Universidad Bolivariana de Venezuela

P.F.G. Gestión Ambiental

Sede: Los Chaguaramos

Municipio Libertador – Distrito Capital

INFORME DE PASANTIA EN SALA CARTOGRAFICA DANILO

ANDERSON Y EL INSTITUTO GEOGRAFICO DE VENEZUELA SIMON
BOLIVAR

Pasante: Laura Paredes

C.I. – V 17.311.552

T.S.U. Evaluador Ambiental

Caracas, 18 de Octubre del 2016.

El presente informe lo dedico a quien siempre me impulsa a lograr mis metas
cuesten lo que cuesten, al que siempre está allí para sostenerme si decaigo
en las tribulaciones de la vida, a quien cree en mis talentos y realza mis
virtudes y me lo recuerda cuando lo olvido, al que guerrea conmigo pase lo
que pase, a ti mi bien amado esposo.

2
 Agradecimientos

Primeramente agradezco a mi Diosa Madre Hekate y a mi Dios Padre

Cernnunos por darme el soplo de vida, por iluminar mi camino y permitirme
andar en este hermoso planeta, a mi amada Diosa Gaia a la que una vez jure
en el Waraira Repano, estudiar y prepararme para defenderla, cuidarla y
conservarla de la mala gestión del ser humano; A mi padre y a mi esposo por
apoyarme en mis metas; A nuestro Comandante Supremo Hugo Rafael
Chávez Frías por crear a nuestra hermosa Universidad Bolivariana de
Venezuela de la cual estoy orgullosa de pertenecer y a la que agradezco
toda mi formación como evaluadora ambiental; Al Instituto Geográfico de
Venezuela Simón Bolívar y al Gerente General de la Gerencia General de
Catastro el Sr. Luis Chirinos por todo el apoyo y formación que me han
brindado. A todos ustedes mis agradecimientos.

3
 Índice General

Introducción 7
Objetivo General 8
Objetivos Específicos 8
Descripción de la Institución del Estado 10
Instituto Geográfico de Venezuela Simón Bolívar (IGVSB) 10
Ubicación 10
Reseña Histórica 10
Visión 11
Misión 11
Valores 11
Universidad Bolivariana de Venezuela 13
Ubicación 13
Reseña Histórica 13
Justificación 15
Plan de Trabajo 16
Metodología de Trabajo 18
Enfoque Epistemológico 18
Paradigma de la investigación acción participativa (IAP) 18
Implementación de la IAP en la Comuna Victoria Socialista 19
Sistema de Información Geográfico 20
Quantum Gis (Qgis) 20
Cartografía 21
Implementación de SIG-Qgis y Cartografia 21
Experiencias Obtenidas y Análisis 22
Taller de formación de la herramienta Qgis y taller de cartografía y 22
lectura de mapas - (01/07/15 al 03/07/15 y 22/07/15)
Inducción IGVSB y Funda Comunal – (07/07/15 al 08/07/15) 22
Mesas de trabajo del 1er encuentro comunal para generar mapas 22
de potencialidades e indicadores de gestión en Carapita - Comuna
Victoria Socialista (11/07/15)
Carga de información de mapas en Qgis (10/07/15, y del 13/07/15 26
al 28/07/15)
Salida cartográfica y entrega al IGVSB, Funda Comunal y Comuna 27
Victoria Socialista (30/07/15 al 31/07/15)
Curso de Qgis a Funda Comunal y a los voceros de la Comuna 28
Victoria Socialista en la UBV (19/10/15, 26/10/15 y 10/11/15)
Asesoría a estudiantes de la UBV en su Proyecto Académico 28
Comunitario mediante la herramienta Qgis (27/10/15 al 28/11/15)
Recomendaciones y propuestas 29
Bibliografía 30
ANEXOS 31

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 Índice de Cuadros y Figuras

Figura N° 1: Organigrama del I.G.V.S.B. Fuente: IGVSB. (S/F). 12

Conoce al Instituto Geográfico de Venezuela Simón Bolívar. [Página
web en línea]. Disponible en
http://www.igvsb.gob.ve/conoce_igvsb.html
Figura N° 2: Organigrama de la U.B.V., Fuente: UBV. (S/F). 14
Reseña Histórica. [Página web en línea]. Disponible en
http://www.ubv.edu.ve/content/rese%C3%B1a-hist%C3%B3rica

