Maestría en Gestión Pública

Silabo de Curso

Análisis Y Gestión De Políticas Gubernamentales

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1 Código del curso : M3700005

1.2 Créditos : 04
1.3 Prerrequisitos :
1.4 Año lectivo : 2020
1.5 Periodo lectivo : 2020 - I
1.6 Fecha
Inicio : 27 abril

Término : 23 mayo

II. MISIÓN, VISION Y VALORES

MISIÓN:
Forma profesional que generan conocimiento científico, tecnológico y
humanista de calidad, comprometida con el desarrollo sustentable.
VISIÓN:
Ser líder y referente nacional e internacional en formación académica,
investigación científica, tecnológica y humanista de calidad que contribuya
al desarrollo de la sociedad.
VALORES:
Respeto, transparencia, responsabilidad, identidad, solidaridad.

III. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórico practica; logra que el estudiante asuma que la
gestión pública moderna debe ser eficiente, efectiva, responsable socialmente y
orientada a resultados, gestionados a través de políticas gubernamentales. En ello
destaca la importante contribución de herramientas de planeamiento estratégico
basadas en el análisis de escenarios y la prospectiva estratégica. El Profesional,
líder, gestor público debe manejar herramientas de gestión y prospectiva
estratégica, más allá del simple manejo normativo.
Los temas principales a abordarse en este curso son: Las perspectivas teóricas en
el análisis de políticas gubernamentales, Las políticas gubernamentales: Los
Actores, los Recursos (costo-beneficio) y las Reglas Institucionales, Ciclo de la
Política gubernamental: El problema Público, El diseño y programación, la
Implementación y la Evaluación, La Descentralización, Sistemas Administrativos y
Gestión Pública La prospectiva aplicada a la decisión gubernamental, La
Estrategia, la Planificación y el Presupuesto Público, Sistema de Planeamiento del
Sector Público.

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IV. COMPETENCIA DEL CURSO Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Competencia del curso Criterios de evaluación

Reconoce y valora los 1. Describe, mediante análisis de reviso

conceptos fundamentales
de Política Gubernamental
para diseñar propuestas
de políticas públicas,
referidas a la problemática
de la gestión
gubernamental nacional,
regional y local dentro del
contexto socio político
bibliografía, la función del Estado, por medio
de la importancia de las políticas públicas.
2. Analiza, una política pública, donde resalta
el valor púbico, lo socializa y lo sustenta,
virtualmente y por escrito a los participantes
de la mención.
3 Es capaz de formular y analizar una política
pública, mediante la redacción de un Articulo
Académico, que lo presentara la última unidad.

V. Organización del aula virtual

Semana 0 : Inducción

Contenidos Actividades Recursos Evaluación Semanas/

educativos horas
digitales
Uso del aula Guía de lectura Guía de lectura No aplica
virtual del del
Conocimiento participante participante
de los Presentación
participantes del curso. Video
Introducción al video Instructivo
curso introductorio
Foro de
presentación
de los
estudiantes

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 I UNIDAD DIDÁCTICA: “LA MODERNIZACIÓN DE LA GESTIÓN PÚBLICA”
Semana 1: “La Modernización del estado”
Indicadores de evaluación
- Describe, mediante análisis de reviso bibliografía, la función del Estado, por medio de
la importancia de las políticas públicas.
- Días: Lunes 27, Martes 28, Miércoles 29, Jueves 30. / abril, 2020.
- Horario: De 18:00 a 21:20.
Contenidos Actividades Recursos Evaluación Semanas/ horas
didácticos
digitales
 Conceptos  Presentación del  PPT  En un
Básicos Curso.  Aula Virtual organizador
 Estrategias de  Presentación del visual presenta 04
Modernización de sílabo del curso. los principales
la Gestión Pública  Exposición del conceptos de la
docente gestión pública
con respecto a la
Modernización
de Estado.

 Gestión por  Exposición y  PPT  Análisis de

Resultados. presentación por  Aula Virtual puntos de vista.
Antecedentes parte del docente  Lectura “Guía  Argumentos 04
Internacionales cero. Un Estado Acuerdos-
para la desacuerdos
ciudadanía.
Reformas
estatales como
construcción de
integridad. La
reforma y
modernización
del Estado”.

 Plan de  Exposición y  PPT  A base de un

Implementación presentación de  Aula Virtual problema
del Modelo de información identificado en la 04
Gestión por teórica por parte Región
Resultados del docente amazonas,
presenta un
modelo de
gestión por
resultados

 Políticas  Exposición y  Video  Realiza una

Gubernamentales, presentación de  PPT propuesta de
aspectos información  Aula Virtual política pública 04
generales teórica por parte regional.
del docente

