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-“Las fotos explican, hacen sentir algo y ordenan el conocimiento. Son tres procesos de
elaboración del conocimiento importantes. Suponen una forma peculiar de conocer la
realidad social, pero también de crearla. La publicidad aprovecha esta característica de
construcción de la realidad social y el potencial de generar normas sociales.” (p.88).
-Fotos/ventana: Son las fotografías que se abren a la realidad, son nítidas, con amplia luz,
buscan retratar la realidad tal cual es, o por lo menos una parte de ésta, la más visible. “
(…) una fotografía (o una ventana abierta) dice poco de la parte de atrás de la casa o de la
realidad detrás de los árboles. Hay, pues, una selección de la realidad previa: lo
fotografiable, lo que se desea fotografiar, lo que se puede fotografiar, lo que realmente se
fotografía, y siempre que haya luz.” (p.89). También este tipo de fotos son testimonios,
utiles para recordar la historia.
-Fotos/espejo: Son aquellas que muestran el punto de vista del fgotógrafo, se intenta llegar
al espectador y de que sienta lo mismo que él o ella está retratando en la imagen; no es un
mensaje directo, subyace a la fotografía. “El fotógrafo/a dispara y desaparece, pero deja su
puesto para que sea ocupado por el espectador/a. Curiosamente el espectador ocupa luego
exactamente el mismo sitio en que estaba antes la fotógrafa. Existe pues una comunicación
refleja entre ambas personas. De eso tratan precisamente los espejos.” (p.90). Un ejemplo
puede ser The americans de Robert Frank o American Photographs de Walker Evans.
-La forma de ver la fotografía, rápida o lenta, es importante, pues un análisis minucioso de
una foto, nos puede llevar a significados que se encuentran ocultos. Es importante el orden
de las fotografías, por ejemplo en un periódico, pues su posición está en un orden concreto
(elegido por el fotografo u otra persona). Las fotografías se ven en su contexto con el resto
de la tradición fotográfica (Fotos importantes, que trascienden).
*Ver fotografía de Eugene Smith. Leer Imágenes del cambio social, de Jesús de Miguel.
Leer Photography and sociology, studies in the anthropology of visual communication y
Do photographs tell the truth? Afterimage, de Howard Becker. También, el Canon
occidental de Harold Bloom.
-Estudiar a Aaron Scharf- arte y fotografía. Ver fotografías de Walker Evans, John
Szrkowski,
*Ver estudio antropológico Los nuer; Hacer la américa de Juan F. Marsal, La patum de
berga de Jaume Farras. También Framework analysis de Erving Goffman. Jo Spence.
Tambien ver proyectos como Circus days, The Bikeriders, Suburbia, City Families, East
100th Street. Tambien a Richard Avedon y Sebastiao Salgado.
-Las fotografías contribuyen a 4 aspectos, retratan la nueva sociedad ideal (que se está
haciendo, la sociedad oculta, la sociedad que desaparece y la sociedad que no se acepta
como es. Es interes de la sociología el desarrollo de las anteriores y diferenciarlas.
-También se pueden utilizar fotos anónimas, sin un sentido artístico, que pueden dar luces
sobre la vida familiar o biográfica.
-LA fotografia se puede utilizar para analizar comunidades, comenzando desde un aspecto
simbolico en forma de metafora y luego una crítica de paisajes. Ver Ansel Adams, Minor
White, Alfred Stieglitz, Edward Weston. Los análisis sociologicos fotograficos tempranos
son el de Jacob A. Riis, How the other half lives, The americans de Robert Frank, o la india
de Henri Cartier Bresson. Ver también a Eugene Atget, Brassai, Humphrey Spender, Alfred
Stieglitz, Brerenice Abbott, Weegee, Tomás Montserrat y Llucmajor. Análisis de
comunidades pequeñas: Middleton de Robert y Helen Lynd, You have seen theirs faces de
Margaret Bourke White, Let us now praise famous man de Walker Evans y James Agee,
Farm security administration de Evans y Dorothea Lange.
-La fotografía también se analiza en cuanto a su campo como tal, la división del trabajo
artístico, la tecnología, su mercado y consumo. También es interesante observar los clubes
de fotografía o colectivos, agencias, compañías fotográficas, escuelas de fotografía,
museos, los desnudos, etc.