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Mayo 2020

e-mail jacherpul@hotmail.com
Estimado docente, madre, padre de familia y/o tutor:

Acorde a las medidas implementadas por nuestras autoridades


educativas y al aplazarse el periodo de contingencia por COVID- 19, es
de gran importancia continuar con las medidas preventivas que nos están
indicando, es por ello que seguimos reiterando nuestro compromiso con
la educación y preocupándonos por seguir estimulando el desarrollo y
aprendizaje de los estudiantes. De tal manera se buscan implementar
estrategias de aprendizaje que sean llamativas e interesantes, las cuales
puedan ayudar a mejorar los procesos cognitivos como la atención,
razonamiento; así como diversas situaciones emocionales y mejorar la
convivencia familiar, las cuales se han visto deterioradas ante dicha
situaciones, es por ello que se ha diseñado este cuadernillo para favorecer
ciertas áreas de aprendizaje y mejorar la convivencia familiar esperando
sea de gran utilidad y se logre lo previsto.

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“¿Tu mente recuerda lo malo, lo difícil, lo
negativo? Recuérdale tú a ella tu
grandeza, tu inmensidad, tu pasión, tu
fortaleza”

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MI DIARIO

OBJETIVO:

LOGRAR QUE EL ALUMNO ANOTE DIA A DIA LAS SITUACIONES QUE VIVE Y COMO LAS ENFRENTA, LAS
REACCIONES HACIA ESTAS Y LAS SOLUCIONES QUE IMPLEMENTA.

DESCRIPCION: REALIZAR ESTA ACTIVIDAD AYUDARA AL ADOLESCENTE A REDUCIR SU NIVEL DE ENOJO,


TRISTEZA O LA EMOCION QUE PRESENTE ANTE CIERTAS CIRCUNSTANCIAS, DE ESTA FORMA AYUDARA A QUE
VAYA IDENTIFICANDO SUS FORTALEZAS Y DEBILIDADES.

ES IMPORTANTE RESPETAR SU PRIVACIDAD Y NO OBLIGARLO A COMPARTIR SUS ESCRITOS.

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MIS AMIGOS

LA AMISTAD FACILITA LA COMUNICACIÓN, UN FACTOR DECISIVO EN NUESTRO BIENESTAR, Y MUCHAS VECES


ES MÁS FÁCIL COMUNICARNOS CON UN AMIGO QUE CON NUESTROS FAMILIARES. MUCHAS VECES UN AMIGO
CONOCIDO RECIENTEMENTE SE CONVIERTE EN ALGUIEN TAN IMPORTANTE COMO NUESTRAS AMISTADES DE
TODA LA VIDA.

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EXPRESANDO MIS EMOCIONES

LOS GESTOS DEL CUERPO Y LA CARA FORMAN PARTE DE UN LENGUAJE NO VERBAL QUE COMUNICA Y
EXPRESA EL PROPIO ESTADO EMOCIONAL, LO QUE PERMITE RECONOCER COMO NOS SENTIMOS E
IDENTIFICAR COMO SE SIENTEN LOS DEMAS.

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SE ENTIENDE COMO TODO AQUEL CONJUNTO

DE OPERACIONES MENTALES QUE REALIZAMOS DE

FORMA SECUENCIADA CON EL FIN DE OBTENER

ALGUN TIPO DE PRODUCTO MENTAL.

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ATENCIÓN. CAPACIDAD DE SELECCIONAR INFORMACIÓN SENSORIAL Y DE DIRIGIR LOS PROCESOS MENTALES.

PERMITE CODIFICAR ESTÍMULOS Y DESECHAR OTROS.

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PERCEPCION: PROCESO POR EL CUAL CAPTAMOS INFORMACION DEL ENTORNO Y ORGANIZAMOS E

INTERPRETAMOS LAS SENSACIONES DANDOLES UN SENTIDO,

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RECOMENDACIONES GENERALES:

UNA DE LAS TAREAS MAS DIFICIL EN LA ADOLESCENCIA ES ENFRENTAR ESOS CAMBIOS DE HUMOR QUE
PRESENTAN, LAS NEGATIVAS DE FORMA RECURRENTES; ES POR ELLO QUE SE LE ACONSEJA QUE EN ESTA
CONTINGENCIA SIRVA PARA ACERCARSE Y CONOCER MAS A SU HIJO PARA CUESTIONARLE CUALES SON SUS
NECESIDADES, SI LOGRA UNA BUENA COMUNICACIÓN SABRA QUE NO SON RECURSOS MATERIALES LO MAS
IMPORTANTE PARA ELLOS, SI NO TODO LO CONTRARIO, ELLOS PIDEN MINUTOS DE ATENCION, COMPRENSION
Y EL SER ESCUCHADOS, APROVECHEMOS ESTE MOMENTO PARA IR GUIANDOLOS A UN CAMBIO POSITIVO,
CON UN BESO Y UN ABRAZO FUERTE Y SINCERO, EL SABRA QUE A USTED LE INTERESA Y PONDRA TODO SU
EMPEÑO EN MEJORAR SU COMPORTAMIENTO, HAGALE SABER QUE ES IMPORTANTE EN SU VIDA.

DURANTE ESTE TIEMPO HAY MUCHAS COSAS QUE APRENDER O SIMPLEMENTE REFORZAR, Y QUE COMO SER
HUMANOS HEMOS OLVIDADO, LA GRAN IMPORTANCIA DE COMUNICARNOS DE FORMA CLARA Y CON BUENAS
MANERAS, ESCUCHAMOS PERO NO LE TOMAMOS IMPORTANCIA A LO QUE SE DICE, POR LO QUE SE TERMINA
EN UN CONFLICTO DE COMUNICACIÓN, PROVOCANDO PROBLEMAS FAMILIARES.

LOS CONTENIDOS ESCOLARES SON IMPORTANTES, PERO ES MAS IMPORTANTE EL TRABAJO DIARIO, DONDE
SU HIJO (A) APRENDA A CONVIVIR CON SU FAMILIARES Y VECINOS, ADEMAS DE PODERLE ENSEÑAR MEDIDAS
BASICAS DE HIGIENE EN CASA Y SU PERSONA. RECORDEMOS QUE SOMOS LOS MODELOS DE NUESTROS
HIJOS (AS), LO QUE HACEMOS ELLOS LO REPITEN PASO A PASO, AL IGUAL LA FORMA EN COMO NOS DIRIGIMOS
A LOS DEMAS Y EXPRESAMOS.

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