HABILIDADES COMUNICATIVAS

Producto Académico Nº1: Comprensión de textos académicos orales

DOCENTE : Lic. Gomero Talledo, Angélica

APELLIDOS Y NOMBRES: Salcedo Quispe Edith Dayana
SECCIÓN (NRC) : 7017
CARRERA : Psicología
FECHA : Viernes, 10 de abril del 2020

1. ¿Cuál es la intención comunicativa del entrevistador?

La intención comunicativa es establecer y recoger información oportuna,

adecuada e informar y dar a conocer las ideas, opiniones de la persona
entrevistada a través de una serie de preguntas con sus respuestas.
De la misma manera, el entrevistador emplea una competencia comunicativa de
acuerdo a la situación comunicativa de la temática y el registro lingüístico.
“Competencia Comunicativa” Propuesto por Hymes (1967).

2. ¿Cuál es la intención comunicativa de la entrevistada?

Dar a conocer una información oportuna según las preguntas planteadas por el
entrevistador, de la misma manera trasmite su competencia comunicativa como
escritora de varios libros a través de temáticas relacionados a la convivencia de
parejas.
Además, valora los lados negativos y positivos en una relación de pareja que da
una impresión positiva al entrevistador, reforzar y consolidar la información que
quiere trasmitir.

3. ¿Cómo se estructura la entrevista propuesta?

La entrevista se realiza a través de una serie de preguntas consistentes,

relacionado al tema planificado y esta jerarquizada, previo acuerdo con las
personas entrevistadas se determinará la manera cómo ésta sea llevada a cabo y
el tipo de información que pretende recoger.

¿Qué partes tiene?

Las partes de la entrevista son: Saludos, introducción, datos personales,

formación profesional, actividades de ocio, remuneración, experiencia profesional,
conocimientos, motivación, preguntas al entrevistador y despedida.
Como todo instrumento metodológico, la entrevista tiene pasos, etapas o fases
que deben seguirse para alcanzar el éxito en el cometido que se ha propuesto; en
este caso seguimos la visión de Colín (2009).
4. ¿Qué tipo de información expresa la entrevistada?

Presenta una información analítica e informativa sobre las relaciones familiares

de pareja en base a su experiencia como escritora, periodista con conocimientos
y datos personales relacionados a la vida cotidiana de la sociedad actual, que se
puede leer en su libro “Jaque mate al amor: Treinta maneras de perder el
amor” Rosa María Cifuentes.

5. ¿Cómo la entrevistada utiliza el aspecto paraverbal (gestos, tono de voz,

mirada)?

La entrevistada utiliza los recursos paraverbales manifestando sus sentimientos,

emociones y actitudes de forma adecuada, el tono de la voz y durante los
silencios, demuestra deseos de intervenir. Es decir, se utiliza al manejar la
entonación, las pausas, los énfasis.
Al utilizar los tonos de forma correcta, por un lado, ya sea de pregunta, de
exclamación o de afirmación siempre presenta una postura y una mirada
adecuada según la situación comunicativa, y la expresión facial es oportuna de
acuerdo a sus habilidades comunicativas, por el otro lado, también se observa la
forma correcta de expresar un silencio o interrupción (emisor – receptor)una
manera correcta que permite mantener la atención y motivación del receptor, así
como crear un turno en los hablantes, permitiendo procesar de forma adecuada la
información. Fernando Poyatos (1994)

6. ¿Cuáles son las ideas más importantes que expone la entrevistada?

La entrevistada presenta una información oportuna y sistematizada sobre los

efectos de las relaciones de pareja de la vida actual y algunos aportes de su libro
que dan orientaciones sobre la importancia de establecer una relación saludable
en la convivencia familiar, de cuales las ideas más importantes son:

 Experiencia en la vida litería como escritora y periodista.

 Diálogo sobre su libro: “Jaque mate al amor”.
 Experiencia en consultoría de parejas.