TERMODINÁMICA

LABORATORIO Nº2
GASES IDEALES

Ingeniería Civil
Grupo: 17
Integrantes:
Christian Jacob
Felipe Mihovilovic
Jan Reisenegger
Francisca Vergara

Profesores:
Daniel Escaff - Profesor de cátedra
Alejandra Medina - Técnica de laboratorio

27 de mayo de 2020
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RESUMEN

En el presente informe se estudiará la aplicación experimental de las leyes de los gases

ideales y el comportamiento de estos al modificar parámetros como son el volumen, presión y
temperatura. Específicamente fueron aplicadas las leyes de Boyle y de Gay-Lussac a lo largo de este
estudio experimental.
Para lograr lo planteado fueron realizados tres experimentos, dos que comprueban la ley de
Boyle y uno correspondiente a la ley de Gay-Lussac. En relación a Boyle, para demostrar que la
presión por el volumen a temperatura constante se mantiene igual a lo largo del tiempo se utilizaron
instrumentos tales como jeringa, manguera, sensor de presión absoluta, aparato Magdeburg, globo
y agua a distintas temperaturas. En el caso del experimento sobre la ley de Gay-Lussac se trabajó con
temperaturas y presión variables manteniendo constante el volumen.
Dentro de los resultados más relevantes obtenidos en el experimento 1 (Ley de Boyle) se
tiene que a medida que vamos disminuyendo el volumen de la jeringa aumenta la presión del
sistema. En la práctica número dos (Ley de Boyle) se comprobó que a medida que disminuye la
presión dentro del aparato de magdeburg, el globo aumentaba su volumen inicial. Finalmente en el
tercer experimento (Ley de Gay-Lussac) se demostró que las variables utilizadas, presión y
temperatura, son directamente proporcionales.
En conclusión, en esta práctica experimental se cumplieron los objetivos planteados así
como la relación entre presión, volumen y temperatura se mantiene presente durante todos los
experimentos.
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TABLA DE CONTENIDOS.

1.- INTRODUCCIÓN ……………………………………………………………………...………… 4

1.1 OBJETIVOS DE ESTUDIO …………………………………………..……………………….…. 4
1.1.1 Objetivos generales ……………………………………………………………….. 4
1.1.2 Objetivos específicos ……………………………………………………………... 4

2.- REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA ……………………………………………………………………. 5

2.1 LA LEY DE BOYLE ………………………………………………………………………………... 5
2.2 LA LEY DE GAY-LUSSAC ………………………………………………………………………… 6
2.3 LA LEY DE CHARLES …………………………………………………………………………….. 6
2.4 LA LEY DE AVOGADRO ………………………………………………………………………… 7
2.5 LA LEY DE LOS GASES IDEALES ………………………………………………………………. 7

3.- MATERIALES Y MÉTODO ……………………………………………………………………… 8

3.1 MATERIALES ……………………………………………………………………………………. 8
3.2 MÉTODO ………………………………………………………………………………………… 8

4.- RESULTADOS Y DISCUSIÓN ……………………………………………………………………. 10

4.1 RESULTADOS ……………………………………………………………….……………………. 10
4.2 DISCUSIÓN ……………………………………………………………………………………….. 11

5.- CONCLUSIÓN…………………………………………………………………………………….. 13

6.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS……………………………………………………………... 14

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ÍNDICE DE FIGURAS

Figura 2.1 …………………………………………………………………………………………….. 7

ÍNDICE DE GRÁFICOS
Gráfico 4.1.1.1 ………………………………………………………………………………………… 10
Gráfico 4.1.1.2 ………………………………………………………………………………………… 10
Gráfico 4.1.3.1 ………………………………………………………………………………………… 11

ÍNDICE DE TABLAS
Tabla 4.1.2.1 …………………………………………………………………………………… 11
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1. INTRODUCCIÓN

Los gases, gracias a la libertad de movimiento de sus moléculas, tienen propiedades únicas
que los diferencian de otros tipos de estados de las materias, estas propiedades pueden ser
analizadas gracias a distintas leyes (como la ley de Boyle o la de Gay-Lussac), que nos hablan sobre él
como un cambio en el ambiente produce otro en el gas.

Estas leyes ayudan a entender el funcionamiento que tiene un gas dentro de determinadas
condiciones ambientales, teniendo una gran importancia en la ciencia y tecnología, es por esto, que
en este laboratorio se analizaron las relaciones presión - volumen (ley de Boyle) y presion -
temperatura (ley de Gay-Lussac), logrando de manera experimental, obtener las relaciones entre
estos parámetros.

