALIZAR Y

DESARROLLO DEL FETO TEMA POR EQUIPO COMPARAR
CUADRO
COMPARATIVO
8 CARACTERÍSTICAS DEL RECIÉN MAPA CONCEPTUAL Y 23/JUNIO ANALIZAR,
NACIDO (FISICA, DE REFLEJO, DE CUADRO COMPARAR Y
CONDUCTA) COMPARATIVO APLICAR A
SITUACIONES
9 ETAPAS DEL DESARROLLO DESARROLLO DEL 30/JUNIO ANALIZAR,
PSICOSEXUAL (S.FREUD. TEORIA, TEMA COMPARAR Y
PSICOANALITICA) FOLLETO APLICAR A
INFORMATIVO SITUACIONES
10 DESARROLLO DEL 7/JULIO ANALIZAR,
ETAPAS DEL DESARROLLO TEMA COMPARAR Y
PSICOSEXUAL (S.FREUD. TEORIA, CASOS CLINICOS APLICAR A
PSICOANALITICA) SITUACIONES

11 DESARROLLO COGNITIVO (J. DESARROLLO DEL 14/JULIO ANALIZAR,

PIAGET) TEMA COMPARAR Y
CASOS CLINICOS APLICAR A
SITUACIONES
 12 EVALUACION EVALUACION 21/JULIO 2DO PARCIAL
ESCRITA
13 DESARROLLO COGNITIVO (J. DESARROOLO DEL 28/JULIO ANALIZAR,
PIAGET) TEMA COMPARAR Y
CUADRO APLICAR A
COMPARATIVO (SIGLO SITUACIONES
XX Y XXI) ACTUALES
14 DESARROLLO PSICOSOCIAL( E. DESARROLLO DEL 04/AGOSTO ANALIZAR,
ERIKSON) TEMA COMPARAR Y
MAPA CONCEPTUAL APLICAR A
SITUACIONES
ACTUALES
15 EVALUACION PRESENTACION 11/AGOSTO FINAL
DE TRABAJO
FINAL

SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

El maestro especificara las estrategias y acciones de evaluación que realizara durante el

cuatrimestre en su asignatura así como la ponderación en porcentajes o puntos de cada una de
ellas. Se declarara el tipo de examen y la forma en que se realizara así como los tiempos.

El sistema de evaluación de la asignatura se informara y analizara con los alumnos durante la

primera semana de clases de tal forma que, maestros, alumnos e institución, conozcan cómo se
evaluara la asignatura.

SISTEMA DE EVALUACION PORCENTAJE

EXPOSICIONES SEMANALES 30 %
TAREAS Y/ACTIVIDADES 20 %
PARTICIPACION EN CLASE 10 %
EXAMEN 30 %
 UNIVERSIDAD PRIVADA DEL SUR DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
CUATRIMESTRE MAYO-AGOSTO 2019

PROGRAMA ACADEMICO DE ASIGNATURA

Nombre y apellidos: Angélica Ferras Rodríguez Carrera: Licenciatura en Psicología

Asignatura: SEXUALIDAD II Cuatrimestre: Séptimo (7mo) Semestre:
Semiescolarizado Domingo:

El maestro especificara los temas y contenidos a impartir en su asignatura y si fueron impartidos o

no según la planificación realizada por el maestro. En las observaciones se anotarán los aspectos de
interés sobre el programa (uso de laboratorio, visita de empresas, practicas, etc.) este programa
será objeto de control durante todo del cuatrimestre.
SEMANA TEMA Y CONTENIDO ACTIVIDADES / FECHAS OBSERVACIONES
TAREAS
1 PRESENTACION DEL TEMA HOJA DE 05/MAYO
ESTABLECIMIENTO DE CRITERIOS EXPECTATIVAS Y
CONCEPTO Y GENERALES DE LA VALORACION
MATERIA DIAGNSOTICA
2 CONCEPTOS BÁSICOS: DESARROLLO DEL 12/MAYO CONOCER E
SEXUALIDAD, SENSUALIDAD, TEMA POR EQUIPO IDENTIFICAR
IDENTIDAD SEXUAL O DE FOLLETO
GENERO, SEXO DE ASIGNACIÓN, INFORMATIVO
HETEROSEXUALIDAD,
HOMOSEXUALIDAD,
BISEXUALIDAD, TRAVESTISMO,
TRANSEXUAL, HERMAFRODITA.