Cuadro N° 1: Cuadro de planificación y cronograma de actividades 16

en pasantía. Fuente: Elaboración propia, en conjunto con la UBV y el

5
 IGVSB.
Figura N° 3: Encuentro comunal para generar mapas de 25
potencialidades e indicadores de gestión en Carapita - Comuna
Victoria Socialista, Pasante: Laura Paredes y Facilitador de Gran
Misión Barrio Nuevo Barrio Tricolor: Juan Giraldes. Fuente:
Elaboración Propia (grupo pasantes).
Figura N° 4: Encuentro comunal para generar mapas de 25
potencialidades e indicadores de gestión en Carapita - Comuna
Victoria Socialista, Pasante: Laura Paredes y Facilitador de Gran
Misión Barrio Nuevo Barrio Tricolor: Juan Giraldes. Fuente:
Elaboración Propia (grupo pasantes).
Figura N° 5: Carga de información de mapas en físico a mapas 26
digitales en Qgis, Pasante: Laura Paredes. Fuente: Elaboración
Propia (grupo pasantes).
Figura N° 6: Carga de información de mapas en físico a mapas 27
digitales en Qgis, Pasante: Laura Paredes. Fuente: Elaboración
Propia (grupo pasantes).

Introducción

En el preámbulo de la Constitución de la República Bolivariana de

Venezuela, establece que el Estado tiene el deber de garantizar y
transversalizar la operacionalización cotidiana del ejercicio democrático,
participativo y protagónico de las y los ciudadanos; Dicha participación está
basada en los principios de solidaridad, cooperación y responsabilidad sin
menoscabo de su condición social, étnica, cultural, sexual y política.

La Universidad Bolivariana de Venezuela, junto a instituciones como el

Instituto Geográfico de Venezuela Simón Bolívar se han venido planteando
una simbiosis funcional donde germine el nuevo ciudadano, con más elevado
grado de conciencia social, alejado estratégicamente de métodos y lógicas
inoculadas en nuestro subsistema de educación universitaria, con el

6
propósito de repetir el modelo de dominación y exclusión social causa y
efecto del Estado Neoliberal Burgués.

Por ello los estudiantes de la UBV al realizar las pasantías tienen la

responsabilidad de darle continuidad al proceso revolucionario y seguir los
lineamientos que nuestro comandante supremo nos dejo, teniendo como
norte el empoderamiento del pueblo en la resolución de sus problemas y que
ellos sean la voz cantante en la toma de decisiones que beneficien a sus
comunidades, por lo tanto las instituciones del gobierno como es el caso de
IGVSB y la UBV se articulan para poder brindar el máximo apoyo en esta
pasantía que se efectuará en la Sala Cartográfica Danilo Anderson de la
UBV, sede Los Chaguaramos, otorgando herramientas y dando la
capacitación que las comunidades organizadas necesiten para poder así
deslastrarse del modelo capitalista que tanto a mellado nuestra sociedad
mundial.

Objetivo General

Realizar investigación acción participativa por medio de Sistemas de

Información Geográficas (QGIS), fortaleciendo y garantizando una formación
integral como estudiante de la UBV a través del contacto directo con el
IGVSB y las comunidades organizadas para lograr los lineamientos del plan
estratégico para el desarrollo del país.

Objetivos Específicos

Familiarizar al estudiante con diversos aspectos teórico-prácticos

relacionados con el perfil de programa de formación de grado, mediante su

7
incorporación a la herramienta Qgis como método de georeferenciacion y de
análisis cartográfico.

Por medio del estudiante incentivar e ilustrar a las comunidades organizadas

la importancia de la utilización de los sistemas de información geográficas
como elemento importante del empoderamiento del pueblo y gestión de su
comunidad mediante charlas.

Ayudar a las comunidades organizadas a la utilización eficaz de la

herramienta Qgis para la gestión de su comunidad a través de talleres de
formación.

Contribuir a reforzar actitudes de constante investigación, análisis y

producción de ideas y conocimientos acordes a situaciones específicas en
diferentes áreas de desempeño mediante el planteamiento de proyectos.

Formar al estudiante en campos prácticos, con el apoyo de tutores y

docentes que los orienten en el área institucional comunitaria de su
investigación.

Fomentar la innovación científico-tecnológica-social en la relación

Universidad, instituciones públicas, organizaciones de carácter social y/o
comunitario, que funcionen bajo el marco de los lineamientos del plan
estratégico para el desarrollo nacional, a fin de facilitar una dinámica
permanente de actualización del diseño curricular, en base a las exigencias
reales del país.

Promover en los estudiantes actitudes de trabajo colectivo, responsabilidad,

compromiso y solidaridad, en el campo de las relaciones interpersonales,
laborales, creativas y político-sociales.

8
 Descripción de la Institución del Estado

Instituto Geográfico de Venezuela Simón Bolívar (IGVSB)

Ubicación

Av. Este 6, esquina Camejo a Colón, El Silencio. Caracas, Distrito Capital.

