Universidad San Pedro Facultad de Ingeniería

UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA DE INGENIERIA MECANICA ELECTRICA

TEMA

CONCEPTOS BASICOS DE LA ESTADISTICA

AUTORES

MENDEZ VIDAL, VICENTE ANDRE

QUISPE VIGO JUNIOR

ANCASH – PERU

2020

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1.3 VARIABLE ESTADÍSTICA

Son características de personas u objetos que pueden tomar diferentes valores: Ejemplo:
temperatura, peso, color de ojos, número de carpetas por aula, etc. Las variables se clasifican en:

A. Según su Naturaleza:

A1. Variables Cualitativas.- Son variables cuyos valores consisten en categorías de

clasificación y responde a una cualidad o atributo, no es susceptible de ser medida, pero
por convención o codificación se representa por un número.
Estas variables pueden ser dicotómicas si solamente tienen dos categorías mutuamente
excluyentes, ejemplo:
 Sexo: que puede ser masculino (1) y femenino (2).
Sin embargo, cuando las variables cualitativas tienen más de dos categorías se les
denomina politómicas. Ejemplo:

 Grado de Instrucción, Estado civil, Procedencia, etc.

Las variables cualitativas a su vez pueden clasificarse en:

 Variables Cualitativas Nominales.- Se refieren a aquellas características que

comprenden solo categorías y no llevan ninguna ordenación en las posibles
modalidades.
 Ejemplo: Sexo, color de ojos, Partidos políticos, Grupos sanguíneos, Raza, etc.

 Variables Cualitativas Ordinales. Cuando las características no solo comprenden

categorías de clasificación sino que llevan alguna ordenación.

 Ejemplo: Grado de instrucción, calidad de un material determinado (excelente,

bueno, regular o malo), etc.

A2. Variables Cuantitativas.- Son características cuyos valores pueden ser obtenidos por
medición o por conteo y a su vez pueden ser clasificadas en:

 Variables Cuantitativas Discretas.- Cuando las variables toman valores enteros y son
obtenidos por conteo.

 Ejemplo: Número de libros de matemáticas comprados por grado de estudios,

cantidad de autos que pasan por un cruce, número de alumnos inscritos por
semestre, etc.

 Variables cuantitativas continuas. Toman valores que pueden ser cualquier número
real, es decir entre dos valores distintos siempre encontraremos infinitos valores.

 Ejemplo: Peso, talla, vida útil de focos de cierta marca, temperatura registrada en la
región Ancash durante 30 días, etc.

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B. Según su posición en una relación causal pueden clasificarse en:

B1. Variable Independiente.- Determina o condiciona la presencia de otro u otros elementos.
Cumple el papel de causa de algún efecto.

B2. Variable Dependiente.- Constituyen cambios atribuibles a la influencia de la variable

independiente. Cumple el papel de efecto causa.

B3. Variable Interviniente.- Aquella variable que participa con la variable independiente,
condicionando a la variable dependiente, por ello deben ser controladas. Son los que
podrían interferir en la relación causal. Esta variable es llamada también extraña,
concurrente o perturbadora. Su control y detección son imprescindibles para evitar que
atente contra la validez interna para los resultados de la investigación.

1.4. MÉTODO ESTADÍSTICO

Las etapas del método estadístico de manera general en una investigación son:
1. Planificación del estudio
2. Recolección de la información
3. Organización o clasificación de los datos escogidos
4. Análisis e interpretación de los resultados

1. PLANIFICACIÓN DEL ESTUDIO. Esta etapa implica:

o Determinar el Planteamiento del problema.- Consiste en definir la naturaleza e
importancia del problema que se estudia y determinar los objetivos del estudio
o Búsqueda y evaluación de la información existente.- Consiste en buscar toda la
bibliografía y trabajos anteriores o similares al tema de investigación, extrayendo lo más
importante para nuestro estudio.
o Formulación de hipótesis.- La hipótesis es simplemente una afirmación que está sujeta a
verificación. Su formulación debe hacerse claramente, ya que el diseño, planificación y
desarrollo de la investigación dependerán de la hipótesis que se trata de probar. Ejemplo de
hipótesis: “El desempeño académico de los profesores de la USP es bueno”

2. RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN.- Implica:

o Elaboración del Instrumento de Medición y su aplicación
o Análisis de Validez y Confiabilidad del Instrumento de Medición
o Codificación de los Datos
o Vaciado de los datos en Software Estadístico y/o hoja de Cálculo

3. ORGANIZACIÓN O CLASIFICACIÓN DE LOS DATOS RECOGIDOS.- Una vez recogida la

información es necesario revisarla cuidadosamente y luego resumirla y presentarla
convenientemente antes de que sea analizada. En esta etapa se consideraran los tres pasos
siguientes:
o Revisión y corrección de la información recogida.
o Presentación de la información mediante cuadros.
o Presentación de la información mediante gráficas.

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4. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS. Los métodos empleados en

analizar datos estadísticos pueden incluir análisis estadístico simple, inferencia estadística,
análisis de series de tiempo y análisis de relaciones.

