INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGROPECUARIA DE VILLA ROSA

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1
DOCENTE: Wadith Junior Castillo Muñoz

ESTUDIANTE:

Área: Informática y Tecnología Asignatura: Informática Grado: 7°

Período: I Tiempo: 2 horas Fecha de Entrega por Docente: 30 de Abril

Fecha de Devolución Estudiante: 12 de Mayo

Apreciados padres de familia y estudiantes ante la emergencia sanitaria presentada por el

COVID 19, desarrollaremos la presente guía pedagógica en el marco de la estrategia
“escuela en casa”.

Objetivo o propósito:
Conocer los deberes y derechos que tenemos cada uno como ciudadano dentro de
la sociedad digital, en la que nos desenvolvemos actualmente.

Tema: Deberes y derechos en la sociedad digital.

ORIENTACIONES DEL DOCENTE:

En esta Guía desarrollaremos la temática concierne al mundo digital en el que
convivimos actualmente, por lo tanto, es necesario hacer un buen discernimiento del
temario acá expuesto, para así poder resolver de manera correcta la actividad
evaluativa que encontrar al final, animo el tema no es nada difícil de hecho a medida
que vayas leyendo entenderás que algunas cosas que realizas a diario, si lo estás
haciendo correctamente o no.

INTRODUCCIÓN:
La expansión del uso de las tecnologías digitales ha modificado definitivamente el
modo de conectarnos, de comunicarnos y relacionarnos entre nosotros; el mundo
del trabajo y las actividades económicas; la gestión de los servicios públicos; el
modo de acceder y las posibilidades de analizar infinidad de fuentes de información
y bases de datos y también; los modos de conocer, de recortar problemas, de
elaborar hipótesis y de validarlas en los distintos campos disciplinares. De ahí que la
construcción de saberes digitales ligados a la comunicación con los otros, de
miradas analíticas y críticas sobre las producciones mediáticas y la incorporación de
las TIC en los procesos de construcción de conocimiento en las aulas -presenciales
o virtuales- constituyan desafíos sin precedentes para la educación y la formación.

EXPLORACIÓN:

1. Con base en la información anterior:

¿Cómo es tu comportamiento en el uso de la internet en el ámbito escolar?

R:/
¿Qué entiende por ser un ciudadano digital?

R/:

2. Presentación de texto o imágenes relacionadas con la temática.

En las imágenes anteriores podemos ver un niño interactuando en el mundo digital y

2 niños interactúan por videollamadas, con base a esto, ¿De qué forma has
interactuado en la internet?, es decir, que medio o recursos digitales has usado en tu
vida cotidiana y estudiantil

R/:

3. ESTRUCTURACIÓN:

¿Qué se entiende por sociedad digital?

Es la evolución de una sociedad a través de la tecnología, no se refiere únicamente
a entretenimiento y redes sociales sino también a la implementación de
herramientas en solución de problemas.
Es una sociedad en la que la creación, distribución y manipulación de la información
forman parte importante de las actividades culturales y económicas cotidianas.
Estas surgen con el uso e innovaciones intensivas de las tecnologías de la
información y las comunicaciones (TICs), donde el incremento en el volumen y la
transferencia de información, ha modificado en muchos sentidos la forma en que se
desarrollan las diversas actividades en la sociedad moderna.
La Sociedad Digital representa un reto y al tiempo una oportunidad para los
individuos, para los ciudadanos y para las colectividades. El aprovechamiento de sus
potencialidades requiere interpretar adecuadamente sus claves y explotar de forma
activa las enormes posibilidades que la tecnología nos brinda para la comunicación,
la formación, el ejercicio de la ciudadanía, la política, etc.
La sociedad digital está propiciando cambios en la forma en la que experimentamos
las relaciones sociales. Por ello, la cuestión de la confianza es esencial en la
sociedad en Red, en el entendimiento de que una sociedad digital confiable debe
cumplir con los siguientes requisitos: debe ser segura, debe ser accesible evitando
la exclusión digital y debe ofrecer servicios de calidad.

Deberes como ciudadano digital:

 En primer lugar, el deber general de respeto a los derechos de terceras
personas en el ámbito digital. Por otro lado, es exigible a los mismos un
comportamiento ético y jurídicamente responsable en el 124 mundo digital. Lo
cual tiene innumerables matizaciones, puesto que abarca desde la privacidad,
hasta la propiedad intelectual, la libertad de expresión responsable, etc.
 Los ciudadanos deben ser diligentes en la adopción de medidas de seguridad
en el uso de Internet y nuevas tecnologías. Esto afecta a particulares y
empresas, que están legalmente obligadas a tomarse en serio la seguridad,
habida cuenta de que es el único medio que garantizará, entre otras cosas, la
privacidad del individuo.
 hay que recordar la obligación de respeto a la ley de protección de datos en lo
que respecta al uso de información personal perteneciente a personas físicas,
es decir, de algún conocido, ya que usar sus datos sin su autorización
implicaría un delito, que con lleva a pagar cárcel de acuerdo a la gravedad del
hecho.
 La obligación de respeto a la Ley de Propiedad Intelectual en cuanto al uso y
posible aprovechamiento de los contenidos digitales de los que el sujeto no
sea autor.
 Existe asimismo un deber general de transparencia como principio esencial
en Internet.
 Una obligación de respeto a las normas de accesibilidad electrónica.
 Por otro lado, los ciudadanos deben reportar o notificar a la autoridad –a la
mayor brevedad- en caso de delitos.

