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EQUIPO DOCENTE DE COMUNICACIÓN

“CANTO CORAL A TÚPAC AMARU”


ALEJANDRO ROMUALDO
LEE Y ANALIZA LA SIGUIENTE INFORMACIÓN: Lo harán volar
con dinamita. En masa,
En el panorama internacional, el mundo estaba saliendo lo cargarán, lo arrastrarán. A golpes
de su estupefacción, de una guerra cruenta y sin fin que le llenarán de pólvora la boca.
mantuvo a la humanidad en una especie de parálisis. En Lo volarán:
nuestro país, había surgido ya a fines de los 40, un grupo ¡y no podrán matarlo!
de intelectuales que con dotes de audacia e ingenio Lo pondrán de cabeza. Arrancarán
modernizaron el cuento, la novela, la poesía, los métodos sus deseos, sus dientes y sus gritos.
de hacer crítica y de abordar la enseñanza de los estudios Lo patearán a toda furia. Luego
literatos. Esta mirada diferente, esta otra forma de lo sangrarán:
concepción del lenguaje y otras técnicas, este otro modo ¡y no podrán matarlo!
de plasmar una percepción de nuestra realidad son los
elementos que caracterizan la literatura peruana en los Coronarán con sangre su cabeza;
sus pómulos, con golpes. Y con clavos
'50.
sus costillas. Le harán morder el polvo.
Lo golpearán:
TEXTO 1:
¡y no podrán matarlo!
Los poetas tuvieron como antecedente a Eguren, Vallejo,
Le sacarán los sueños y los ojos.
Adán, Moro y Oquendo de Amat. Debemos señalar que no
Querrán descuartizarlo grito a grito.
hubo un programa ideológico sino más bien una
Lo escupirán. Y a golpe de matanza
coincidencia de sensibilidades. Poetas como Javier
lo clavarán:
Sologuren, Jorge Eduardo Eielson, Blanca Varela,
¡y no podrán matarlo!
Washington Delgado, Gustavo Valcárcel, Sebastián Salazar
Bondy, Carlos Germán Yolanda Westphalen, Cecilia Lo pondrán en el centro de la plaza,
Bustamante, Lola Thorne, Juan Gonzalo Rose, Alejandro boca arriba, mirando al infinito.
Romualdo, entre otros, conformaron la llamada Le amarrarán los miembros. A la mala
generación del '50. La muestra presenta a: Alejandro tirarán:
Romualdo, Carlos Germán Belli, Francisco Bendezú, ¡y no podrán matarlo!
Washington Delgado, Jorge Eduardo Eielson, Alberto Querrán volarlo y no podrán volarlo.
Escobar, Pablo Guevara, Juan Gonzalo Rose, Sebastián Querrán romperlo y no podrán romperlo.
Salazar Bondy, Manuel Scorza, Javier Sologuren, Gustavo Querrán matarlo y no podrán matarlo.
Valcárcel y Blanca Varela. Querrán descuartizarlo, triturarlo,
mancharlo, pisotearlo, desalmarlo.
TEXTO 2: Querrán volarlo y no podrán volarlo.
Reafirmamos que en el ámbito de la poesía lírica, en los Querrán romperlo y no podrán romperlo.
años cincuenta aparece una cantidad inusitada de poetas Querrán matarlo y no podrán matarlo.
valiosos. En términos generales, se suele hablar de dos Al tercer día de los sufrimientos,
vertientes temáticas que son la de los poetas puros (Javier cuando se crea todo consumado,
Sologuren, Jorge Eduardo Eielson y Blanca Varela), que se gritando ¡libertad! sobre la tierra,
preocupan fundamentalmente del virtuosismo expresivo y ha de volver.
la innovación discursiva, y los poetas sociales o Y no podrán matarlo.
comprometidos (Wáshington Delgado, Alejandro Romualdo
y Manuel Scorza), preocupados por hacer de la poesía un
medio de denuncia social.
TEMA: La libertad no muere nunca
Sin embargo, esta dicotomía es más bien limitada, puesto ¿Por qué?
que los poetas del cincuenta, están, en su generalidad, ___________________________________
preocupados sobremanera por la innovación expresiva y
eso no los limita a preocuparse en algún momento por ___________________________________
cuestiones sociales y políticas. Indudablemente, estos
poetas del cincuenta tienen como antecedentes directos
SINOPSIS:
Poema de 39 versos que narra la desgarrada violencia con
en el Perú a Eguren y Vallejo.
cual los verdugos matan a Túpac Amaru en la plaza del
De alguna u otra manera, los poetas del cincuenta son
Cuzco
depositarios de los poetas de la vanguardia europea; en el
caso del castellano, evidentemente son depositarios de los CRÍTICAS
poetas de la Generación del 27 española, y cómo ellos 1) Su “Canto Coral a Túpac Amaru” se convierte en himno
abordan temas sociales como también muestran de las reivindicaciones de la juventud faustineana, en
preocupación por el aspecto discursivo. Cabe mencionar esta hora de definiciones y el rescate de la defensa de
además a poetas como Sebastián Salazar Bondy, Juan nuestros recursos naturales.
Gonzalo Rose y Pablo Guevara. 2) Según la opinión del crítico Antonio Melis, que prologa
la edición de Poesía íntegra, la obra poética completa de
Alejandro Romualdo, en un momento de crisis y
cambio este texto representa la asimilación creativa de la
lección vallejiana. Romualdo intuye la solución para una
ANALIZA LOS SIGUIENTES POEMAS: poesía política que no sea celebración del presente o

