¡Hola a todos!

Abrimos este espacio para reflexionar y realizar un diagnóstico para conocer los
conocimientos previos que traen ustedes.
Por lo cual, antes de estudiar todas las unidades del módulo, de manera breve, honesta y con
tus propias palabras responde las siguientes:

1. A la hora de planear las actividades de clase, usted como docente ¿qué tendría en
cuenta?

- Utilizar ayudas didácticas y recursos didácticos que permitan ilustrarle al estudiante las
intenciones de la clase
- Saberes previos de los estudiantes
- Planear la clase – NO IMPROVISAR
- La edad de los estudiantes
- Motivación para iniciar la clase
- Dominio de grupo
- Hacer partícipe a todos los estudiantes por medio de clase dinámica y activa
- DOCUMENTOS QUE EMITE EL MEN: Los DBA, EBC, Competencias Ciudadanas,
Competencias Laborales, Lineamientos Curriculares, Mallas de Aprendizaje, Matrices
de Referencia, etc.
- estrategias transcendentales de aprendizaje
- Juegos didácticos
- Despertar interés en los estudiantes
- Contenidos a enseñar, material o tema
- El tiempo de desarrollo de las actividades

2. ¿Existen referentes de calidad (documentos guía emitidos por el Gobierno) en

Educación? Si.
3. Si existen referentes de calidad, ¿cuáles son?

DOCUMENTOS QUE EMITE EL MEN: Los DBA, EBC, Competencias Ciudadanas,

Competencias Laborales, Lineamientos Curriculares, Mallas de Aprendizaje, Matrices de
Referencia, etc.

4. ¿Qué entiende por didáctica?

- Algo lúdico que le deje enseñanza a los estudiantes.

- Las técnicas, estrategias y los métodos de enseñanza que el docente utiliza para
orientar una clase.
- El arte de enseñar. Todo los que utilizamos para que el estudiante aprenda.
- Disciplina científica que tiene como método la enseñanza.
 - Se encarga de estudiar todo lo relacionado con el proceso de enseñanza – aprenizaje.

LINEAMIENTOS CURRICULARES DE MATEMATICAS:

1) CONOCIMIENTOS BASICOS.
- Pensamiento numérico – aritmética
- Pensamiento espacial
Geometría
- Pensamiento métrico
- Pensamiento variacional – algebra
- Pensamiento aleatorio – estadística
2) COMPETENCIAS PROPIAS DE LAS MATEMATICAS – PROCESOS DE
APRENDIZAJE
- Razonamiento
- Resolución y planteamiento de problemas
- Comunicación
- Modelación
- Ejercitación de procedimientos.
3) CONTEXTO
- De las misma matemática.
- De la vida diaria.
- De las otras ciencias.