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Matemáticas.
Grado: 3.
OBJETIVO: Fortalecer las competencias del área correspondientes al grado 3 desarrolladas durante año
escolar
- Tenía 12 coches eléctricos y tres camiones. Se me estropean 3 camiones. ¿Cuántos coches me quedan?
- Mi libro tiene 86 páginas. Si me quedan 65 páginas por leer, ¿Cuántas páginas he leído?
48+48+48+48+48=
3. Utiliza la propiedad conmutativa para colocar los factores del modo que te
resulte más cómodo y calcula los resultados:
- 22 x 456 =
- 307 x 19 =
- 2 x 24 x 5 =
- 18 x 4 x 10 =
- 7 x (3 + 4) =
- 10 x (5 + 8) =
- 925 x 1.000 =
- 702 x 100 =
- 23 x------------------ = 2.300
- -------------------x 78 = 78.000
7 x 807
80 x 72 2.009 x 7 102 x 90 30 x 29
9. .división mental.
32: ÷ 8 = ______________
54 ÷ 9 = ______________
10. . Descomponga en factores primos los siguientes números: 20, 45, 60, 12. Y Escríbalos como
productos de factores .
- Francisca está diseñando un spot publicitario para promocionar un nuevo queso. Sobre la mesa hay 6 /8 de
un queso y un niño se come uno de estos pedazos. ¿Qué fracción de queso queda?
12. Resuelve los siguientes problemas. Teniendo la división por dos cifras o la multiplicación por dos cifras.
- Una grupo de personas correrá 782 km en 22 etapas iguales. ¿Cuántos kilómetros recorrerá en cada etapa?
- En un videojuego, Marta ha conseguido 14.450 puntos capturando 17 manzanas iguales. ¿Cuántos puntos
vale cada manzana?
- Marcos quiere dividir el número 750 entre uno de los números de sus tarjetas para obtener el mayor
cociente posible. ¿Qué tarjeta debe elegir Marcos?
- 3 x 25 x 4 =
- 5 x (2 + 7) =
- 829 x 10.000 =
(4 + 6) x 12 4 x 12 + 6 4 + 6 x 12 4 x (12 + 6).
6. Descomponga en factores primos los siguientes números: 45, 80, 24,. Y Escríbalos como
productos de factores .
- Mónica comió dos cuartos de queso y Carla 2 cuarto de queso más. ¿Qué fracción de queso comió
Carla?
8. Resuelve las siguientes divisiones: 1. 5.635 : 44. 2. 9.987 : 35 y realízale la prueba a cada una.