Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

Comprensión y Producción de Lenguaje 1 (HU03)

2018

Primera versión del boletín informativo digital

[Formato de presentación]

Indicaciones
En este documento, el equipo debe redactar la información general solicitada sobre su boletín
informativo digital. Asimismo, cada integrante deberá informar las tareas que realizó para la
construcción de este proyecto, tanto las individuales como las grupales. No olviden revisar la rúbrica
de calificación para asegurarse de que han realizado un trabajo en nivel Logrado y de acuerdo con las
expectativas de los profesores del curso. Finalmente, un integrante debe subir este documento
completado a través del enlace respectivo de la Semana 7 en el Aula Virtual hasta las 11:59 p. m. del
miércoles 9 de mayo.

Sección:

Nombre del equipo:

Apellidos y nombres de los integrantes:

1. Cadenas Vidal Melanie
2.Quiroz Flores Antuaneth
3.De Lasa Vasco
4. -

Problema abordado: La corrupción en el Perú

Nombre del boletín: La otra cara del Perú

Dirección web del boletín: https://melanieca14.wixsite.com/corrupcion2018

Secciones del boletín

1. Quienes somos
2. Definición del problema
3. Testimonios/Entrevistas

Tareas asumidas por integrante

1. Melanie completo la sección de “Quienes Somos”, el texto de la definición del problema y realizó
dos entrevistas
2. Antuaneth coloco las 2 imágenes con su respectiva descripción en la sección definición del
problema del boletín y realizo una entrevista.
3. Vasco coloco 2 imágenes con su respectiva descripción en la sección definición del problema.
4.

1
 Rúbrica de la primera versión del boletín informativo digital (TP 10 %)

Criterios Básico En proceso Logrado Puntaje

obtenido

El equipo publica la El equipo publica la El equipo publica la sección 2

Secciones sección Quiénes somos sección Quiénes somos Quiénes somos en el boletín
del en el boletín en el boletín informativo informativo digital, la cual
boletín informativo digital, digital, aunque falta uno incluye lo siguiente:
(10 aunque faltan dos o de los siguientes -por qué les interesó ese
puntos) más de los siguientes elementos: problema,
elementos: -por qué les interesó ese -por qué han elegido el
-por qué les interesó problema, nombre del boletín
ese problema, -por qué han elegido el -cuál es el propósito del
-por qué han elegido el nombre del boletín boletín
nombre del boletín -cuál es el propósito del -descripción de 200 palabras
-cuál es el propósito del boletín sobre cada uno de los
boletín -descripción de 200 integrantes del equipo (con
-descripción de 200 palabras sobre cada uno foto).
palabras sobre cada uno de los integrantes del
de los integrantes del equipo (con foto).
equipo (con foto).
(hasta 0,5 puntos) (hasta 1 punto) (hasta 2 puntos)

El equipo publica la El equipo publica la El equipo publica la sección 4

sección Definición del sección Definición del Definición del problema en
problema en el boletín problema en el boletín el boletín informativo
informativo digital, la informativo digital, la digital, la cual incluye lo
cual incluye lo cual incluye lo siguiente: siguiente:
siguiente: -el texto grupal -el texto grupal Definición
-el texto grupal Definición del problema del problema
Definición del -Cuatro o menos -Cuatro imágenes o videos
problema imágenes o videos que representativos que
-Menos de cuatro acompañen al texto; cada acompañen al texto; cada
imágenes o videos que una con una breve una con una breve
acompañen al texto descripción (menos de 50 descripción (máximo 100
palabras) palabras)

(hasta 1 punto) (hasta 2 puntos) (hasta 4 puntos)

El equipo publica la El equipo publica la El equipo publica la sección 2

sección sección Testimonios/Entrevistas en
Testimonios/Entrevist Testimonios/Entrevistas el boletín informativo
as en el boletín en el boletín informativo digital, la cual incluye lo
informativo digital, la digital, la cual incluye lo siguiente:
cual incluye lo siguiente: -tres testimonios o
siguiente: -dos testimonios o entrevistas a personas
-un testimonio o entrevistas a personas afectadas por el problema o
entrevista a alguna afectadas por el problema actores involucrados
persona afectada por el o actores involucrados acompañado de evidencia
problema o actor acompañado de evidencia audiovisual o gráfica.
involucrado audiovisual o gráfica.
acompañado de
evidencia audiovisual o
gráfica.
(hasta 1 punto)
(hasta 2 puntos) (hasta 4 puntos)

2
 El equipo propone un
Diseño nombre para el boletín,
del pero este no refleja el
boletín problema y no es
(2 puntos) atractivo para el lector.
(hasta 0,25 puntos)
El equipo diagrama y
organiza su boletín,
aunque no le facilite la
navegación al lector.
(hasta 0,25 puntos)
Aspectos En pocas ocasiones,
léxico- redacta todos los
gramatica enunciados del boletín
les y con corrección
ortográfic gramatical: presenta
os verbo principal, sentido
(8 completo y punto
puntos) seguido.
(hasta 1 punto)
En pocas ocasiones,
utiliza un lenguaje
variado y preciso para
expresar sus ideas de
acuerdo con la temática
de su boletín y su
audiencia.
(hasta 0,25 puntos)
En pocas ocasiones,
presenta corrección en
el uso de la ortografía
en el boletín.
(hasta 0,5 puntos)
1 Ortografía: 0 errores (4 puntos); 1 error (3,5 puntos); 2 errores (3 puntos); 3 errores (2,5 puntos); 4 errores (2 puntos); 5
errores (1,5 puntos); 6 errores (1 punto); 7 errores (0,5 puntos); 8 errores (0 puntos).
El equipo propone un
nombre para el boletín
que refleje el problema,
aunque no sea atractivo
para el lector.
(hasta 0,5 puntos)
El equipo diagrama y
organiza su boletín,
aunque parte de él no le
facilite la navegación al
lector.
(hasta 0,5 puntos)
En la mayoría de los
casos, redacta la mayoría
de los enunciados del
boletín con corrección
gramatical: presenta verbo
principal, sentido
completo y punto seguido.
(hasta 2 puntos)
En la mayoría de los
casos, utiliza un lenguaje
variado y preciso para
expresar sus ideas de
acuerdo con la temática de
su boletín y su audiencia.
(hasta 0,5 puntos)
En la mayoría de los
casos, presenta corrección
en el uso de la ortografía
en el boletín.
(hasta 1,5 puntos)
Total
El equipo propone un 1
nombre para el boletín que
refleje el problema y sea
atractivo para el lector.
(hasta 1 punto)
El equipo diagrama y 1
organiza todo su boletín de
manera que le facilite la
navegación al lector.
(hasta 1 punto)
En todos los casos, redacta 2
los enunciados del boletín
con corrección gramatical:
presenta verbo principal,
sentido completo y punto
seguido.
(hasta 4 puntos)
En todos los casos, utiliza 0.5
un lenguaje variado y
preciso para expresar sus
ideas de acuerdo con la
temática de su boletín y su
audiencia.
(hasta 1 punto)
En todos los casos, presenta 0
corrección en el uso de la
ortografía1 en el boletín.
(hasta 3 puntos)
12.5