LABORATORIO I

3. Los siguientes datos corresponden a las puntuaciones obtenidas por 24 trabajadores de las
áreas de producción y control de calidad de una empresa, que fueron capacitados en un
programa de control de calidad

Área de Área de
Tallo
producción Control de calidad
0 5 3 5 7
8 5 6 2 5 8 9 9
9 7 4 2 0 7 3 6 7 8 8 9
9 8 8 7 7 6 5 3 8 0 2 3 5 6 6
8 8 6 6 5 5 3 0 9 0 1 5
10 0

Responda y resuelva las siguientes preguntas:

a. ¿Qué área obtuvo la calificación más alta y cuál la más baja?

 El área de control de calidad obtuvo la calificación más alta con 100 puntos.
 El área de producción obtuvo la calificación más baja con 50 puntos.

b. Obtenga las medidas estadísticas (tendencia central, dispersión y asimetría) de ambas

áreas de la empresa
AREA DE PRODUCCIÓN

Estadísticos
PUNTUACIÓN DE PRODUCCIÓN
N Válido 24
Perdidos 24
Media 83,71
Mediana 87,00
Moda 87a
Desv. Desviación 12,167
Varianza 148,042
Asimetría -1,063
Error estándar de asimetría ,472
Rango 48
a. Existen múltiples modos. Se muestra el
valor más pequeño.

ÁREA DE CONTROL DE CALIDAD

 Estadísticos
PUNTUACIÓN DE CONTROL DE
CALIDAD
N Válido 24
Perdidos 24
Media 76,54
Mediana 78,00
Moda 69a
Desv. Desviación 12,459
Varianza 155,216
Asimetría -,226
Error estándar de asimetría ,472
Rango 47
a. Existen múltiples modos. Se muestra el
valor más pequeño.

c. Reúna los datos y represéntelos (48 datos) en un diagrama de tallos y hojas y en un

histograma de frecuencias.

HISTOGRAMA:
DIAGRAMA DE TALLOS Y HOJAS:

Área de Área de
Tallo
producción Control de calidad
0 5 3 5 7
8 5 6 2 5 8 9 9
9 7 4 2 0 7 3 6 7 8 8 9
9 8 8 7 7 6 5 3 8 0 2 3 5 6 6
8 8 6 6 5 5 3 0 9 0 1 5
10 0

d. Obtenga las medidas de tendencia central, de dispersión y de asimetría del total de

trabajadores.

Estadísticos
PUNTUACIONES
N Válido 48
Perdidos 0
Media 80,13
Mediana 82,50
Moda 86a
Desv. Desviación 12,709
Varianza 161,516
Asimetría -,555
Error estándar de asimetría ,343
Rango 50
a. Existen múltiples modos. Se muestra el
valor más pequeño.
e. Elabore histogramas de frecuencias para ambas áreas y compárelos con el diagrama de
tallos y hojas.
 Área de Área de
Tallo
producción Control de calidad
0 5 3 5 7
8 5 6 2 5 8 9 9
9 7 4 2 0 7 3 6 7 8 8 9
9 8 8 7 7 6 5 3 8 0 2 3 5 6 6
8 8 6 6 5 5 3 0 9 0 1 5
10 0

El diagrama de tallo y hojas muestra la frecuencia con la que ocurren los valores dentro de un
conjunto de datos lo cual es muy parecido a lo que hace un histograma, pero la diferencia es
que en el diagrama de tallo y hojas no se observan barras sólidas, sino que son los mismos
números los que dan forma al diagrama.

f. Elabore una tabla de frecuencias para el total de datos e interprete dicha tabla.

Frecuencia Frecuencia Porcentaje Porcentaje

(Fi) acumulada (hi%) acumulado
(Fi) (Hi%)
Válido 50 1 1 2,1 2,1
53 1 2 2,1 4,2
55 1 3 2,1 6,3
57 1 4 2,1 8,3
62 1 5 2,1 10,4
65 2 7 4,2 14,6
68 2 9 4,2 18,8
69 2 11 4,2 22,9
70 1 12 2,1 25,0
72 1 13 2,1 27,1
73 1 14 2,1 29,2
74 1 15 2,1 31,3
76 1 16 2,1 33,3
77 2 18 4,2 37,5
78 2 20 4,2 41,7
79 2 22 4,2 45,8
80 1 23 2,1 47,9
82 1 24 2,1 50,0
83 2 26 4,2 54,2
85 2 28 4,2 58,3
86 3 31 6,3 64,6
87 2 33 4,2 68,8
 88 2 35 4,2 72,9
89 1 36 2,1 75,0
90 2 38 4,2 79,2
91 1 39 2,1 81,3
93 1 40 2,1 83,3
95 3 43 6,3 89,6
96 2 45 4,2 93,8
98 2 47 4,2 97,9
100 1 48 2,1 100,0
Total 48 100,0

Se observan las frecuencias de las puntuaciones del área de producción y control de calidad,
también están los porcentajes de las mismas.

