EVALUACIÓN COMPETENCIAL

LENGUA CASTELLANA 3.º ESO

Nombre _______________________________ Grupo _________

Evaluación _______________ Fecha _________

CALIFICACIÓN

BLOQUE 2

Es hielo abrasador
Es hielo abrasador, es fuego helado,
es herida que duele y no se siente,
es un soñado bien, un mal presente,
es un breve descanso muy cansado.

Es un descuido que nos da cuidado,

un cobarde con nombre de valiente,
un andar solitario entre la gente,
un amar solamente ser amado.

Es una libertad encarcelada,

que dura hasta el postrero parasismo;
enfermedad que crece si es curada.

Éste es el niño Amor, éste es su abismo.

¡Mirad cuál amistad tendrá con nada
el que en todo es contrario de sí mismo!

FRANCISCO DE QUEVEDO


1. ¿Cuál es el tema del poema?

2. ¿Cuál de las siguientes descripciones se corresponde con la métrica y

la rima de este poema? Señala con una cruz la opción correcta.

☐ Es un poema con versos endecasílabos y rima asonante.
☐ Se trata de un poema de arte menor con rima consonante.
☐ La estructura del poema es ABBA ABBA CDC DCD y los versos
son de diez sílabas.
☐ Se trata de un poema de arte mayor, con rima consonante y
estructura ABBA ABBA CDC DCD.

3. ¿A qué tipo de estrofa responde este poema?

☐ Romance ☐ Décima ☐ Cuartetos ☐ Soneto

4. Encuentra, en el poema, un ejemplo de las siguientes figuras literarias:

Metáfora

Personificación

Anáfora

Antítesis

5. Señala las sinalefas que hay en el poema.

6. Indica la estructura de los sintagmas nominales subrayados en el

texto.

 EVALUACIÓN COMPETENCIAL
LENGUA CASTELLANA 3.º ESO
SOLUCIONARIO

BLOQUE 2

Es hielo abrasador

Es hielo abrasador, es fuego helado,

es herida que duele y no se siente,
es un soñado bien, un mal presente,
es un breve descanso muy cansado.

Es un descuido que nos da cuidado,

un cobarde con nombre de valiente,
un andar solitario entre la gente,
un amar solamente ser amado.

Es una libertad encarcelada,

que dura hasta el postrero parasismo;
enfermedad que crece si es curada.

Éste es el niño Amor, éste es su abismo.

¡Mirad cuál amistad tendrá con nada
el que en todo es contrario de sí mismo!

FRANCISCO DE QUEVEDO

 1. ¿Cuál es el tema del poema?

El tema principal del soneto es el amor, para ser más precisos, el desamor y
todo lo que este conlleva haciendo pues una especie de definición del mismo.
Al hablar del tema, Quevedo se muestra de un modo totalmente desengañado
por lo que, seguramente, él sufrió sus efectos y nos intenta «prevenir» para
que no pasemos por lo mismo.

2. ¿Cuál de las siguientes descripciones se corresponde con la métrica

y la rima de este poema? Señala con una cruz la opción correcta.
☐ Es un poema con versos endecasílabos y rima asonante.
☐ Se trata de un poema de arte menor con rima consonante.
☐ La estructura del poema es ABBA ABBA CDC DCD y los versos
son de diez sílabas.
X Se trata de un poema de arte mayor, con rima consonante y
estructura ABBA ABBA CDC DCD.

3. ¿A qué tipo de estrofa responde este poema?

☐ Romance ☐ Décima ☐ Cuartetos X Soneto

4. Encuentra, en el poema, un ejemplo de las siguientes figuras

literarias:
(el amor es) hielo abrasador, es fuego helado, / es
Metáfora herida que duele y no se siente, / es un soñado bien,
un mal presente.
Personificación enfermedad que crece; libertad encarcelada
La repetición de es en los primeros cinco versos; la
Anáfora
repetición de un en los siguientes tres versos.
hielo abrasador; fuego helado; herida que duele y no
Antítesis
se siente; breve descanso muy cansado.

 5. Señala las sinalefas que hay en el poema.
Marcadas en color rojo en el poema.

6. Indica la estructura de los sintagmas nominales subrayados en el

texto.
un soñado bien: Det + CN + N
un breve descanso muy cansado: Det + CN + N + CN (Adv + Adj)
un andar solitario entre la gente: Det + N (verbo nominalizado) + CN + CN
(S Prep: Prep + Det + N)
una libertad encarcelada: Det + N + CN