Reseña Histórica

El 25 de julio de 1.935, se unen la Oficina de Cartografía Nacional, adscrita al

Ministerio de Relacione Interiores, con el Servicio Aerofotográfico del

9
Ministerio de Obras Públicas, surgiendo así la Dirección de Cartografía
Nacional.

La primera publicación elaborada por la Dirección de Cartografía Nacional,

fue el Plano de la Guaira, el cual se hizo bajo la Dirección de su primer
Director, el Ing. Eduardo Tamayo, los vértices de referencia fueron medidos
por el Dr. Luis Calcaño, calculado por Armando Alicandú y sus operadores
fueron Santiago Briceño Ecker, Carlos Delgado Sarmiento y José Enrique
Pérez, el original fue dibujado por Miguel Ortiz e impreso el 13 de octubre de
1.936 en Europa.

En el año 1.967, llegan a Venezuela los primeros equipos

etereorrestituidores de primer orden, importados directamente de Alemania y
Suiza, con la finalidad de iniciar en América Latina una nueva etapa de
desarrollo tecnológico, acorde con la llegada del hombre a la Luna. Con la
incorporación de estos equipos y la capacitación y adiestramiento de su
personal en las Escuelas Cartográficas Internacionales, el referirse a
Cartografía era sinónimo de precisión, exactitud, credibilidad y confianza con
el cual se asociarían los mapas y por supuesto todos los productos
generados por tan importante institución.

El IGVSB, con el manejo de tecnología de punta publica en el año 2001, la

edición del nuevo Mapa Político de Venezuela, el cual incluye
aproximadamente 560.000 Km2 de áreas marinas y submarinas que se
integran al desarrollo continental e insular para dar representación total del
espacio geográfico y marítimo nacional, logrando así consolidar el espacio
geográfico venezolano. Vale resaltar que fue el Presidente Hugo Rafael
Chavez Frias Comandante Eterno de la Revolución Bolivariana quien en el
2001 crea el IGVSB y promulga la Ley de Geografía y Catastro Nacional
siendo este uno de sus más grandes legados y contribuciones a nuestra
nación.

10
Visión

Ser la institución tecnológica de vanguardia, reconocida nacional e

internacionalmente como una organización pionera, vital y estrategia del
Estado Venezolano; que hace posible el desarrollo sustentable, que
promueve el redescubrimiento y utilización de la invalorable riqueza
territorial, con el trabajo creador de toda sociedad.

Misión

Dirigir, producir y proveer la información territorial oficial en materia de

Geografía, Cartografía, y Catastro, a los fines de contribuir con el desarrollo
integral y la seguridad de la Nación.

Valores

Trabajo en equipo, visión de futuro, excelencia, liderazgo, disciplina,

vocación de servicio, son palabras que caracterizan la labor del Instituto
Geográfico de Venezuela Simón Bolívar.

Organigrama

11
Figura N° 1: Organigrama del I.G.V.S.B. Fuente: IGVSB. (S/F). Conoce al
Instituto Geográfico de Venezuela Simón Bolívar. [Página web en línea].

Disponible en http://www.igvsb.gob.ve/conoce_igvsb.html

Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV)

Ubicación

Av. Leonardo Da Vinci, Edif. UBV, Los Chaguaramos. Caracas, Distrito

Capital.

Reseña Histórica

12
Como una alternativa al Sistema Educativo tradicional y Bajo la concepción
de contribuir en la transformación de la realidad nacional y latinoamericana,
nace en revolución, la Universidad Bolivariana de Venezuela.

Creada por el Presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Hugo

Chávez Frías, según Decreto Presidencial N° 2.517 de Fecha 18 de julio de
2003, la Casa de los Saberes, se convierte en un espacio para que sus
Estudiantes y docentes generen aportes para la sistematización y
socialización en sus comunidades de conocimientos culturales, educativos,
científicos, tecnológicos, sociales y humanísticos, fundamentados en el
pensamiento integracionista de El Libertador Simón Bolívar.

Es así que la Universidad Bolivariana de Venezuela, está presente en las

diversas localidades y regiones haciendo y cumpliendo la función de
construir y consolidar la patria a través de sus doce (12) Sedes y más de mil
trescientas aldeas universitarias que se encuentran en todo el país.

Hasta la fecha, tramo 2013-I, la UBV ha egresado trescientos ocho mil

cuatrocientos setenta y nueves (380.479) profesionales comprometidos con
la nación a través de los Programas de Formación de Grado en
Agroecológica, Arquitectura, Comunicación Social, Economía Política,
Estudios Políticos y Gobierno, Gestión Ambiental, Gas, Gestión Social del
Desarrollo Local, Gestión Salud Pública, Informática para la Gestión Social,
Programa Nacional de Educadores, Petróleo, Refinación y Petroquímica,
Radioterapia, Medicina Integral Comunitaria y Estudios Jurídicos.