1.1 Objetivos del estudio

1.1.1 Objetivos generales

- Analizar la relación entre presión, volumen y temperatura mediante distintos métodos

experimentales

1.1.2 Objetivos específicos

- Analizar el comportamiento de la presión al variar el volumen de un gas mediante el uso de
un sensor de presión absoluta
- Analizar el comportamiento del volumen de un globo inflado al variar la presión exterior de
este (sometiendolo al vacío)
- Analizar el comportamiento de la presión de una gas al someterlo a un aumento de
temperatura.
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2. REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA

La investigación de este laboratorio se basó en distintas leyes que identifican las características de
los gases ideales. La ley de Boyle, la ley de Gay-Lussac, la ley de Charles, y la ley de los gases ideales,
donde actúan todas las anteriores como conjunto. Cada una de estas leyes explica distintas fórmulas
y propiedades que ayudan a calcular y maniobrar distintos gases con comportamiento ideal.

Estas leyes facilitan, además, el comportamiento de distintos objetos presentes en el día a día, así,
explicando cómo funcionan variables presentes en nuestra vida diaria, como el comportamiento del
volumen cuando congelamos algo, o el aumento de la presión a un volumen constante, como en una
olla a presión. A continuación, se definen conceptos significativos para la comprensión y elaboración
del informe.

2.1 La Ley de Boyle.

“Ley de los gases que relaciona la presión y el volumen de una determinada cantidad de gas, sin
variación de temperatura, es decir, a temperatura constante.” (iquimicas, 2020)

Robert Boyle, quien descubre y trabaja por primera vez esta ley a mediados del siglo XV, plantea que
la presión aplicada a un gas es inversamente proporcional a su volumen, a una temperatura y
cantidad de gas (número de moles) constante. Así, a medida que aumenta la presión ejercida sobre
un gas, este se comprime reduciendo su volumen.

“Para una cantidad dada de gas a temperatura constante, el volumen es inversamente proporcional
a la presión. (…) La presión que ejerce una cantidad determinada de gas a temperatura constante es
inversamente proporcional al volumen al cual está confinado. (…) Estas dos relaciones equivalentes
se conocen como la Ley de Boyle”. (Atkins and Jones, 2013)

La explicación de Boyle se traduce matemáticamente en las siguientes ecuaciones:

1
V olumen P resión (ec.1)
Por lo tanto,
1
P resión V olumen (ec.2)

Ordenando lo anterior:
P V = constante (ec. 3)

Por lo que se puede afirmar que si:

P 1V 1 = K ∧ P 2V 2 = K ⇒
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P 1 V 1 = P 2 V 2 (ec.4)

Donde P equivale a la presión de un gas y V a su volumen, mientras K equivale a una constante de

proporción.

2.2 La Ley de Gay-Lussac.

Enunciada por Gay-Lussac a principios del 1800 ,establece una relación entre la temperatura y la
presión de un gas a un volumen constante. La presión del gas es directamente proporcional a la
temperatura del mismo, es decir, si uno aumenta, en condiciones de volumen constante, el otro
aumentará también, de la misma manera si alguno disminuye.

Esto ocurre debido a que al aumentar la temperatura las moléculas del gas se mueven más rápido, lo
que como consecuencia aumenta el número de choques de moléculas contra las paredes del
contenedor del gas, en otras palabras, aumenta la presión ya que el recipiente tiene fijas sus paredes
y por lo tanto posee un volumen constante.

Matemáticamente, esta relación se traduce como:

P
T = k ​(ec.5)

Donde K corresponde a la constante de proporcionalidad entre P, la presión del gas y T, la

temperatura del mismo en grados Kelvin.

Para casos generales, suponiendo que un gas se encuentra a una presión y temperatura inicial, si la
temperatura o la presión varían, entonces se cumplirá que:

P1 P2
T1 = T 2 (ec.6)

Donde P 1 corresponde a la presión inicial del gas, T 1 a la temperatura inicial del mismo, y por lo
tanto P 2 corresponde a la presión final y finalmente T 2 sería equivalente a la temperatura final de
este gas. Tomando en cuenta que la temperatura siempre debe trabajarse en grados Kelvin.

2.3 La Ley de Charles.

“Determina los efectos que una variación de temperatura produciría en un volumen de

aire.”(Dickerson, 2011)

Esta ley enunciada por Jacques Charles en el siglo XVIII, relaciona el volumen y la temperatura de
una cantidad de gas específica a presión y número de moles constante, estableciendo una relación
directamente proporcional. Describe que cuando se desean estudiar dos diferentes estados de un
mismo gas, es decir, uno inicial y otro final, y evaluar el cambio de volumen en función de la
temperatura, se puede expresar matemáticamente como:

V1 V2
T1 = T 2 (ec.7)
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Donde V 1 corresponde al volumen inicial del gas, T 1 a la temperatura inicial de éste mismo, V 2 al
volumen final de este mismo gas, y finalmente T 2 a la temperatura final del mismo. Es importante
trabajar siempre la temperatura en grados Kelvin, y no olvidar que esta ecuación se cumple cuando
la presión y el número de moles del gas trabajado es constante.