PRACTICA DIRIGIDA Nº 01

Desarrollar los siguientes Ejercicios:

01. En los siguientes casos ¿Cuál probablemente exija sólo el uso de la Estadística Descriptiva y cuál
de la Estadística Inferencial?

a) El administrador de una fábrica grande de fideos desea controlar mensualmente el número de

horas extra por semana. (Estadística Descriptiva)
b) Un médico investigador estudia la relación entre el consumo de cigarrillos y las enfermedades
del corazón. (Estadística Inferencial)
c) Una empresa de pernos desea contabilizar el número de unidades defectuosas por lote, para
lo cual toma al azar 10 unidades por lote. (Estadística Descriptiva)
d) Un Psicólogo estudia los efectos de las nuevas técnicas de automatización sobre el
rendimiento de la producción. (Estadística Inferencial)

02. Un Gerente de tienda está interesado en la proporción de clientes que prefiere un nuevo producto
lácteo desarrollado por la empresa. Se condujo un estudio en el que participaron 150 clientes que
compran productos lácteos y se encontró que el 30% de los clientes prefirieron dicho producto.
Suponiendo que los 150 clientes son representativos del grupo de clientes que compran productos
lácteos, conteste las siguientes preguntas:
(a) ¿Cuál es la población? CLIENTES
(b) ¿Cuál es la muestra? 150 PARTICIPANTES

(c) Identifique la estadística y proporcione su valor. 30% - 45 PARTICIPANTES

(d) Identifique el parámetro de interés e indique su valor: GRUPO DE CLIENTES QUE
COMPRAN PRODUCTOS LÁCTEOS

03. En los siguientes incisos, indique cuál es la variable en estudio y qué clase de variable es:

a) Comida Favorita Variable Cualitativa (nominal)

b) Censo anual de peruanos V. Cuantitativa (discreta)
c) La nacionalidad de una persona V. Cualitativa (nominal)
d) Numero de acciones vendidas V. Cuantitativa (discreta)
e) El diámetro de las ruedas de varios coches. V. Cuantitativa (continua)
f) Coeficiente intelectual V. Cuantitativa (continua)
g) Número de goles marcados. V. Cuantitativa (discreta)
h) Período de duración de un automóvil. V Cuantitativa (discreta)

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04. De los siguientes enunciados, extraer la variable, la población y el tipo de estadística

utilizado:

a) Se desea estudiar la opinión del estudiante del Colegio Señor de la Vida sobre la calidad del
servicio de fotocopiado en este año: muy bueno, regular, malo o muy malo, para lo cual se
entrevistaron a 150 estudiantes del total.
Variable: Cualitativa Ordinal
Población: Estudiantes
T. de Estadística: Estadística Descriptiva

b) Para realizar un pronóstico de turismo referido a la estimación de la demanda de turistas en

Huaraz, en el ítem “hospedaje”, se registró un tránsito de turistas en 179 hospederías
(alojamientos, residencias, hoteles) de Huaraz.
Variable: Cuantitativa Discreta
Población: Turistas
T. de Estadística: Estadística Descriptiva

c) En una Institución Educativa se va a proporcionar uniformes para los 350 estudiantes que la
componen. Para tal motivo se tuvo que medir las estaturas de los estudiantes y entregar los
resultados a la dirección de escuela.
Variable: Cuantitativa Continua
Población: Estudiantes
T. de Estadística: Estadística Descriptiva

05. En los siguientes problemas identifica cual es la variable Independiente y cual la variable
dependiente.

a) En un estudio se concluye que al consumir continuamente maca se aminora el estrés.

Consumo (independiente)
Aminora el estrés (dependiente)
b) En una investigación se tiene 5 tratamientos contra la Tuberculosis, se escogerá el más
eficaz
5 tratamientos contra la Tuberculosis (INDEPENDIENTE)
se escogerá el más eficaz (DEPENDIENTE)
c) En un colegio la deserción escolar se da porque los padres de los alumnos faltantes,
ambos trabajan.
ambos trabajan (INDEPENDIENTE)
Deserción (dependiente)
d) En un salón la escasa práctica de Matemáticas determina que haya malas calificaciones
en los alumnos.

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escasa práctica de Matemáticas (INDEPENDIENTE)

malas calificaciones en los alumnos (DEPENDIENTE)

e) La infidelidad tiene como factores principales, el trabajo excesivo y la falta de afecto.

infidelidad (INDEPENDIENTE)
el trabajo excesivo y la falta de afecto (DEPENDIENTE)

06. Clasificar adecuadamente las diversas variables con un aspa ( X ):

Nº VARIABLE CUALITATIVA CUANTITATIVA

NOMINAL ORDINAL CONTINUA DISCRETA
Satisfacción de los pacientes durante su
1
internado
x
El área de las distintas habitaciones de un
2
edificio.
x
El peso de la carga de los camiones
3 x
Cantidad de páginas que leo por hora
4 x
Número de Inscritos a un Examen de
5
Admisión
x
El grado académico de un docente USP.
6 x
Volumen de agua de un reservorio
7 x
Número de hijos de 50 familias
8 x
Los tipos de fallas de una impresora
9 x
N° de errores en una traducción Espanish –
10
English
x

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