Igualmente la Universidad Bolivariana de Venezuela imparte Estudios de

Formación Avanzada: especialización, doctorados, maestrías y diplomados,
entre otros. Así mismo, cuenta con el Centro de Idiomas Rosa Luxemburgo,
donde se brinda a los estudiantes y a la comunidad en general la oportunidad
de conocer idiomas como el inglés, francés, portugués, italiano, Chino,
Árabe, Lenguaje de Señas Venezolano, Español, Braille, (Tecnología

13
adaptada para personas con discapacidad visual) y Wayuunaiki, Warao,
Pemón y Kariña.

Organigrama

Figura N°2: Organigrama de la U.B.V., UBV. (S/F). Reseña Histórica. [Página

web en línea]. Disponible en http://www.ubv.edu.ve/content/rese%C3%B1a-
hist%C3%B3rica

Justificación

Desde la llegada de nuestro Comandante Supremo Hugo Chávez al poder en

1998, comenzó la lucha por la construcción de un nuevo país liberado de las
garras del sistema económico capitalista, dicho sistema ha deteriorado
enormemente a nivel mundial a los pueblos, dejándolos apartados del poder
de sus naciones para así ser gobernados por un pequeño sector burgués,
por ello Hugo Chávez implemento una serie de estrategias y misiones

14
sociales, reformulo las instituciones del estado (como es el caso del Instituto
Geográfico de Venezuela Simón Bolívar (IGVSB)) y creo universidades fuera
del pensamiento neoliberal, naciendo así, la Universidad Bolivariana de
Venezuela (UBV) dando respuesta a esta nueva concepción de nación, para
poder perfilarnos hacia una Venezuela donde el poder lo ejerce el pueblo y el
estado brinda el escenario idóneo para que este sistema funcione.

Por lo tanto la pasantía del Instituto Geográfico de Venezuela Simón Bolívar,

en la sala Cartográfica Danilo Anderson en la UBV Sede los Chaguaramos,
busca fomentar y obtener mayor experiencia laboral y trabajo en equipo a
nivel cartográfico y de georeferenciación al estudiante y a su vez que el
pasante tenga las herramientas para poder articular con las comunidades
dicho conocimiento, logrando así que todas las comunidades de Venezuela
se empoderen de la tecnología cartográfica y poder resolver sus problemas
del día a día, por ello es fundamental que el gestor ambiental posea dichos
conocimientos y así propagarlo para contribuir a las comunidades a ser cada
vez mas autónomas.

Plan de Trabajo

Las actividades a realizar en la pasantía, se harán mayormente en la Sala

Cartográfica Danilo Anderson de la UBV Sede Los Chaguaramos, en donde
se elaboraran los mapas, salidas cartográficas, talleres de inducción y
asesorías de proyectos académicos comunitarios al sistema de información
geográfica “Quantum Gis” (Qgis), escenario proyectado y proporcionado por

15
el IGVSB. Por otra parte se realizara una visita a la comunidad de Carapita –
Comuna Victoria Socialista, para la investigación y construcción de la
información necesaria para la elaboración de los mapas georeferenciados de
la comunidad, de la mano de la comunidad, integrantes de la Gran Misión
Barrio Nuevo Barrio Tricolor, integrantes de Funda Comunal y pasantes de la
UBV.

FECHA OBJETIVO ACTIVIDADES UBICACION

Inducción Qgis,
Trabajo en equipo con
01/07/15 al 31/07/15
Funda Comunal y el
IGVSB.
Asesoría de Qgis a
estudiantes UBV en sus
proyectos comunitarios,
19/10/15 al 28/10/15 curso Qgis a para Funda
Comunal y Comuna
Victoria Socialista de
Carapita.
Trabajo de mapas de la
Comuna Victoria
Socialista y Corredor
09/11/15 al 11/11/15
Ruiz Pineda con Funda
Comunal y el IGVSB.
Salida Cartográfica.
Trabajo de mapas,
14/11/15 al 28/11/15 asesorías Qgis a
estudiantes de la UBV.
- Curso de Qgis
- Carga de información UBV (Sala Cartográfica
de Funda Comunal y el Danilo Anderson) y en el
IGVSB sector Carapita –
- Actividad de mesas de Comuna Victoria
trabajo para el taller de Socialista
cartografía comunal
- Asesorías
- Dictar talleres de UBV (Sala Cartográfica
formación de Qgis Danilo Anderson)
- Carga de información
en Qgis de los mapas de
UBV (Sala Cartográfica
las comunidades a
Danilo Anderson)
trabajar y realizar su
salida cartográfica.
- Carga de información a
mapas en Qgis de las
comunidades a trabajar
UBV (Sala Cartográfica
de los estudiantes de la
Danilo Anderson)
UBV.
- Realizar su salida
cartográfica.