2.4 La Ley de Avogadro.

La ley de Avogadro afirma que dos volúmenes de gases diferentes contienen el mismo número de
moléculas, sólo si es que ambos se encuentran a temperatura y presión constante.

2.5 La Ley de los Gases Ideales.

Consiste en una simplificación para un estudio más sencillo de los gases reales, es decir, se considera
en gases hipotéticos que cumplen características como:
- Estar formados por partículas puntuales sin efectos de cargas.
- Las colisiones entre sus moléculas y las paredes de donde están contenidas, conservan el
momentum y la energía cinética.
- Son gases monoatómicos.
A estos gases se les conoce como gases ideales.

La ecuación de los gases ideales condensa la Ley de Boyle, la de Gay-Lussac, la de Charles y la Ley de
Avogadro, y se conoce como la siguiente expresión.

P V = n R T (ec.8)

Donde:

P corresponde a la presión del gas.

V corresponde al volumen del gas.
n corresponde al número de moles del mismo gas.
T corresponde a la temperatura en grados Kelvin del gas.
R corresponde a la constante de los gases ideales, que cambia según las unidades trabajadas, como
se puede ver a continuación:

Figura 2.1: Constante de los gases ideales.

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3. MATERIALES Y MÉTODO

3.1 MATERIALES
- Jeringa sencilla
- Sensor de presión absoluta (CI - 6532A)
- Computador con interfase 550 y software Capstone
- Sensor de temperatura (CI - 6605)
- Aparato Magdeburg y sus accesorios
- 1 globo ligeramente inflado
- Papel milimetrado
- Tubo plastico
- Generador de vapor
- 1 Jarro de agua

3.2 METODOLOGÍA

- Experimento 1:
Paso 1: se mueve el émbolo de la jeringa hasta dejar el pistón de hule a un volumen de 20 ml
dentro de la jeringa, se instala una manguera de plástico al pivote de esta, mientras que la
otra parte de la manguera se instala el sensor de presión absoluta.
Paso 2: Se mide la temperatura del ambiente y la presión en el estado inicial de la jeringa.
Paso 3: Se presiona levemente el émbolo de la jeringa con el fin de reducir el volumen de
esta a una velocidad de 1 ml/s, este paso es repetido durante un total de 10 segundos
Paso 4: Se repite el paso 3 pero esta vez el volumen se reduce a una velocidad de 5 ml/s
durante 10 segundos.

- Experimento 2:
Paso 1: Se mide el volumen del globo ligeramente inflado (esto se hace suponiendo que es
una esfera perfecta para poder facilitar los cálculos).
Paso 2: Se arma el aparado Magderbug y en su interior se coloca el globo. Abajo del aparato,
se coloca un papel cuadriculado con el fin de calcular el volumen del globo.
Paso 3: Se comienza a extraer el aire del interior del aparato utilizando una jeringa con el fin
de reducir la cantidad de aire en su interior (crear vacío), utilizando el capstone se mide la
presión al interior del aparato, mientras que con el papel cuadriculado se mide el diámetro
del globo con el fin de calcular el volumen de este (suponiendo que es una esfera perfecta).

- Experimento 3:
Paso 1: Se rellena un jarro con agua a 90 [​Cᐤ​] y se instala el experimento de igual
forma que en el experimento 1
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Paso 2: Se coloca la jeringa dentro del agua con el cuidado de no mojar el sensor de
presión absoluta y se comienza a medir la variacion de presion dentro de la jeringa
manteniendo el volumen de esta constante
Paso 3: se enfría ligeramente el agua del jarro y se repite el paso 2 con la nueva
temperatura. Este paso se repite con diferentes temperaturas con el fin de analizar
de mejor manera la relación presión - temperatura.
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4. RESULTADOS Y DISCUSIÓN

4.1 RESULTADOS

4.1.1 Experimento 1. Ley de Boyle (Temperatura= cte)

Grafico 4.1.1.1: Presión/Volumen cada 1 segundo.

Gráfico 4.1.1.2 : Presión absoluta a 5 ml cada 5 segundos.

