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METODOLOGÍA DE LA
INVESTIGACIÓN
JUSTIFICACIÓN Y OBJETIVOS
DE INVESTIGACIÓN
Trujillo – Perú
OLGA PATRICIA GAMARRA CHIRINOS
2020
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO :
• RELEVANCIA SOCIAL.-
¿Cuál es la trascendencia para la sociedad?, ¿Quiénes se
beneficiarán con los resultados de la investigación?, ¿de qué
modo?.
En resumen que alcance social tiene.
• IMPLICANCIA PRÁCTICA.-
¿Ayudará a resolver algún problema real?
Tiene trascendencia para una amplia gama de problemas prácticos
VALOR TEÓRICO.- Con la investigación se:
¿Llenará algún vacío del conocimiento?,
La justificación del presente trabajo radica en que, a través de él, se logrará identificar y
apreciar los valores, creencias, clima, normas, símbolos y filosofía que son compartidos por
los docentes del Departamento Académico de Humanidades como Unidad
Académica. (implicancia práctica)
Asimismo, es importante señalar que al identificar en los docentes sus valores, creencias,
clima, normas, símbolos y filosofía como componentes de su cultura organizacional y
evaluar su desempeño académico, estaremos en condiciones de sugerir estrategias
destinadas a mejorar la cultura organizacional y el desenvolvimiento académico de los
docentes del Departamento Académico de Humanidades. (utilidad metodológica)
Por último, nos permitirá identificar las teorías o enfoques sobre nuestras variables de
estudio (cultura organizacional y desempeño académico), que al analizarlas asumiremos
una postura teórica.(valor teórico)
OBJETIVOS DE INVESTIGACION
DE
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Son enunciados que describen los anhelos o propósitos que
pretendemos alcanzar al final de la investigación. Los objetivos
generales se logran tras alcanzarse los objetivos específicos.
Donde:
• Demostrar en qué medida un modelo estratégico basado en
problemas, es el Propósito, y
• Dinamiza los procesos de aprendizaje en los estudiantes del
quinto ciclo de la escuela de Psicología de la Universidad Privada
Antenor Orrego de Trujillo en el año 2018, es la finalidad.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
OBJETIVO GENERAL
Demostrar en qué medida un modelo estratégico basado en problemas
dinamiza los procesos de aprendizaje en los estudiantes del V ciclo de la
escuela de Psicología de la Universidad Privada Antenor Orrego de Trujillo
en el año 2018
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Identifica los procesos de aprendizaje de los estudiantes, a través
de la aplicación de test
2. Diseña y aplica un modelo estratégico basado en problemas para
dinamizar los procesos de aprendizaje, a través de talleres
vivenciales
3. Evaluar los procesos de aprendizaje de los estudiantes, después de
aplicado el modelo, a través de la aplicación de test
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Caballero R., A.E. (2005). Guías Metodológicas para los planes y Tesis
de Maestría y doctorado. Lima: UGRAPH S.A.C.