Elaborar Informe de Elaborar Informe de UBV (Sala Cartográfica

28/11/15 al 17/10/16
pasantías pasantías Danilo Anderson)

16
 Elaborar Informe de Elaborar Informe de
18/11/16 al 19/11/16 IGVSB
pasantías pasantías

Cuadro N° 1: Cuadro de planificación y cronograma de actividades en

pasantía. Fuente: Elaboración propia, en conjunto con la UBV y el IGVSB.

Cabe destacar que aun cuando se hizo la planificación con fechas pautadas
estas fechas no todas se cumplieron en el tiempo estipulado, sin embargo la
pasantía abarco en su totalidad todas las actividades planteadas.

Metodología de Trabajo

Enfoque Epistemológico

Paradigma de la investigación acción participativa (IAP)

17
Entre los nuevos modelos, la IAP es una metodología de investigación que
se inserta dentro del campo social, porque permite el estudio de una
situación en particular para mejorar la calidad de acción de la misma.

Es un enfoque investigativo y una metodología de investigación,

aplicada a estudios sobre realidades humanas. Como enfoque se
refiere a una orientación teórica (filosofía, marco teórico) en torno a
cómo investigar. Como metodología hace referencia a procedimientos
específicos para llevar adelante una investigación - estudio científico
diferente a la investigación tradicional; es una manera concreta de
llevar adelante los pasos de la investigación científica de acuerdo con
su enfoque. Monje, (2011).

Anger-Egg (1990) al respecto señaló que “es necesario tener un cierto

conocimiento de las características de los potenciales actores que se van a
co-implicar en el proceso de la IAP”. Pueden ser gente con mucha iniciativa y
ganas de participar o sectores de población escasamente motivados; entre
estos dos extremos, cabe una gran variedad de situaciones, para tener un
conocimiento básico de los posibles participantes, hay que realizar contactos
y conversaciones con los individuos y las organizaciones de la comunidad en
la que se ha de aplicar la IAP.

Anger-Egg (1990) ubica el enfoque y método como propio de países

latinoamericanos donde históricamente existen problemas de exclusión,
explotación, ignorancia, hambre, y delincuencia.

Decir que hay que integrar un equipo “con la gente”; no significa, que toda la
gente potencialmente destinataria de un programa o proyecto participará sin
más. Decir, como se afirma en algunos textos, que la IAP “exige la

18
colaboración plena e integral de la comunidad durante todo el proceso”;
revela, en quienes hacen esta afirmación, que nunca utilizaron este método.
Lo que ocurre en la práctica es que se logrará la participación de la gente
más consciente, comprometida e interesada, que suelen ser las minorías
activas que existen en todos los colectivos sociales.

Implementación de la IAP en la Comuna Victoria Socialista

Debido a que la IAP no es solo investigación, ni solo investigación

participativa, ni solo investigación -Acción; implica la presencia real, concreta
y en interrelación de la Investigación, de la Acción, y de la Participación,
podemos decir que realizamos investigación participativa en todo el proceso
de la generación de mapas de potencialidades e indicadores de gestión,
gracias al encuentro que se realizo con la Comuna Victoria Socialista en
Carapita donde personas de la comuna, integrantes de la Gran Misión Barrio
Nuevo Barrio Tricolor, integrantes de Funda Comunal y pasantes del PFG de
Gestión Ambiental de la UBV se construyó la información a ser ingresada a
los mapas bases de la comuna. Posteriormente se realizaron talleres de
formación sobre el sistema de información geográfico Qgis para las personas
de la comunidad que estaban interesadas en aprender, para poder tener el
conocimiento de esta herramienta y realizar la ejecución eficaz de la
tecnología cartográfica logrando una mejor gestión en su comuna.

Sistema de Información Geográfico

Los Sistemas de Información Geográficos (SIG) son considerados Sistemas

de Información (SIG) que contemplan sus propios métodos, técnicas y
herramientas, considerándolos herramientas tecnológicas muy útiles para el
análisis y manipulación de los datos espaciales o georeferenciados.
Asimismo, los SIG al ser implementados en una organización generan un
impacto potencial que condiciona las actividades humanas, al cambiar los

19
procedimientos tradicionales de procesar información geográfica, a nuevos
procedimientos automatizados que persiguen optimizar el flujo organizacional
mediante la eficacia en la toma de decisiones y el análisis espacial.

Los SIG constituyen una herramienta innovadora para manipular la

información espacial georeferenciada en las organizaciones. La captura de
los datos de interés se realiza a través de la teledetección. Su uso y
aplicación se ha incrementado intensivamente a partir de la década de los
noventa, por lo que el uso de una metodología para su implantación se ha
tornado indispensable para llevar a cabo su desarrollo exitoso, y obtener un
SIG eficaz y sinérgico.

