Rúbrica de Evaluación - Exposición Kamishibai

“FUENTEOVEJUNA”

Student`s Puntaje obtenido:

name
Excelente Bueno Regular Deficiente Puntaje
Teacher`s Gabriel Castillo López Puntaje 40 pts. Fecha de entrega: 04 de Mayo
obtenido
name Elizabeth Lagos 4 3total 2 1 Pto.
Grade: II° Medio A /B
EXPRESIÓN ORAL Nota:
AIm Presentación
RepresentarSe por medioelde nombre
presenta un Kamishibai tres escenas
Se presenta de la Presenta
el nombre obra Fuenteovejuna
el nombre siguiendo
de la No realiza presentación
los criterios dados en esta rúbrica
del libro, el autor, e del libro y la escena, obra.
indica el contexto de las
escenas.
Proyección de la voz Muy buena entonación y Buena entonación e Entonación regular e No se aprecian entonaciones y
a la hora de excelente interpretación. interpretación Creativa. interpretación aceptable. poca creatividad en la
entonación del interpretación.
cuento

Voz Siempre habla alto, lento Habla alto, lento y Habla alto y a veces claro. Habla demasiado suave o
(Dicción) y claro. es fácilmente claro. es posible ser habla tan rápido que algunas habla entre dientes. La
entendido. entendido. veces, la audiencia tiene audiencia a menudo tiene
problemas en entender. problemas para entender.
Pausas, énfasis y Las pausas y recursos Las pausas y recursos Las pausas y recursos Las pausas y recursos
Gestualidades paraverbales (énfasis y paraverbales fueron paraverbales fueron usados, paraverbales no fueron
gestos) fueron usados 2 o usados una vez para pero no fueron efectivas en usados.
más veces para mejorar mejorar el significado mejorar el significado o
el significado y/o y/o impacto dramático. impacto dramático. (efectos)
impacto dramático. (sonidos o “efectos”
sonoros)
(sonidos o “efectos”
sonoros)
Vocabulario Muy Rico, variado y Variado y pertinente al Sin mucha variedad Vocabulario muy limitado.
empleado. adecuado a su nivel nivel.

El resumen de las El resumen de las Quedan poco claras las No quedan claras las escenas
escenas incluye los escenas queda algo escenas y se han omitido
Exposición de las de la obra, se ha olvidado de
eventos más importantes, difuso, aunque se algunos de los principales
escenas y distinguiéndose en los distinguen varios eventos importantes que las la mayoría de los detalles
resumen diálogos fundamentales. elementos importantes. distinguen. importantes que las distinguen
EXPRESIÓN
ARTÍSTICA
Capacidad creativa Excelente estética y con Estética variada y Los recursos creativos Escasos recursos creativos en
al expresar en mucho material atractiva con recursos utilizados no favorecen la representación de las
imágenes y/o complementario que que ayudan en la mucho a la representación de escenas.
recursos plásticos las evidencia creatividad. representación de las las escenas.
ideas escritas. escenas.
Limpieza o buen Excelente presentación. Buena presentación. Presentación regularmente Presentación insuficiente.
trazo de colores en aceptable.
materiales
utilizados.
Responsabilidad Se envía en la fecha Solicita más tiempo No envía la obra vía mail No presenta evidencia de su
asignada confección.
Uso del tiempo La presentación dura La presentación dura La exposición sobrepasa los La exposición dura menos de
aproximadamente entre aproximadamente entre 18 minutos 5 minutos
12 y 15 minutos 8 a 12 minutos.
Total Obtenido

Instrucciones generales para la confección del Kamishibai o PPT:

 1° paso: Luego de haber leído la obra Fuente ovejuna escoge tres escenas que te hayan gustado más o que te hayan
llamado la atención. Pueden ser escenas consecutivas o descontinuadas (si son discontinuas debes señalar o anunciar
en tú representación cuando termina y empieza cada una).

 2° Paso: Para poder seleccionar correctamente las escenas y saber cómo extraerlas en la obra, te sugiero que
consultes el anexo de contenidos que aparece más adelante sobre elementos y estructuras de las obras dramáticas

 3° paso: Luego debes realizar un pequeño resumen (si es que fuera necesario) de los diálogos más importantes de las
escenas que seleccionaste, probando de poder ajustarte a los tiempos ideales de representación indicados
anteriormente en la rúbrica (debes leerlos y medir el tiempo).

 4° paso: Elige el medio físico o material en que representarás las escenas. El Kamishibai es la opción principal (se
adjuntará un tutorial de cómo hacerlo más adelante), pero si es que sientes que te costará mucho (o no te gusta)
trabajar con materiales o recursos plásticos como plasticinas, hojas de block, dibujos, cartones o recortes e imágenes
(en caso que no sepas dibujar puedes usar recortes) para la recreación de las escenas está una segunda opción para los
que tengan computador en casa. La segunda opción es utilizar diapositivas de PowerPoint como escenografía
(ambientación con imágenes que pueden ser de internet) a las cuales tendrás que agregarles pequeñas y simples
animaciones, además de los audios de los diálogos grabados por ti. Para realizar diapositivas con audio y animaciones
(similares a videos), más adelante se adjuntará un video tutorial para que te guíes.

