REPUBLICA BOLI VARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ALDEA “FEDERICO RIVERA PALACIOS”
MATERIA: DISCURSO PERIODISTICO III

CUADRO DESCRIPTIVO SOBRE:

PASOS PARA LA ELABORACIÓN
DEL
REPORTAJE

ESTUDIANTE:

-BENTANCOUT LUSIANA
-BUSTAMANTE RAUL
-GAMARRA LUIS
-GUERRERO FELIX
- LOPEZ, ROSA
-TOVAR, KETTY
-PADILLA JOSE
-CUERVO ENDER
-EUDYS PEREZ
-PARRA JAVIER

UNIDAD IV
FACILITADOR:
PROFE: YUNEISIS OJEDA

APURE, NOVIEMBRE 2019

 CUADRO DESCRIPTIVO SOBRE: PASOS PARA LA ELABORACIÓN DEL
REPORTAJE

ESTRATEGIA PARA ESCRIBIR REPORTAJES

Selecciona el tema, es decir, un suceso, hecho

ELEGIR EL TEMA o acontecimiento real que desees indagar para hacer tu

DEL REPORTAJE reportaje porque lo consideras importante, actual y de
interés para la sociedad o para un grupo social.
Define el cómo lo harás. Una vez seleccionado el tema,
DEFINIR QUÉ SE será necesario que le des el enfoque, es decir, definas los
VA A ESCRIBIR
EN EL aspectos relevantes que vas a trabajar sobre ese tema:
REPORTAJE qué vas a abordar del tema y para qué. Buscar
(HECHOS,
IDEAS) antecedentes, sucesos y hacer interrogatorios son
esenciales para la escritura del reportaje.

INVESTIGACION Como tarea extraordinaria, el reportaje implica una

investigación. Para realizar, se puede recurrir a fuentes
escritas (libros, periódicos, revistas, documentos, cartas,
etc.), pero como toda investigación periodística, privilegia
las fuentes personales (entrevistas, encuestas,
declaraciones, etc.). Sin embargo, más que una labor
académica se asemeja a una tarea detectivesca, pues se
propone obtener información de la primera mano. Esta
información exclusiva es uno de los valores del reportaje.
Si la exclusividad es importante, también existe el
reportaje cuya importancia consiste en reunir y presentar
de manera resumida la información que antes aprecio
desperdigada en diversos días y duplicaciones.

Es necesario, por otro lado, visualizar cual sería la

 extensión posible del reportaje, porque a partir de este
límite se puede determinar la amplitud de la investigación
que habrá de realizarse. sería absurdo consultar cinco
libros y entrevistar diez personas, si solo se cuenta con su
espacio de cinco cuartillas. Hay que destacar que la
selección de fuentes ya existe el punto de vista que se va
a expresar en el reportaje, puesto que implica a quienes
se les otorgara voz.
Selecciona las fuentes que consultarás para recabar la
información: testimonios verbales que expresen puntos de
vista o juicios sobre el tema o asuntos que estás
investigando; documentos o textos (publicaciones,
boletines) que hablen sobre el contexto o los entornos
relacionados con el asunto que trabajan, así como
entrevistas, encuestas, observación directa,
declaraciones, testimonios, documentos, comunicados,
ORGANIZAR LA
INFORMACIÓ etcétera. Selecciona la información necesaria. Considera
N las fuentes a consultar para recabar la información:
testimonios verbales que expresen puntos de vista o
juicios sobre el tema o asuntos investigados; documentos
o textos (publicaciones, boletines) que hablen sobre el
contexto o los entornos relacionados con el asunto, así
como entrevistas, encuestas, observación directa,
declaraciones, testimonios, documentos, comunicados,
etcétera. Selecciona la información necesaria.
ESTRUCTURA Considera que tu reportaje tenga un lead o entrada para
atrapar la atención de los lectores y captar su interés; un
cuerpo, en donde presentes la información o el desarrollo
del tema con el fin de ampliar, complementar o
profundizar en la información de una noticia (argumenta,
 expón opiniones, encuestas, entrevistas, puntos de vista y
testimonios) y una conclusión o cierre de lo investigado.
El reportaje debe tener una entrada para atrapar la
atención de los lectores o espectadores y captar su
interés; un cuerpo, en donde se presente la información o
el desarrollo del tema con el fin de ampliar, complementar
o profundizar en la información de una noticia y una
conclusión o cierre de lo investigado.
Hay muchas formas de realizar un reportaje, y los
periodistas con mayor dimensión autoral pueden
prácticamente hacer lo que les plazca. Sin embargo, la
estructura tradicional es más o menos la siguiente: Un
índice, sumario o titular. Donde se condensa la
información y muy rápidamente.
Un párrafo de entrada. En donde se capta la atención del
lector y se le provee de la información inmediata para
situarse en el contexto de la investigación. El cuerpo del
reportaje. Donde se encuentra el grueso de la
información. Un cierre. Que puede ser de tipo cerrado
(arroja conclusiones) o abierto (invita al lector a sacar las
suyas).
Escribe un titular sugerente, corto y llamativo. Que capte
la atención del lector. Recopilar información preliminar
(Reunir la mayor cantidad de información posible para
realizar un boceto del guión gráfico; un esquema que
SELECCION exponga las posibilidades multimedia de la noticia).
Recopilar los elementos visuales disponibles (fotos,
videos, mapas y gráficos) de sus fuentes o la Web para
identificar cuáles podrían ser los componentes de la
historia.
ESCRIBIR Y Escribe tu primera versión del reportaje. Si tienes dudas
 en el uso de algunos términos, consultas manuales de
gramática, ortografía y puntuación. Revisa, con ayuda de
tus compañeros, todas las versiones de tu reportaje.
REVISAR EL
Considera qué quieres comunicar del tema investigado,
BORRADOR
(CONSULTAR tanto para el título como para las ideas clave que deseas
MANUALES DE expresar, analizar y ordenar. Debe elaborarse una
ORTOGRAFÍA)
primera versión del reportaje. Si se tiene dudas en el uso
de algunos términos, se consultan manuales de
gramática, ortografía y puntuación.