Quantum Gis (Qgis)

QGIS es un Sistema de Información Geográfica (SIG) de Código Abierto

licenciado bajo GNU - General Public License. QGIS es un proyecto oficial de
Open Source Geospatial Foundation (OSGeo). Corre sobre Linux, Unix, Mac
OSX, Windows y Android y soporta numerosos formatos y funcionalidades de
datos vector, datos ráster y bases de datos. QGIS proporciona una creciente
gama de capacidades a través de sus funciones básicas y complementos.
Puede visualizar, gestionar, editar y analizar datos y diseñar mapas
imprimibles. QGIS es la mejor herramienta SIG en la comunidad de software
libre y abierto.

Cartografía

La cartografía tiene como objetivo “representar gráficamente los patrones y

relaciones espaciales, en la medida de lo que es posible relacionarlos con el
espacio geográfico y transformarlos en símbolos cartográficos” (Lehmann y
Ogrissek, 1988, citado por GvSIG Batovi, 2012). Según Lehmann y Ogressek
(1998).

20
Este método consiste en la realización de mapas temáticos, bajo la
utilización de mapas bases de ciertas localizaciones geográficas. Cada mapa
temático contiene un tema único, sin embargo, se puede tener un mapa de
superposición contiene múltiples variables, que dan en este caso, la mayor
interrelación de impactos tanto positivos como negativos y las zonas más
afectadas por el mismo.

Implementación de SIG-Qgis y Cartografia

Al comienzo de la pasantía se recibió la formación sobre el sistema de

información geográfica Qgis y un taller sobre cartografía y lectura de mapas
impartido por el IGVSB, en donde se aprendió a utilizar tanto el programa
Qgis como el manejo y lectura de diferentes mapas. Posteriormente con los
mapas bases aportados por el IGVSB y Funda Comunal se procedió a
descargar la información recabada de la Comuna Victoria Socialista y
Corredor Ruiz pineda de los mapas en físico, a los mapas digitales en Qgis.
Y por último se realizo la salida cartográfica de dichos mapas digitalizados.

Experiencias Obtenidas y Análisis

Taller de formación de la herramienta Qgis y taller de cartografía y

lectura de mapas - (01/07/15 al 03/07/15 y 22/07/15)

21
En el taller de Qgis y el taller de cartografía y lectura de mapas se recibió un
compendio de información de suma importancia para la formación de todo
evaluador ambiental aportando conocimiento necesario en
georeferenciación, tecnología cartográfica y lectura y comprensión global de
la misma, pudiendo los pasantes ayudar a las comunidades a visualizar su
entorno con un enfoque preciso, donde logren detectar a tiempo, posibles
problemas o beneficios a corto, medianos y largos plazos, y así tomar las
mejores decisiones.

Inducción IGVSB y Funda Comunal – (07/07/15 al 08/07/15)

En la inducción que se recibió de parte del IGVSB y Funda Comunal fue la

planificación de las pasantías, el cómo debían abordarlas y lo que ellos
exigen a los estudiantes de la UBV que aporten en la ejecución de la
construcción del desarrollo socialista del país. Allí se comenzó a ver la
dinámica de cómo se trabaja con instituciones públicas punto importante en
la formación como futuros gestores.

Mesas de trabajo del 1er encuentro comunal para generar mapas de

potencialidades e indicadores de gestión en Carapita - Comuna Victoria
Socialista (11/07/15)

El día Sábado,11 de Julio del 2015 a las 8 y 30 am aproximadamente,

comenzó la actividad de mesas de trabajo para el taller de cartografía
comunal, en la cual participaron de Funda Comunal, los promotores: Neisler
Rodríguez, Virginia Gambino, Gilda Raga, Carmen Díaz; de Gran Misión
Barrio Nuevo Barrio Tricolor: Juan Giraldes y Alejandra Yanez; de la
Universidad Bolivariana de Venezuela, los Pasantes: Yasmina Marrero,
Laura Paredes, Rosa Peralta, Fabiola Anteliz, Aura Romero; y por parte de

22
La Comuna Victoria Socialista, los voceros principales de los consejos
comunales que la conforman.

En dicho día, se conformaron las mesas de trabajo, en las cuales se

estudiarían las debilidades y fortalezas en 5 los Ejes Territoriales de
Planificación Comunal; gracias a los métodos de trabajo de Funda Comunal,
Gran Misión Barrio Nuevo Barrio Tricolor y Los pasantes de la UBV se
obtuvo eficazmente la información por parte de la comunidad que en toda la
actividad expusieron cabalmente toda problemática o virtud de su
comunidad.

