IDENTIFICACIÓN DE OPORTUNIDADES DE NEGOCIO – PROYECTOS DE EMPRENDIMIENTO
1ERO DE SECUNDARIA – EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO DEL 1ER GRADO
- D1. Realiza observaciones o
entrevistas individuales para
explorar en equipo necesidades o
problemas de un grupo de usuarios,
para satisfacerlos o resolverlos
desde su campo de interés.
Trabaja
cooperativamente para
lograr objetivos y
metas.
- D5. Propone acciones que debe
realizar el equipo explicando sus
puntos de vista y definiendo los
roles. Promueve la perseverancia
por lograr el objetivo común a pesar
de las dificultades y cumple con
responsabilidad las tareas
asignadas a su rol.
Gestiona
proyectos de
emprendimiento
- D2. Plantea alternativas de
económico o
propuesta de valor creativas y las
social.
representa a través de prototipos
para su validación con posibles
usuarios. Selecciona una propuesta
de valor en función de su implicancia
ética, ambiental y social, y de su
resultado económico.
Crea propuestas de
valor.
- D3. Selecciona los insumos y
materiales necesarios, y organiza
actividades para su obtención.
Planifica las acciones que debe
ejecutar para elaborar la propuesta
de valor y prevé alternativas de
solución ante situaciones
imprevistas o accidentes.
OPORTUNIDADES DE NEGOCIO
- Un grupo de estudiantes realiza
entrevistas individuales a los ciudadanos
de Contamana con respecto a los precios
de los medicamentos en las boticas. Estos
resultados se evalúan en grupo a fin de
determinar las necesidades que aquejan al
común de los ciudadanos, el cual tiene que
ver con el “alza de precios”. Frente a esto
se plantean alternativas de solución que
les llevará a concebir una idea de negocio:
“Crear una Botica del Pueblo”
- El equipo de estudiantes se organiza y
consolidan la estructura del proyecto de
emprendimiento, asignándose a cada
miembro del equipo roles y funciones que
tendrán que cumplir de acuerdo a un
calendario de actividades. Se realiza el
análisis FODA de la organización.
- El equipo de estudiantes de manera
organizada hace el planteamiento de un
esquema o prototipo del proyecto en
marcha: Botica del Pueblo. Muestra
diseños en forma visual a través de
programas informáticos y lo presenta a
algunos usuarios para su validación o
aceptación. Se aceptan sugerencias para
mejorar el prototipo. Además se establece
el valor de la propuesta en función al
impacto ético, social, ambiental y
económico que se vive frente a la
pandemia.
- Los estudiantes organizan una serie de
actividades para la obtención del capital,
recursos, materiales e insumos que
permitirán la implementación de la Botica
del Pueblo. Se ponen de acuerdo en el
aporte de capital financiero entre los
integrantes del equipo, se gestionan
donaciones, se hacen convenios con
proveedores, etc. Del mismo modo se
busca el asesoramiento de personal
especializado de la salud para el
equipamiento de las medicinas.
 - Se realiza la implementación de la botica
- D4. Emplea habilidades técnicas
del pueblo: construcción del local,
para producir un bien o brindar
Aplica habilidades implementación de los insumos, permisos
servicios siendo responsable con el
técnicas. legales, se implementa los sistemas de
ambiente y teniendo en cuenta
administración y la puesta en marcha del
normas de seguridad en el trabajo.
negocio, documentación, etc.
- Durante la etapa de puesta en marcha del
negocio, el quipo emprendedor ira
- D6. Formula indicadores que le
evaluando los procesos de acuerdo al
permitan evaluar los procesos de su
modelo de negocio implementado, por
proyecto y tomar decisiones
ejemplo, CANVAS. Esto le permitirá
oportunas para ejecutar las
reajustar los procesos y tomar decisiones
acciones correctivas pertinentes.
Evalúa los resultados oportunas para tomar acciones correctivas
al proyecto.
del proyecto de
emprendimiento. - Finalmente, con la puesta en marcha del
negocio, se realizarán de forma periódica
- D7. Formula indicadores para
encuestas de satisfacción al cliente para
evaluar el impacto social, ambiental
evaluar el impacto social, ambiental y
y económico generado para
económico generado por el negocio, los
incorporar mejoras al proyecto.
mismos que con su análisis permitirán
incorporar mejoras al proyecto.