Depende de una enseñanza

Su objetivo es responder a las

efectiva, que responda necesidades EL APRENDIZAJE SOSTENIBLE necesidades de los estudiantes
de aprendizaje individual
es

La práctica docente basada en la evidencia que se dirige hacia la construcción auto-regulada del
conocimiento, haciéndola “sostenible, perdurable, saludable y duradera”. Enfoca la sostenibilidad a
los procesos de aprendizaje en el aula y a las prácticas pedagógicas

esta

Satisface tres condiciones:

 Lenguaje inclusivo que evita etiquetar los estudiantes.

 Práctica diferenciada acorde a las necesidades.
 Transferencia de los aprendizajes a la vida

sus dimensiones son:

APRENDIZAJE PERDURABLE ENSEÑANZA SIGNIFICATIVA APRENDIZAJE PARA TODOS

basada en centrada en enfocada en

La adquisición, desarrollo y mantenimiento El docente responsivo como la clave para Equipar a los docentes con diferentes
de los procesos de aprendizaje activos a lo propiciar oportunidades de aprendizaje maneras de atender la complejidad y
largo de la vida. relevantes. diversidad de salones.

Invita al docente a facilitar oportunidades Caracteriza al docente como agente flexible Motiva al docente a fortalecer sus habilidades
de aprendizaje para que los estudiantes que propone actividades diferenciadas para y utilizar los recursos disponibles para
desarrollen sus habilidades. escoger, presentar y evaluar el contenido. satisfacer las necesidades de los estudiantes