CONFECCION A partir del material obtenido, que nunca concuerda por

completo con lo que se planeó al principio, se inicia una
rigurosa tarea de discriminación para eliminar el material
sobrante y en consecuencia conservar el que finalmente
formara parte del reportaje. Una norma
Que puede ayudar a realizar esta tarea es centrarse en el
tema y eliminar aspectos que, interesantes de por sí, no
son pertinentes.
Una vez seleccionado el material, lo que se tiene es un
conjunto de elementos dispares, puesto que provienen de
distintas fuentes, y es indispensable, tanto para no
sentirse abrumados como para someterlo a nuestros
objetivos, elaborar en esquema en el que se deciden el
orden y la jerarquía en que habrá una de presentarse
esos distintos elementos al lector. Aquí se inicia el trabajo
de edición, que se sustenta no en un elegir artístico como
en la crónica, sino en un juicio guiado por el criterio
informativo. Lo que se privilegia es aquello que desde el
punto de vista de la noticia es lo más relevante. Esto en la
práctica significa, por ejemplo, que nunca o casi nunca
puede comenzarse por los antecedentes y en cambio es
habitual iniciar el reportaje con los hechos noticiosos.
Por los variados elementos que maneja y casi siempre en
amplia extensión, la estructura del reportaje es la más
compleja de los géneros periodísticos. Así, parte del
trabajo de edición es, además de seleccionar y ordenar
los elementos, unir estos materiales heterogéneos y
otorgarles coherencia y continuidad.
Para ello es necesario seleccionar y agrupar de manera
mental o con señales al margen, que pueden ser colores
o números, los materiales que por estar relacionados
entre sí conforman lo que podríamos llamar bloques
informativos. Así, a semejanza del cine donde unos
conjuntos de tomas conforman una secuencia, en el
reportaje periodístico una serie homogénea de
informaciones integran un solo bloque informativo que se
maneja de la misma manera que una secuencia, esto es,
no rompiendo su unidad sino enterrando sus elementos.
Una vez que hemos identificado estos bloques se procede
a decidir en qué orden se presentarán y la guía más
habitual es colocar lo de mayor impacto al principio para
obedecer la norma periodística de atrapar la atención del
lector; sin embargo, mientras una nota informativa, al
pasar de lo más o menos importante, diluye el interés, al
elaborar un reportaje ayuda a pensar en términos de
crescendo, pero esta gradación o clímax no puede ir
simplemente en línea ascendente, pues lo habitual en el
reportaje no es que se empiece de un nivel mínimo hasta
llegar al máximo de interés, sino que en su interior existan
varios clímax, es decir, aspectos informativos o bien
recursos estilísticos que consignan renovar el interés del
lector a lo largo del reportaje. El meollo de este trabajo de
 edición es, entonces, también como en el cine, el ritmo, el
cual se va creando a partir del orden y la duración de
cada uno de estos bloqueos o secuencias informativas.
El reportaje puede publicarse en una o varias partes y es
común u conveniente agregarle sumarios y/o subtítulos en
secciones y hasta servir de guía para lectura. Hay que
tener presente que cundo las partes del reportaje se
publican en distintos días, cada una de ellas debe ser
comprensible para el lector aunque no haya leído las
demás. Por eso es necesario que aquellos antecedentes
que sean indispensables para la cabal comprensión de la
parte que se está leyendo sean traídos a la memoria
mediante un breve resumen, introduciéndolas por medio
de frases convencionales: “Como decíamos ayer”, “como
recordará el lector”.
Por la extensión del reportaje, es imposible incluir un texto
completo a manera de ejemplo y no tendría casi citar un
fragmento, pues en él no se podría apreciar el factor más
importante que es justamente la edición.
Presenta tu trabajo terminado y atiende las

