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BITACORA DE ACTIVIDADES 2020

PROFESORA DIFERENCIAL: Fresia Araneda Hermosilla.

FECHA ASIGNATURA ACTIVIDAD


Lunes 16 marzo Lenguaje -Entrega de material a alumnos pie en la escuela y en sus casas.
-Lectura y comprensión lectora del cuento “el fantasma de la cocina” conexión mediante video
llamadas.
Martes 17 marzo Matemáticas Se responden dudas de ejercicios entregados, mediante video llamadas.
Miércoles 18 marzo Lenguaje Continuamos revisando Lectura y comprensión lectora del cuento “el fantasma de la cocina”
Jueves 19 marzo Matemáticas Se continúan revisando ejercicios mediante video llamadas.
Viernes 20 marzo Lenguaje y matemáticas Se aclaran dudas de ejercicios mediante teléfono y video llamadas.
Lunes 23 marzo Lenguaje y matemáticas -Se termina de entregar material a alumnos pie en sus hogares.
-se continúa lectura del cuento “el fantasma de la cocina” mediante video llamada
Martes 24 marzo Lenguaje y matemáticas -Me comunico con apoderados que aún no trabajan con sus hijos mediante teléfono o video
llamadas.
-revisamos cuadernillo de matemáticas mediante video llamadas
Miércoles 25 marzo Lenguaje y matemáticas -se comienza con algunos alumnos con la 2º lectura “el jilguero que tenía un canto de cristal”
mediante video llamadas.
-se aclaran dudas de ejercicios de los cuadernillos entregados.
Jueves 26 marzo Lenguaje y matemáticas -Continuamos revisando lectura y comprensión lectora del segundo cuento. Mediante video
llamadas y dudas de los ejercicios del cuadernillo de matemáticas.

Viernes 27 marzo Lenguaje y matemáticas Se revisa por video llamadas y fotos los ejercicios ya realizados del cuadernillo de caligrafía y
matemáticas de los alumnos pie.
Lunes 30 marzo Lenguaje y matemáticas -Se va a la casa de 2 alumnos PIE que no se comunicaban, pero que se les había entregado material
de estudio…se acuerda tener más comunicación y se revisan los cuadernillos.
-se continua mediante video llamadas revisando lectura y comprensión lectora del segundo cuento.
Martes 31 marzo Lenguaje y matemáticas Se va a la casa de una alumna pie, que tiene internet móvil pero de forma esporádica, se aclaran
dudas del libro de matemáticas, de lenguaje y se revisan cuadernillos entregados para reforzar
caligrafía y ejercicios de matemáticas.
Miércoles 01 abril Lenguaje y matemáticas -se continua revisando lectura y comprensión lectora del segundo cuento, mediante video llamadas
Y revisando ejercicios de matemática.
Jueves 02 abril Lenguaje y matematicas

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