Unidad 3: Paso 4 - Aplicar la propuesta de Acción

Por:

Blanca Azucena Bejarano Cód.20573312

Natalia Castellano Pajoy Cód. 35354630

Leidy Jacqueline Orjuela Sayo Cód. 1023928249

Eliana Alexandra Pardo Echeverry Cód. 1032422166

Tutor

Camilo Andrés Betancourt

Grupo: 403027_1

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH

Acción Psicosocial y Familia

Psicología

03 de marzo de 2020
 Introducción

Después de haber planeado una propuesta de acción psicosocial para llegar a las familias

con las cuales hemos venido teniendo un acercamiento, se hace necesario ahora llevar a cabo lo

proyectado, a fin de que tenga repercusión sobre la vida y las necesidades de convivencia que

estas familias presentan; pues como lo planteamos en la fase anterior, se diseño una propuesta

que atienda las categorías de autorregulación y competencias sociales, pues después de estudiar

el diagnóstico, este refleja necesidad de atención en estos aspectos.

De ahí que en el presente trabajo se presenta la evidencia del trabajo adelantado por los

integrantes del grupo con las familias en las tres actividades propuestas como son: Programa en

Prevención hacia el fortalecimiento de los Factores Protectores con miras a lograr la reversión de

los elementos de Riesgo, para los padres; Aprendiendo a manejar mis emociones, para los hijos y

finalmente, Comunicación Asertiva para todo el sistema familiar.

Esperamos que el trabajo adelantado con las familias y reflejado en este documento, nos

permita seguir creciendo en nuestro proceso de aprendizaje a fin de que podamos aprovechar

estos escenarios de práctica, como entornos que nos proyecten de forma eficiente al ejercicio

profesional futuro de la psicología.

 Objetivo General

Presentar evidencia de la aplicación de la propuesta de acción psicosocial, planeada en la

fase anterior, a fin de poder contribuir con el mejoramiento de las relaciones interfamiliares,

afectadas por la falta de autorregulación y competencias sociales de los integrantes de las

familias que han sido seleccionadas para esta actividad, por parte de cada uno de los integrantes

del grupo.

Objetivos Específicos

1. Dar a conocer por medio de un video las actividades realizadas en el marco de la ejecución de

la propuesta de acción psicosocial familiar planteada.

2. Brindar evidencia de la asistencia a las acciones propuestas, por parte de las familias, por

medio del formato propuesto por el curso para esta actividad.

3. Presentar el pictograma escogido por el grupo según las indicaciones dadas para este diagrama

4. Mostrar el flujograma escogido por el grupo, que revela el proceso llevado a cabo para el

desarrollo de la propuesta.
 1. Relación de los enlaces de los videos creados por los integrantes del grupo

Blanca Azucena Bejarano

Link:

Leidy Jacqueline Orjuela

Link: https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=GVBbiIsCIQQ

Eliana Alexandra Pardo Echeverry

Link: https://www.youtube.com/watch?v=zZurWlqAyV8&feature=youtu.be

Natalia Castellanos P

Link:

Yeison Joaquin Moya

Link:

2. Hojas de asistencia a las acciones por cada uno de los estudiantes del grupo
Eliana Alexandra Pardo
Blanca Azucena Bejarano
3. Pictograma comparativo de las lecturas
4. Flujograma
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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