 5° paso: Según sea el medio o materiales que escogiste (Kamishibai o PPT) debes recrear las ambientaciones o
escenografías para cada escena junto a los personajes (dibujos en hoja de block, imágenes o recortes) que aparecen en
cada escena (no se evaluará la calidad de los dibujos sino que sólo la creatividad y esmero).

 6° paso: Debes ensayar y probar los diálogos (recuerda usar recursos paraverbales para los efectos sonoros o también
onomatopeyas si lo estimas conveniente) sobre las ambientaciones hechas y con los personajes (en Kamishibai o PPT)
para confirmar que tus escenas se están ajustando a los tiempos que dispusiste (en el 3° paso).

 7° Una vez hechos los ensayos puedes comenzar con la grabación final. Para el caso del Kamishibai necesitaras
solamente una cámara de celular y comenzar con las grabaciones o representaciones de las 3 escenas (recuerda que
en las grabaciones solo aparecerá la escenografía recreada del Kamishibai junto a los personajes y tu voz se escuchará
de fondo pronunciando los diálogos y termino de cada escena). En el PPT sólo se debe grabar el audio con tu voz
pronunciando los diálogos sobre cada personaje y escenografía (o sobre las animaciones para cada escena).

 8° Una vez que esté lista la grabación en video del Kamishibai o del PPT (puedes transformar el PPT a video también),
según sea el caso, debes enviarlo a los siguientes correos según el curso en que tú estés:
 - 2° Medio A: gabriel.castillo@cdsmls.cl
- 2° Medio B: elizabeth.lagos@cdsmls.cl

ANEXOS Y TUTORIALES:

 Tutorial para confeccionar un Kamishibai:

- Tutorial 1: https://www.youtube.com/watch?v=TKe2vxlczSU
- Tutorial 2: https://www.youtube.com/watch?v=P56mCjHdfdk&t=14s
- Ejemplos de historias básicas: https://www.youtube.com/watch?
v=cw9y11HB2CE&feature=youtu.be
- *Consejos para la confección de láminas en hoja de oficio o block:
Dibuja las láminas para que sean vistas desde cierta distancia. Para ello:
- Dibuja el contorno claramente para que se pueda ver bien desde lejos.
- Dibuja grande y claro y sólo cosas necesarias.
- No dibujes demasiadas cosas en una hoja.
- No dibujes detalles, ni fondos complicados o resaltados. –Como los marcos
del teatrillo tapan los bordes, no dibujes cosas importantes cerca de los bordes.
–En la primera lámina escribe el título, el autor y el número de la escena. En ella se debe
comenzar la representación.
–Conviene que el dibujo resalte el personaje principal.
–Procura que el tipo de dibujos sea acorde con la historia que se va a contar: azteca,
japonesa, castillos, edad media, etc.
–Procura dibujar o representar las láminas con distintos planos: primer plano, segundo,
paisaje y desde distintos puntos de vista: arriba, abajo, etc.

 Tutorial para poner animación en PPT: 1 - https://www.youtube.com/watch?v=t1Zlc2BU5Cg

2 - https://www.youtube.com/watch?v=0AtTxYHaBEY
 Tutorial para poner audio a diapositivas y guardar PPT como videos:
- https://www.youtube.com/watch?v=qRy_AAhVTY8&t=282s
- https://www.youtube.com/watch?v=oDGZmS3-vZc

 Reforzamiento de contenidos sobre las obras dramáticas:

1.- Estructura externa de los textos dramáticos
 - Acto: Es cada una de las partes en las que se divide la obra teatral. Dichas partes son señaladas durante la representación por la subida y
bajada del telón o el encendido y apagado de luces. En cada acto se desarrolla un conflicto particular.
- *Escena: Es cada una de las partes en que se divide el acto de una obra dramática, reconocibles por la actuación de ciertos personajes: la
entrada de uno nuevo o la salida (el mutis, como se denomina en el lenguaje teatral) de cualquiera de los presentes marcan el inicio de una
nueva escena.
- Cuadro: Es la sucesión de varias escenas en un mismo decorado, ambiente o escenografía. Cada vez que cambia el ambiente cambia el cuadro.
2.- Lenguaje dramático
- Acotaciones: corresponde a las indicaciones que da el dramaturgo para dirigir a los actores (forma de moverse, tono de voz, salidas o entradas,
vestuarios, etc.) y los cambios de escenarios (descripciones de cada cuadro). Generalmente aparecen entre paréntesis y con una letra diferente a
la utilizada en el resto del texto.
- Diálogo: Intercambio de mensajes entre dos o más personajes, alternando los papeles de emisor y receptor. Se presenta a través de los
parlamentos de los personajes, o voces dramáticas.
- Monólogo: Forma discursiva que permite al personaje, estando solo en el escenario, plantear dudas acerca de las decisiones o compromisos
que va a tomar en su debate interno. Es la expresión de pensamientos y sentimientos sin esperar respuesta. Rememora acontecimientos y
descubre el mundo interior del personaje.
- Mutis: Se conceptualiza como el silencio de un personaje que señala su retiro de la escena.