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4.1.2 Experimento 2. Ley de Boyle (Temperatura= cte)

Tabla 4.1.2.1 : Experimento Ley de Boyle

Presión Volumen Radio inicial Presión final Volumen Radio final
inicial [kPa] ˆ
inicial[ cm 3 ] [ cm ] [kPa] final [ cmˆ3 ] [ cm ]

10.66 30.54 1.939 90.65 3.591 1.939

4.1.3 Experimento 3. ley de Gay-Lussac (Volumen= cte)

Gráfico 4.1.3.1 : Relacion entre presión y temperatura.

4.2 DISCUSIÓN

Al analizar los datos obtenidos, se puede apreciar una leve inconsistencia en ciertos valores
en los gráficos, tanto por errores experimentales como por la dificultad de mantener la temperatura
constante durante un cierto periodo de tiempo. Por otro lado, en los resultados del experimento 2,
se logra apreciar de manera más fácil estos errores, donde se busca generar vacío en un
compartimiento con el fin variar el volumen interno del globo. Estas inconsistencias también pueden
ser causadas por errores de lectura del sistema computacional utilizado.

En el caso del experimento de ​Gay-Lussac​, es difícil poder realizar una comparación de

resultados coherente porque una vez graficado, no se puede llegar a una respuesta del todo
concreta, sin embargo, una vez que se les añade una tendencia de los resultados obtenidos se logra
comprender de mejor manera.
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Por otra parte, los resultados obtenidos en el primer experimento sobre la Ley de Boyle son
bastante claros a simple vista, esto se debe a que al ser estudiados y graficados en condiciones
experimentales similares facilita la comparación entre ambas.

Finalmente, considerando que en algunos casos los experimentos se realizaron de manera

correcta, con resultados similares a los que se esperaban. Los errores de cálculo dificultan bastante
la comparacion y analisis de estos resultados, perjudicando el análisis de cada respectivo gráfico,
llevando a comparaciones que pueden no estar del todo correctas.
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5. CONCLUSIÓN

En conclusión, es correcto afirmar que la relación entre presión, volumen y temperatura se

mantiene presente durante todos los experimentos. Siendo así que ante un leve cambio en las
condiciones donde se llevan a cabo los respectivos experimentos, lleva a un gran cambio a los
resultados y no necesariamente los cambios de resultados son directamente proporcionales con el
cambio de condiciones del ambiente.

Con respecto a los objetivos planteados al comienzo del proyecto, es correcto afirmar que se
lograron cumplir correctamente, puesto que si se pudo estudiar cada respectivo fenómeno de
manera individual, además de analizar la relación entre presión, volumen y temperatura durante
cada experimento.

Por otra parte, el método utilizado es eficiente, puesto que permitió cumplir con los
objetivos planteados de manera correcta, sin embargo, no todos los gráficos se llevan a cabo
durante un mismo periodo de tiempo, por más que sean de el mismo experimento, por lo que una
mejora a esto sería un control más detallado de los parámetros que no planean estudiar, para que
de tal forma no repercutan de manera negativa en la comparación de resultados. Además se podrían
llevar a cabo una mayor cantidad de repeticiones con el fin de disminuir el error experimental de
cada experimento, con el fin de plantear respuestas más concretas de cada experimento.
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6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Atkins, P. and Jones, L., 2013. ​Principios De Química. Buenos Aires: Editorial Médica Panamericana,
p.131.

Charles, E., 2020. ​Ejemplos De La Ley De Charles​. [online] Quimicas.net. Available at:
<https://www.quimicas.net/2015/05/ejemplos-de-la-ley-de-charles.html> [Accessed 24 May 2020].

Clickmica. 2020. ​La Ley De Avogadro - Clickmica.​ [online] Available at:

<https://clickmica.fundaciondescubre.es/conoce/descubrimientos/la-ley-de-avogadro/> [Accessed 25
May 2020].

​ rincipios De Química. Barcelona: Reverté, p.92.

Dickerson, R., 2011. P

educaplus, 2020. ​Leyes De Los Gases​. [online] Educaplus.org. Available at:

<http://www.educaplus.org/gases/ley_gaylussac.html> [Accessed 24 May 2020].

FISIC, 2020. ​Ley De Los Gases Ideales​. [online] Física de nivel básico, nada complejo.. Available at:
<https://www.fisic.ch/contenidos/termodin%C3%A1mica/ley-de-los-gases-ideales/> [Accessed 25
May 2020].

iQuimicas, 2020. ​Ley De Boyle O Ley De Boyle-Mariotte | Leyes De Los Gases - Iquimicas​. [online]
iquimicas. Available at: <https://iquimicas.com/ley-boyle-leyes-los-gases/> [Accessed 24 May 2020].