3 ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA DE LOS DESARROLLO DEL 19/MAYO RECONOCER Y

ÓRGANOS SEXUALES TEMA POR EQUIPO ANALIZAR
COMPONENTES FISIOLÓGICOS DE ARBOL DE IDEAS
LA SEXUALIDAD

4 COMPONENTES DESARROLLO DEL 26/MAYO RECONOCER Y

NEUROFISIOLÓGICOS DE LA TEMA POR EQUIPO ANALIZAR
SEXUALIDAD ARBOL DE IDEAS
LA RESPUESTA SEXUAL HUMANA

5 MASTURBACIÓN DESARROLLO DEL 02/JUNIO 1 ER PARCIAL

DEFINICIÓN TEMA
ANTECEDENTES HISTÓRICOS Y
MITOS DE LA MASTURBACIÓN

6 EVALUACION EVALUACION ESCRITA 09/JUNIO 1 ER PARCIAL

7 LA MASTURBACIÓN EN LOS DESARROLLO DEL 16/JUNIO ANALIZAR Y

ANIMALES TEMA POR EQUIPO COMPARAR
INVESTIGACIONES CUADRO
RELACIONADAS CON LA COMPARATIVO
MASTURBACIÓN

8 LA MASTURBACIÓN USO Y SU MAPA CONCEPTUAL Y 23/JUNIO ANALIZAR,

FRECUENCIA CUADRO COMPARAR Y
MASTURBACIÓN Y GÉNERO COMPARATIVO APLICAR A
SITUACIONES
 9 CICLO MENSTRUAL DESARROLLO DEL 30/JUNIO ANALIZAR,
SÍNDROME PREMENSTRUAL TEMA COMPARAR Y
DISMENORREA FOLLETO APLICAR A
INFORMATIVO SITUACIONES
10 MENOPAUSIA DESARROLLO DEL 7/JULIO ANALIZAR,
ASPECTOS SOCIALES Y TEMA COMPARAR Y
PSICOLÓGICOS DE LA CASOS CLINICOS APLICAR A
MENSTRUACIÓN SITUACIONES
MENSTRUACIÓN Y ACTO SEXUAL

11 MENSTRUACIÓN Y CICLOS DE DESARROLLO DEL 14/JULIO ANALIZAR,

CUIDADO TEMA COMPARAR Y
MENSTRUACIÓN EMBARAZO Y CASOS CLINICOS APLICAR A
PARTO SITUACIONES

12 EVALUACION EVALUACION 21/JULIO 2DO PARCIAL

ESCRITA
13 ENFERMEDADES DE DESARROOLO DEL 28/JULIO ANALIZAR,
TRANSMISIÓN SEXUAL TEMA COMPARAR Y
CAUSAS CONSECUENCIAS Y CUADRO APLICAR A
CUIDADOS ESPECÍFICOS COMPARATIVO (SIGLO SITUACIONES
XX Y XXI) ACTUALES
14 EL IMPACTO SOCIAL Y DESARROLLO DEL 04/AGOSTO ANALIZAR,
PSICOLÓGICO DEL CONTAGIO TEMA COMPARAR Y
LAS PERVERSIONES, UN MITO Y MAPA CONCEPTUAL APLICAR A
LA REALIDAD SITUACIONES
ACTUALES
15 EVALUACION PRESENTACION 11/AGOSTO FINAL
DE TRABAJO
FINAL

SISTEMA DE EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

El maestro especificara las estrategias y acciones de evaluación que realizara durante el

cuatrimestre en su asignatura así como la ponderación en porcentajes o puntos de cada una de
ellas. Se declarara el tipo de examen y la forma en que se realizara así como los tiempos.

El sistema de evaluación de la asignatura se informara y analizara con los alumnos durante la

primera semana de clases de tal forma que, maestros, alumnos e institución, conozcan cómo se
evaluara la asignatura.

SISTEMA DE EVALUACION PORCENTAJE

EXPOSICIONES SEMANALES 30 %
TAREAS Y/ACTIVIDADES 20 %
PARTICIPACION EN CLASE 10 %
EXAMEN 30 %