En primer lugar se comenzó con la mesa de trabajo del Eje Político

Organizativo en cual la facilitadora de funda comunal Gilda Raga expuso (a
manera de introducción) aspectos de la comunidad sobre el eje Político
organizativo que anteriormente ya se había recabado, luego las pasantes
Yasmina Marrero, Fabiola Anteliz (quien realizo las preguntas a formular a la
comunidad) y Aura Romero en conjunto con la comunidad fueron
construyendo los datos que posteriormente en otro encuentro iban a ser
plasmado en sus mapas geo-referenciados.

Después de terminar con la mesa Político Organizativo, se paso a la mesa

del Eje Social, en donde el facilitador de Gran Misión Barrio Nuevo Barrio
Tricolor: Juan Giraldes, realizo la introducción a este eje, y al concluir, la
pasante Laura Paredes junto con la comunidad construyo los datos a geo-
referenciar.

Luego se continuo con la mesa del Eje Físico – Territorial, el cual participaron
las pasantes Yasmina Marrero, Rosa Peralta y Aura Romero, junto con la
comunidad se construyeron los datos a geo-referenciar.

Posteriormente se trabajo con la mesa del Eje Economía Comunal, en donde

el Facilitador de Gran Misión Barrio Nuevo Barrio Tricolor: Juan Giraldes hizo

23
la introducción al tema, luego junto con la pasante: Laura Paredes se
construyeron los datos a geo-referenciar.

Finalmente, se llego a la mesa del Eje Seguridad y Defensa en donde los

facilitadores de la Gran Misión Barrio Nuevo Barrio Tricolor: Alejandra Yanez
y Juan Giraldes, realizaron la introducción, posteriormente la pasante Rosa
Peralta en conjunto con la comunidad recabaron los datos para luego geo-
referenciarlos.

Al concluir esta fase se anotaron los acuerdos de las posteriores actividades

que se realizarían el Lunes 13/07/15 y el Martes 14/07/15, luego de esto se
dio como concluida la reunión.

Este encuentro dio la experiencia de trabajar con la comunidad en conjunto

con la Gran Misión Barrio Nuevo Barrio Tricolor y Funda Comunal, el cual fue
muy productivo y enriquecedor a nivel de formación, trabajo en equipo y
desenvolvimiento como gestores.

Figura N° 3: Encuentro comunal para generar mapas de potencialidades e

indicadores de gestión en Carapita - Comuna Victoria Socialista, Pasante:
Laura Paredes y Facilitador de Gran Misión Barrio Nuevo Barrio Tricolor:
Juan Giraldes. Fuente: Elaboración Propia (grupo pasantes).

24
Figura N° 4: Encuentro comunal para generar mapas de potencialidades e
indicadores de gestión en Carapita - Comuna Victoria Socialista, Pasante:
Laura Paredes y Facilitador de Gran Misión Barrio Nuevo Barrio Tricolor:
Juan Giraldes. Fuente: Elaboración Propia (grupo pasantes).

Carga de información de mapas en Qgis (10/07/15, y del 13/07/15 al

28/07/15)

En este periodo se puso en práctica lo aprendido en los talleres de formación

y se cargo la información recabada en las reuniones con el IGVSB, Funda
Comunal y la Comuna Victoria Socialista de los mapas en físico a los mapas
bases digitales de Qgis. Esto fue de gran importancia ya que afianzo mas los
conocimientos obtenidos en el PFG de Gestión Ambiental, Talleres de Qgis y
cartografía, logrando brindar su aporte en una situación real de nuestro país.

25
Figura N° 5: Carga de información de mapas en físico a mapas digitales en
Qgis, Pasante: Laura Paredes. Fuente: Elaboración Propia (grupo pasantes).

26
Figura N° 6: Carga de información de mapas en físico a mapas digitales en
Qgis, Pasante: Laura Paredes. Fuente: Elaboración Propia (grupo pasantes).

Salida cartográfica y entrega al IGVSB, Funda Comunal y Comuna

Victoria Socialista (30/07/15 al 31/07/15)

Fue el momento cumbre donde se montó toda la información para la

impresión de dichos mapas, al cual asistieron al día de la entrega el Gerente
General de Catastro del IGVSB el Sr. Luis Chirinos, el facilitador de Funda
Comunal el Sr. Neisler Rodriguez, la tutora académica Adriana Soler,
miembros de la Comuna Victoria Socialista y los pasantes de la sala
Cartográfica Danilo Anderson de la UBV: Laura Paredes, Yasmina Marrero,
Rosa Peralta, Fabiola Anteliz y Ana Romero. Quedando satisfechos con la
calidad y el esmero del trabajo.