6. Los siguientes datos corresponden la resistencia a la tensión, en libras por pulgada cuadrada
(psi), de 80 muestras de una nueva aleación de aluminio y litio, que está siendo evaluada como
posible material para la fabricación de elementos estructurales de aeronaves.

105 221 183 186 121 181 180 143 97 154 153 174 120 168 167 141 245 228
174 199 181 158 176 110 163 131 154 115 160 208 158 133 207 180 190 193
194 133 156 123 134 178 76 167 184 135 229 146 218 157 101 171 165 172
158 169 198 151 142 163 145 171 148 158 160 175 149 87 160 237 150 135
196 201 200 176 150 170 118 149

a. Agrupe los datos en una tabla de frecuencias e interprete

Frecuencia Porcentaje
Frecuencia acumulada Porcentaje acumulado
RESISTENCIAS
(psi) (fi) (Fi) (hi%) (Hi%)
76 - 96 2 2 2,5 2,5
97 - 118 5 7 6,3 8,8
119 - 139 10 17 12,5 21,3
140 - 160 23 40 28,7 50,0
161 - 181 21 61 26,3 76,3
182 - 203 11 72 13,8 90,0
204 - 224 4 76 5,0 95,0
225 - 245 4 80 5,0 100,0
Total 80 100,0
En la tabla se puede interpretar que en el intervalo [76-96> hay 2 resistencias en ese mismo
En el intervalo [97-118> hay 5 resistencias en ese mismo.
En el intervalo [119-139> hay 10 resistencias en ese mismo.
En el intervalo [140-160> hay 23 resistencias en ese mismo.
Y así sucesivamente hasta finalizar los intervalos se puede captar fácilmente lo que nos quiere dar
a entender esa tabla.

b. Elabore un gráfico adecuado a los datos e interprete.

Se puede hacer la misma interpretación que en el caso anterior, la diferencia es que el gráfico es
más agradable a la vista y se llega a una mejor comprensión.
 c. Calcule e interprete las medidas de tendencia central y de dispersión e interprételas

Estadísticos
RESISTENCIA A LA TENSIÓN
N Válido 80
Perdidos 0
Media 162,65
Mediana 161,50
Moda 158
Desv. Desviación 33,760
Varianza 1139,724

El promedio de las 80 resistencias es 162,65.

El 50% de las resistencias es menor o igual a 161,5.
La resistencia con más frecuencia es 158.
La varianza de los datos con respecto a su promedio es 1139,724.
La desviación estándar de las resistencias con respecto a su promedio es de 33.760 en promedio.

9. Estudiantes de Ing. Civil e Ing. de Sistemas e Informática rinden conjuntamente un examen de

Estadística. El promedio general es de 11.5. La media de los estudiantes de Ing. Civil es 12, los
20 estudiantes de Ing. de Sistemas obtuvieron un promedio de 10.8 ¿Cuántos estudiantes de Ing.
Civil rindieron el examen?

X́ G = 11.5
X́ 1 = 10.8
X́ 2 = 12
n1 =20
n2 =?
∑ ¿ X́ i
X́ G =
∑¿
20 ( 10.8 )+ n2 ( 12 )
11.5=
20+ n2
11.5(20+n2) = 216 + 12n2
230 + 11.5n2 = 216 + 12n2
14 = 0.5n2
n2 = 28

Respuesta: 28 estudiantes de Ing. Civil rindieron el examen.

12. Grafique adecuadamente la siguiente información e interprete.

Tabla Nª 1. Frecuencia de alumnos retirados de la UNS. 2014 – 2018

Género 2014 2015 2016 2017 2018 2019 TOTAL

Masculino 36 90 70 94 72 75 437
Femenino 26 49 33 38 31 53 230
Total 62 139 103 132 103 128 667
Fuente: Dirección de Evaluación y Desarrollo Académico. UNS

ALUMNOS RETIRADOS UNS 2014-2019

100 94
90
90
80 72 75
70
70
60 53
49
50
38
4036 33 31
3026
20
10
0
2014 2015 2016 2017 2018 2019

Masculino Femenino

En el gráfico se puede observar la frecuencia de alumnos retirados de la UNS desde el año

2014 al 2019 con respecto a su sexo.