Derechos como ciudadano Digital:

 Derecho a la libre expresión
 Derecho a la privacidad en línea (privacy online)
 Derecho al acceso al ciberespacio (acceso al internet) independientemente de
los niveles de ingreso, la ubicación geográfica o las discapacidades de los
usuarios.
  Derecho a asociarse en comunidades en línea (conocidas también como
comunidades virtuales).
 Conecta mundialmente.
 Es abierta y está al alcance de todos.
 Los usuarios tienen el derecho a comunicarse.
 Los usuarios tienen el derecho a la privacidad.
 Las personas somos los administradores de la Red y no sus propietarios.
 La administración de la red debe ser abierta e inclusiva.
 La Red debe reflejar la diversidad humana, y no homogenizarla.
 Derecho a publicar lo que el propietario quiere en su red social

3. EVALUACIÓN:

Actividad de evaluación.

A continuación, se expondrán conceptos relacionados a la temática expuesta,

deberá analizar los conceptos y escoger la respuesta correcta.
a) Los ciudadanos deben ser diligentes en la adopción de medidas de seguridad en
el uso de Internet y nuevas tecnologías. Esto afecta a particulares y empresas,
que están legalmente obligadas a tomarse en serio la seguridad, habida cuenta
de que es el único medio que garantizará, entre otras cosas, la privacidad del
individuo. Se refiere a:
 Sociedad digital
 Derechos del ciudadano digital
 Deberes del ciudadano digital
 Ninguna de las anteriores.

b) Las personas somos los administradores de la Red y no sus propietarios. Este

concepto se refiere a:
 Derechos del ciudadano digital
 Deberes del ciudadano digital
 Sociedad digital
 Ninguna de las anteriores

c) Es una sociedad en la que la creación, distribución y manipulación de la

información forman parte importante de las actividades culturales y económicas
cotidianas. Se refiere a:
 Deberes del ciudadano digital
 Sociedad digital
 Derechos del ciudadano digital
 Ninguna de las anteriores

d) El aprovechamiento de sus potencialidades requiere interpretar adecuadamente

sus claves y explotar de forma activa las enormes posibilidades que la
tecnología nos brinda para la comunicación, la formación, el ejercicio de la
ciudadanía, la política, etc. Se refiere a:
  Derechos del ciudadano digital
 Deberes del ciudadano digital
 Sociedad digital
 Ninguna de la anteriores

e) La Red debe reflejar la diversidad humana, y no homogenizarla. Se refiere a:

 Sociedad digital
 Deberes del ciudadano digital
 Derechos del ciudadano digital
 Ninguna de las anteriores

f) Por otro lado, los ciudadanos deben reportar o notificar a la autoridad –a la

mayor brevedad- en caso de delitos.
 Deberes del ciudadano digital
 Sociedad Digital
 Derechos del Ciudadano digital
 Ninguna de las anteriores

REFLEXIÓN:

¿Qué enseñanza te dejo esta GUIA?:

¿Cómo lo aprendiste esta enseñanza?

¿Qué dificultades tuve en la realización de las actividades?

Observaciones:
 - La forma de entrega de la actividad se hará a través de medios tecnológicos,
para ello deberá tomar fotos a las hojas donde deba realizar o responder
alguna actividad o pregunta, haya encontrado en el transcurso de la guía, y la
podrá enviar por WhatsApp o Messenger, si cuenta con estas herramientas.

- Para el caso que cuenta con computador podrá desarrollar la actividad desde
su equipo y subirla la página de Facebook de la institución, en la cual deberá
ubicar la opción de grupos, y suscribirse al grupo correspondiente al curso al
cual pertenece y cargar el documento u archivo como una publicación en el
grupo (ver Guía).

- En caso que no tenga redes sociales, deberá entregar en físico la guía, y

solicitar al secretario o al coordinador académico, (quien se encuentre en el
momento), solicitarle que tome fotos a las hojas de respuesta de los talleres o
preguntas y coloque el nombre del alumno, para que pueda ser identificado
por el docente, y enviarlo al WhatsApp del mismo docente. Deberá dejar un
numero de contacto para enviar vía mensaje de texto la calificación y / o
retroalimentación.

Datos de contacto:
WhatsApp: 300 7029809- Docente
Página de Facebook: institución educativa técnica agropecuaria de villa rosa
Correo institucional: wadithjcm@inetagrovi.edu.co.