I.

NÚCLEO DEL PREDICADO

Complete:

Es siempre un ____________________________________. Es la palabra más importante

y muestra concordancia en NÚMERO Y PERSONA con el núcleo del sujeto.

P
NS NP
Los comerciantes vendieron sus productos.

•
sustantivo _______________

Número : Plural Plural

Ejemplo : Persona : 3º _____________

• Ana cocinó y limpió la casa.

Número: ______ ______ ______

Persona: ______ ______ ______
CIENCIA Y AMBIENTE
– SEXT
O

• La profesora ha elegido al niño más generoso.

• Él había faltado a la reunión.

• Él quería conocer a Juan.

II. LOS COMPLEMENTOS

1. Objeto directo (OD) _____________________________________________

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Ejemplo: Carla conoció a Ernesto.

Podemos reconocer al Objeto Directo cuando:

a. Usamos la pregunta:
¿Qué + verbo + sujeto? o ¿A quién(es) + verbo + sujeto?

Ejemplo: ¿A quién conoció Carla?

OD = a Ernesto

b. Sustituimos al objeto directo por los pronombres:

LO - LA - LOS - LAS; los cuales se colocarán entre el _____________ y el
verbo.

Carla lo conoció
OD
Ejemplo: (a Ernesto)

2. Objeto indirecto (OI) _____________________________________________

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CIENCIA Y AMBIENTE
– SEXT
O
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Ejemplo:
S P

Carla escribió una carta a Luz.

N.P. O.D.

Existen dos maneras para reconocer el OI:

a. Con la pregunta:
¿A quién(es), para quién(es) + verbo + sujeto + OD?
Ejemplo: ¿A quién escribió Carla?
OI = a Luz

b. Con la sustitución del OI por los pronombres: LE - LES

Ejemplo:
Carla le escribió una carta.
N.P. O.D.

3. Circunstanciales: ________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

Ejemplo: Ella almorzó temprano en el restaurante.

Pá gina 3
CIENCIA Y AMBIENTE
– SEXT
O

Existen diversas clases:

Circunstanci Reconocimiento Ejemplo

al
De lugar
______________
De tiempo Ella fue al cine.
___ ¿Cuándo? ______________________
____________
¿Cuánto? ___ Hablaba demasiado.
__
¿Cómo?
De modo ______________________
¿Por qué? ___
De
____________ Sí, claro, ______________________
__ también ...
___ Yo también iré.
Afirmación No, nunca,
No vayas al salón cerrado.
jamás ...
Negación

¡MANOS A LA OBRA!

I. Analiza los predicados de las siguientes oraciones:

1. Ellos lo sacaron de la reunión.

2. La reunión sí fue provechosa.

3. Lentamente llegaban los mensajes.

4. Gisela compró, en el supermercado, el libro.

5. Nos asaltaron en ese lugar.

Pá gina 4
CIENCIA Y AMBIENTE
– SEXT
O

6. Todo sucedió por tu tardanza.

7. Llega más temprano al aula.

8. Tú puedes viajar en bus cómodamente.

9. Te lo dijo a ti.

10. Lo estudiaremos con detenimiento.

II. Coloca "V" o "F" según corresponda:

() El predicado puede estar al inicio de la oración.

() El NS puede ser un verbo.

() El NP siempre será un adjetivo.

() El circunstancial siempre está presente en cualquier oración.

III. Sustituye el OD u OI por su respectivo pronombre.

a. Susan cocinó tallarines en salsa roja ayer.

___________________________________________________________

b. Compró una cartera para Luz.

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CIENCIA Y AMBIENTE
– SEXT
O
c. Inés bailó un merengue.
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d. La coordinadora felicitó a los alumnos.

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