27
Curso de Qgis a Funda Comunal y a los voceros de la Comuna Victoria
Socialista en la UBV (19/10/15, 26/10/15 y 10/11/15)

En esta etapa los pasantes fueron los que dictaron el taller de formación del
SIG – Qgis a los facilitadores de Funda Comunal y a los voceros de la
Comuna Victoria Socialista, haciendo un despliegue de sus conocimientos
adquiridos en dicha pasantía. Fue una actividad muy productiva para todos
en donde se reiteró una vez más que el conocimiento nos acerca más a la
autogestión como pueblo, como nación.

Asesoría a estudiantes de la UBV en su Proyecto Académico

Comunitario mediante la herramienta Qgis (27/10/15 al 28/11/15)

En esta última etapa, los pasantes de la sala cartográfica contribuyeron

mediante el SIG-Qgis a los estudiantes de la UBV que necesitaban apoyo
cartográfico en su Proyecto Académico Comunitario como herramienta de
análisis de sus comunidades de proyecto. Se les formo en la utilización
adecuada de la herramienta, como leer, interpretar y analizar a cabalidad
dichos mapas, dando como resultado, la salida cartográfica de los mapas
que trabajaron en dicha sala. Es importante esta etapa, ya que, transfirieron
sus conocimientos a los demás estudiantes, promesas de nuestro país en
transformación.

28
 Recomendaciones y propuestas

A nivel general el desenvolvimiento de la pasantía transcurrió como se

esperaba, aunque se recomendaría:

- Tener un mayor y mejor manejo de los tiempos planificados para que se

cumplan en los plazos requeridos, esto conlleva a tener una agenda,
tomando en cuenta la opinión de todos los entes y personas involucrados
para llegar a un consenso realista y objetivo de las fechas de cada etapa a
realizar.

- Contar con los integrantes de la comunidad a trabajar y por lo menos un

representante de cada institución que apoya la pasantía, en la digitalización
de los mapas, para que así sea supervisado en todo momento el trabajo
realizado y al momento de alguna duda, esta sea inmediatamente aclarada.
Además esta actividad ayuda a contribuir en la formación de las personas de
la comunidad.

- Contar con un curso de capacitación de métodos de educación que ayude a

los pasantes a integrarse y enseñar a las personas de la comunidad, de una
manera eficaz y sencilla, logrando transferir la información de una mejor
manera.

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 Bibliografía

 Ander-Egg, E. (1990). Repensando la Investigación-Acción

Participativa. Grupo editorial Lumen Hvmanitas. [Pdf en Línea].
Consultada el 19 de Octubre de 2016 en:
https://www.scribd.com/doc/185416786/Ander-Egg-Ezequiel-1990-
Repensando-en-La-Investigacion-Accion
 IGVSB. (S/F). Conoce al Instituto Geográfico de Venezuela Simón
Bolívar. [Página web en línea]. Disponible en
http://www.igvsb.gob.ve/conoce_igvsb.html
 Ministerio para el Poder Popular para el Servicio Penitenciario. (S/F).
Sistemas de información geográfica. [Página web en línea]. Disponible
en http://fonep.gob.ve/sig.php
 Monje, C. (2011). Metodología de la investigación cuantitativa y
cualitativa. Guía didáctica. Universidad Surcolombiana. Facultad de
Ciencias Sociales y Humanas Programa de Comunicación Social y
Periodismo. Neiva – Colombia. [Tesis en Línea]. Consultada el 28 de
octubre de 2015 en:
 https://carmonje.wikispaces.com/file/view/Monje+Carlos+Arturo+-+Gu
%C3%ADa+did%C3%A1ctica+Metodolog
%C3%ADa+de+la+investigaci%C3%B3n.pdf
 QGIS. (S/F). QGIS - El SIG Líder de Código Abierto para Escritorio.
[Página web en línea]. Disponible en
http://qgis.org/es/site/about/index.html
 República Bolivariana de Venezuela. (1999). Constitución Bolivariana
de Venezuela Publicado en la Gaceta Oficial Nº 5.908, 1999.
Venezuela.
 UBV. (S/F). Reseña Histórica. [Página web en línea]. Disponible en
http://www.ubv.edu.ve/content/rese%C3%B1a-hist%C3%B3rica

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 ANEXOS

Cronograma de actividades 1

31
Cronograma de actividades 2

32
Carta de postulación, pasante: Laura Paredes

33
Control de asistencia 1

Control de asistencia 2

34
Manual generador de mapas de potencialidades e indicadores de gestión.
Pág. 1 de 6.

35
Manual generador de mapas de potencialidades e indicadores de gestión.
Pág. 2 de 6.

36
Manual generador de mapas de potencialidades e indicadores de gestión.
Pág. 3 de 6.

37
Manual generador de mapas de potencialidades e indicadores de gestión.
Pág. 4 de 6.

38
Manual generador de mapas de potencialidades e indicadores de gestión.
Pág. 5 de 6.

39
Manual generador de mapas de potencialidades e indicadores de gestión.
Pág. 6 de 6.

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