Corporación Educativa “Juan Mejía Baca”: “Generación de triunfadores”, ¡Mejor Forma de Educar! 1
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lamentación sobre el pasado, sino proyección utópica significación literal de los enunciados. La metáfora es un
hacia el provenir. universal antropológico de la expresión; en otras palabras,
3) Según opinión de Arturo Andrés Roig, la lectura de los el ser humano se expresa naturalmente mediante
documentos del levantamiento muestra dos facetas en el metáforas, pero el sentido de éstas varía de cultura en
pensamiento y acción de José Gabriel Condorcanqui cultura.
Noguera. Por un lado, los documentos exponen, de
manera minuciosa, la injusta explotación a que está ¿Qué opinión te merece el contenido del poema?
sometida la población indígena, sobre todo en las minas y _______________________________________________
en los obrajes textiles. Por otro lado, propone la primera _______________________________________________
gran utopía de la unidad continental, la idea de una _______________________________________________
Sudamérica; lo hace a través de un texto solemne.

OPINIÓN “CONFIDENCIA EN ALTA VOZ”


___________________________________________ SEBASTIÁN SALAZAR BONDY
___________________________________________
Pertenezco a una raza sentimental,
a una patria fatigada por sus penas,
“PARA VIVIR MAÑANA” a una tierra cuyas flores culminan al anochecer,
WASHINGTON DELGADO pero amo mis desventuras,
tengo mi orgullo, doy vivas a la vida bajo este cielo mortal
“Mi casa está llena de muertos y soy como una nave que avanza hacia una isla de fuego.
es decir, mi familia, mi país,
mi habitación en otra tierra, Pertenezco a muchas gentes y soy libre,
el mundo que a escondidas miro. me levanto como el alba desde las últimas tinieblas,
doy luz a un vasto campo de silencio y oros,
Cuando era niño con una flor sol nuevo, nueva dicha, aparición imperiosa
cubría todo el cielo. que cae horas después en un lecho de pesadillas.
¿De qué cuerpo sacaré ahora sombra Escribo, como ven, y corro por las calles,
para vivir con un poco de ternura? protesto y arrastro los grillos del descontento
que a veces son alas en los pies,
Escucharé a los muertos hablar plumas al viento que surcan un azul oscuro,
para que el mundo no sea como es pero puedo quedarme quieto, puedo renunciar,
pero debo besar un rostro vivo puedo tener como cualquiera un miedo terrible,
para vivir mañana todavía. porque cometo errores y el aire me falta
como me faltan el pecado, el pan, la risa, tantas cosas.
Para vivir mañana debo ser una parte
de los hombres reunidos. El tiempo es implacable como un número creciente
Una flor tengo en la mano, un día y comprendo que se suma en mi frente, en mis manos,
canta en mi interior igual que un hombre. en mis hombros, como un fardo,
y pertenezco al tiempo, a los documentos, a mi raza y mi
Pálidas muchedumbres me seducen; país,
no es un instante de alegría o tristeza: y cuando lo digo en el papel, cuando lo confieso,
la tierra es ancha e infinita tengo ganas de que todos lo sepan y lloren conmigo.
cuando los hombres se juntan. " Después de leer el poema responde:

Para vivir mañana (1959) se publicó un año después ¿Qué sentimientos desborda el poeta?
de Edición extraordinaria (1958), de Alejandro Romualdo y
evidencia la influencia de la concepción de literatura ………………………………………………………………………………………………
comprometida de cuño existencialista. Tanto en Para vivir
mañana como en Edición extraordinaria se advierte el ¿Se puede tratar de una autobiografía, explica?
influjo de la poesía de Neruda; en aquél, aparece un
poema que se llama “Residencia en la tierra”, y en el libro
……………………………………………………………………………………………….
de Romualdo percibimos el tono épico de Canto general.
Para vivir mañana está estructurado en cinco
partes (“Camino de perfección”, “Las buenas maneras”, ¿Qué sensaciones reconoce el autor?
“Historia del Perú”, “De hoy para mañana” y “La vida
nueva”) y allí predomina la isotopía de la muerte, pues ……………………………………………………………………………………………….
varios poemas remiten a ésta de modo irrefutable desde
los paratextos (los títulos de algunos poemas): “La ¿Qué crees que pretende el autor?
primavera desciende sobre los muertos” y “Los muertos”,
por ejemplo. La mencionada isotopía lucha contra otras: ……………………………………………………………………………………………….
la del cuerpo y la del lenguaje; por eso, podemos afirmar
que la muerte triunfa sobre la dimensión corporal y las ¿Te produce alguna sensación el contenido del poema?
potencialidades expresivas del ser humano.
La metáfora es uno de los recursos fundamentales de Para …………………………………………………………………………………………………
vivir mañana y no es un desvío en relación con la norma ni
manifestación de un sentido figurado, opuesto a la

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