CARRERA ASISTENTE DE PÁRVULOS

ESCUELA DESARROLLO SOCIAL

PLANIFICACION MINIMA

Nombre del Establecimiento: Fecha:

Educadora de Párvulos: Asistente Técnico: Nancy Ortega Paredes

Ámbito: Núcleo: Nivel o Tramo curricular: tercer nivel de transición

Desarrollo personal y Convivencia y ciudadanía/

social/interacción y comprensión comprensión del entorno
del entorno. sociocultural

1. Objetivo de Aprendizaje (OA): Identificar objetos, comportamientos y situaciones de riesgo que pueden atentar
contra su bienestar y seguridad, o la de los demás, proponiendo alternativas para enfrentarlas.

2. Objetivo de Aprendizaje Transversal (OAT): Comprender los roles que desarrollan miembros de su familia y de su comunidad, y su aporte
para el bienestar común.
Nombre de la Experiencia de Aprendizaje: si puedes y no puedes

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Los párvulos son invitados
a la zona de juego en la cual
son ubicados en sami
circulo para realizar
motivación, en la cual se
colocará un video sobre
prevención.
Los párvulos son ubicados
en el patio en lo cual se
encuentran varias laminas
gigantes en el suelo.
Párvulos identifican
situaciones de seguridad y
situaciones peligrosas.
Finalmente, los párvulos Humanos: educadora, Instrumentos de
contestan preguntas de niños y niñas, técnicos. Evaluación:
retroalimentación sobre
Materiales: video y uso de Observación directa
que situaciones de peligro
las tics
o de seguridad conocieron Indicador OA:
y que como se podrían Laminas gigantes
Reconoce al menos
evitar algunas de ellas
una situación de
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ESCUELA DESARROLLO SOCIAL

Posteriormente se realizará Educadora le mostrara cada riesgo

preguntas previas sobre el situación y les explicaran a Reconoce al menos
video. los párvulos porque si una situación de
pueden hacer cada seguridad.
situación y por qué algunas
Indicador OAT:
son riesgosas y el rol que
cumple la familia al Identifica rol de la
protegerlos. familia al cuidarlos
Participa contando
una experiencia de
seguridad