REDACTAR LA recomendaciones de tus compañeros y de tu maestro,

VERSIÓN FINAL para mejorar el texto. De ser necesario, corrige o
reescribe el texto para su versión final y publicación.

RESUMEN: Podemos hablar de reportaje cuando un hecho noticioso es desarrollado con amplitud,
incorporando a los datos el relato y las opiniones de los protagonistas a fin de profundizar en sus causas,
modos o consecuencias. Por tanto, el reportaje es una información ampliada en cualquiera de sus aspectos y
vinculada bien a la inmediatez informativa o bien, de un modo temporal más amplio, a la actualidad. El
reportaje puede adoptar multitud de enfoques; puede centrarse en los protagonistas, los afectados, los
antecedentes, las consecuencias, el lugar de los hechos, los paralelismos con noticias similares, etc.; podrá ir
de lo concreto a lo universal y de lo universal a lo particular. Así, los requisitos de actualidad e interés
exigibles a la noticia se muestran más flexibles en el reportaje, donde el periodista aporta su enfoque y
tratamiento personal. Los reportajes profundizan en determinadas noticias y/o investigan hechos relevantes,
conductas sociales que conforman nuestro entorno y conflictos del mundo que nos rodea. Los reportajes de
TVE, tanto los de corta duración –propios de informativos diarios- como aquellos otros destinados a
programas e informativos no diarios deben ser signo de prestigio y constituirse en parte del sello de
distinción de TVE, tanto por la calidad de sus contenidos como por su tratamiento estético.
 ANEXOS

ANEXOS

ESTRUCTURA DEL REPORTAJE

El párrafo de apertura o la entradilla es un párrafo atractivo que debe
suscitar la curiosidad del lector, debe incitar a seguir leyendo. Puede
presentar los rasgos tipográficos de la entradilla es decir estar escrito en
letra negrita y separado del cuerpo de la noticia. Pero puede también
aparecer integrado en el reportaje. El relato. Todo reportaje debe tener un
orden en la exposición de los hechos. Ese orden o hilo argumental responde
a una intención: cronológica, biográfica, explicativa, crítica. Un reportaje no
puede ser una suma de hechos. Cada párrafo ha de estar conectado con el
anterior por lo que es importante definir ese hilo conductor. El párrafo
final debe ser escrito cuidadosamente, constituye el remate final que le deja
al lector el sabor de una buena lectura.
El reportaje es un texto informativo en el que se desarrolla de manera amplia
un tema concreto.
 Los reportajes abordan asuntos variados: hechos reales de actualidad y
de interés general, asuntos relacionados con la sociedad, los viajes, la ciencia, la
cultura, el arte, el deporte, los espectáculos, la política o la economía.
 Se ocupan de temas que atraen la atención del receptor por su interés
humano, social, etc.
 Pueden referirse a una noticia que haya tenido gran repercusión hace
tiempo pero en el reportaje se analiza con mayor profundidad y reflexión.
 Sus formas habituales de difusión son los medios tradicionales como la
prensa escrita, las revistas, la radio y la televisión y los medios de comunicación
audiovisual como la prensa y las revistas digitales y la radio y la televisión a
través de Internet.
  Para realizarlos el reportero suele recoger información
aportando datos, testimonios de personas implicadas, declaraciones de
expertos y fotografías.