GUIA DE TRABAJO 4 ÁREA O

COLEGIO SAN JUAN ASIGNATURA:

SEMANA 8 ESPAÑOL
DE GIRON SEDE A Reconocimiento de la relación entre los
San Juan Girón
medios de comunicación y los hábitos de PERIODO: 2
consumo
GRADO NOVENO
DOCENTE: Maria Helena Hernandez Gonzalez

NOMBRE: GRADO:

COMPETENCIA:
 Producción textual
 Comprensión e interpretación textual
 Literatura
 Medios de comunicación y otros sistemas simbólicos
 Ética de la comunicación.

OBJETOS DE APRENDIZAJE:
 Reconocimiento de la relación entre los medios de comunicación y los hábitos de consumo
 Analizar la influencia de los anuncios publicitarios
 Comprender la relación de los anuncios publicitarios y el entorno social

INSTRUCCIONES

La fecha de entrega del taller es el día 29 de junio de 2020

El producto final se debe entregar en un documento pdf con la siguiente nomenclatura

apellido1nombre1grado_actividad4españolsemana8.pdf al correo
mariahelenahernandezgonzalez@gmail.com

Para el envió de actividades virtualmente:

 Las actividades deben desarrollarse el día jueves 25 de junio de 2020.

 La fecha límite para la entrega será el lunes 29 de junio de 2020.
 Las actividades deben ser enviadas a través del correo:
mariahelenahernandezgonzalez@gmail.com
En formato pdf con la siguiente nomenclatura:
apellido1nombre1grado_actividad1españolsemana2.pdf

Para el envió de actividades presenciales:

 Las actividades presenciales se deben desarrollar en las mismas guías con buena
letra y ortografía y estas deben entregadas en el colegio el día viernes 26 de junio de
2020

Para ampliar los conocimientos:

 Ingrese al siguiente link y apóyese en el material para desarrollar las actividades

propuestas
https://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_9/L/menu_L_G09_U05_L03/i
ndex.html

No es necesario que imprima el material de apoyo sugerido para ampliar

los conocimientos

Nota:

Para la presentación de las actividades:

 Las actividades desorganizadas, con falta de normas de presentación y ortografía
tendrán una baja de nota, es necesario que todos los documentos que se envíen
cuenten con la nomenclatura estipulada y que se tenga en cuenta las normas de
presentación y envío de trabajos.

1
Influencia de la publicidad en el consumo
La publicidad es el arte de persuadir a las personas para que realicen una acción con mayor frecuencia de lo
habitual, especialmente en el mundo comercial. La publicidad invita a adquirir, a tener, a comprar. En la
sociedad de hoy, la publicidad tiene un profundo impacto e influencia en cómo las personas entienden la
vida, el mundo y a sí mismas, especialmente con relación a sus valores y sus modos de elección y
comportamiento. En nuestra ciudad, la publicidad ha suscitado fenómenos parecidos a nivel global, pero en
menor escala. La publicidad ejerce una importante influencia en las familias para que caigan en el
consumismo. Las familias que tienen buen poder adquisitivo mantienen un nivel extraordinario de consumo
y, por lo general, almacenan gran cantidad de productos. En otras ocasiones los ingresos de las familias son
menores a sus niveles de consumo surgiendo así un grave problema característico de nuestra sociedad, el
endeudamiento, como sucede con las familias de clase media y baja.

La cultura consumista
La publicidad fábrica sus mensajes con una intencionalidad clara utilizando los medios de comunicación para
su difusión masiva, de esta forma se unen en una relación de interdependencia: los medios de comunicación
obtienen una vía de ingresos que representa su principal fuente de financiación. Así, nuestras ciudades se
han convertido en inmensos escaparates brillantes y luminosos llenos de mercancías y de publicidad. Por otra
parte, los cubos de basura, los cementerios de automóviles, etcétera, fruto de las modas y de los usos
reflejan el valor de lo efímero. Ya es una exigencia para los medios de comunicación y la publicidad que se
respete en la persona su derecho o deber de hacer una elección responsable, y que se respete su libertad. Es
muy importante no dejarse llevar por los mensajes publicitarios y no adquirir nuevos hábitos a la hora de
acercarse a la compra. Se debería analizar detenidamente la calidad del producto que se pretende comprar y
analizar también si tenemos verdadera necesidad de él (Fernández, Noriega, & Rebatta, s.f.).

2
3
Ejercicio 2
a. Explica con tus palabras y desde tu propia experiencia las siguientes frases: • Quien controla los medios,
controla la cultura.
_____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

• Los medios venden una realidad que no existe

_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

• La televisión es el integrante más influyente de la familia

_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

b. El video presenta una breve semblanza de la vida de Charlie. Escribe si estás de acuerdo o no con las
siguientes afirmaciones, y justifica tu respuesta.

_____________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

• El sistema controlará su actitud

_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

• El sistema fabricará sus temores

_________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

• El sistema nutrirá sus inseguridades

_________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________

• El sistema deformará su visión

4
_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

• Su cuerpo, mente e ideas no le pertenecerán

_________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

• Charlie es un producto diseñado para consumir otros productos

_________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

Ejercicio 1
Con base en los anuncios observados en el video anterior describe: las características, el contenido, el
mensaje, el lenguaje y finalmente, el propósito del anunciante al realizar cada anuncio, en la siguiente tabla.

5
Ejercicio 2
Reflexiona sobre el significado de los anuncios de televisión resolviendo las siguientes preguntas. Al final,
socializa con tus compañeros tu análisis.

a. ¿De qué manera crees, que los anuncios de publicidad han condicionado el comportamiento y vida social
de las personas?
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

b. ¿Consideras que los anuncios de publicidad representan el consumo como una obligación? ¿Por qué?
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

c. En muchos anuncios de publicidad venden una imagen de mujer y de hombre totalmente condicionada por
un producto. La belleza, la salud, la feminidad y la masculinidad son valores en los que ha interferido la
publicidad ¿Crees que la imagen que tú proyectas (como mujer u hombre) está condicionada por los anuncios
de publicidad? ¿Por qué?
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
d. ¿Consideras que los anuncios de publicidad determinan la moda y gustos de las personas? ¿Por qué?
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________

e. ¿Consideras que los mensajes de los anuncios de publicidad apuntan realmente a las necesidades del
televidente?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

6
g. ¿Cuál es tu opinión acerca de los anuncios de publicidad, según la lectura y tu experiencia como
consumidor?
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________

Ejercicio 3
Analiza un anuncio de televisión que te llame la atención. Describe: las características, el contenido, el
mensaje, el lenguaje y finalmente, el propósito del anunciante al realizar cada anuncio. Hazlo en la siguiente
tabla.