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 Semana 2: “Ejecución de Política Públicas”
Indicadores de evaluación
- Describe, mediante análisis de reviso bibliografía, la función del Estado, por medio de
la importancia de las políticas públicas.
- Días: lunes 04, martes 05, miércoles 06, jueves 07. /mayo, 2020
- Horario: De 18:00 a 21:20.
Contenidos Actividades Recursos Evaluación Semanas/ horas
didácticos
digitales1
 Modelos teóricos  Exposición y  PPT  Análisis de
sobre presentación por  Aula Virtual puntos de vista.
formulación de parte del docente  Lectura “Las  Argumentos 04
Políticas Políticas públicas Acuerdos-
Gubernamentales. modelos y desacuerdos
contenidos”
 Calidad de las  Exposición y  PPT  Elabora un
Políticas presentación de  Aula Virtual resumen
Gubernamentales. información  Lectura “Calidad argumentativo
teórica por parte de las políticas sobre la calidad 04
del docente públicas en las actual de la
Américas” política pública
en nuestro país.
 Los actores, de  Exposición y  PPT  Elabora un
las políticas presentación de  Aula Virtual cuadro de los
gubernamentales. información  Lectura “Una principales
teórica por parte nueva mirada a problemas que 04
del docente las políticas existe en el país
públicas en para implementar
América Latina una política
publica
 La Dimensión  Exposición y  Video  Presenta un
Política, la arena presentación de  PPT mapa mental
política. información  Aula Virtual sobre un
teórica por parte programa social 04
del docente donde realice un
balance positivo
y negativo
Presentación y sustentación
Presentación y sustentación
a) Presentación
Para la presentación del producto acreditable se debe tener en cuenta:
Producto - El instrumento de evaluación, según se indica.
acreditable - La fecha de presentación, sábado hasta las 10.00 pm. después de
la cuarta sesión, mediante wasap, o correo electrónico,
institucional, del docente.
- El formato de entrega, PDF.
b) Sustentación
Para la sustentación del producto acreditable se debe tener en cuenta:
- La fecha de sustentación, final de la unidad.
- El tiempo asignado, video conferencia vía zoom.

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 II UNIDAD DIDÁCTICA: “LA GESTIÓN CON VALOR PÚBLICO.

Semana 3 : “El Valor Publico, y la ética, de las Políticas gubernamentales,

Instrumentos para su Medición”
Indicadores de evaluación
- Analiza, una política gubernamental o pública y resalta el valor púbico, lo socializa y
lo sustenta, virtualmente y por escrito a los participantes de la mención
- Días: lunes 11, martes 12, miércoles 13, jueves 14, /mayo 2020.
- Horario: De 18:00 a 21:20.
Contenidos Actividades Recursos Evaluación Semanas/ horas
educativos
digitales
 El Valor Público y  Exposición del  PPT  Determina la
la ética pública. docente  Video mejor propuesta
La gestión de la  Ficha de Lectura  Aula virtual para
política “teoría del valor implementar el 04
gubernamental. público” valor público en
el país.

 Instrumentos de  Exposición del  Presentación:  Participación en

Evaluación de la docente Exposición del Clase, juego de 04
Gestión del Valor   Docente roles
Público
 Exposición del  PPT.  Investigar sobre
 ¿Es posible medir docente  Video el índice de valor
el valor público?  Aula virtual publico actual en
 Valor de la  Lectura: “¿Es el Perú 04
Política posible medir el
gubernamental. valor público?”
de Jorge Hintze
 Excelencia y  Exposición del  PPT.  Participación en
creación de Valor Docente  Video Clase,
 Política  Trabajo en  Lectura: argumentación
gubernamental, equipo de los “Excelencia y 04
eficacia y estudiantes creación de valor
eficiencia. para una gestión
pública
inteligente”
Producto Presentación y sustentación
acreditable Presentación y sustentación
c) Presentación
Para la presentación del producto acreditable se debe tener en cuenta:
- El instrumento de evaluación, según se indica.
- La fecha de presentación, sábado hasta las 10.00 pm. después de
la cuarta sesión, mediante wasap, o correo electrónico,
institucional, del docente.
- El formato de entrega, PDF.
d) Sustentación
Para la sustentación del producto acreditable se debe tener en cuenta:

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 - La fecha de sustentación, final de la unidad.
- El tiempo asignado, video conferencia vía zoom.

III UNIDAD DIDÁCTICA: LAS POLÍTICAS PÚBLICAS EN LA SOCIEDAD DE

LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO
Semana 4:
Indicadores de evaluación
- Es capaz de formular y analizar una política pública, mediante la redacción de un
Articulo Académico, que lo presentara la última sesión.
- Días: lunes18, martes 19, miércoles 20, jueves 21. /mayo, 2020.
- Horario: De 18:00 a 21:20.
Contenidos Actividades Recursos Evaluación Semanas/ horas
educativos
digitales
 El Liderazgo de  Exposición del  PPT.  Presenta un
las Instituciones docente sobre el  Video resumen de la
Públicas en la era liderazgo en  Aula virtual lectura
actual instituciones  Lectura: ¿es 04
públicas posible el
liderazgo en el
Perú actual?
 Gobernar en la  Exposición del  Lectura  Presenta en un
Era del docente. “Gobernar en la organizador
Conocimiento, era del visual iniciativas 04
mediante conocimiento: que utilicen las
políticas nuevas nuevas
gubernamentales. oportunidades, tecnologías de
Eficientes. viejos peligros. información.
David Sancho
Royo.
 Políticas  Exposición del  PPT.  Ejercicio de Caso
gubernamentales docente.  Video Práctico
de información y  Aula virtual Participación en 04
transparencia en Clase.
Perú y en
América latina.
 Políticas  Exposición del  Políticas públicas  Participación en
gubernamentales Docente Trabajo de Sociedad de la Clase,
sociales en la era en equipo de los Información en argumentación
de la Información estudiantes América Latina: 04
en América ¿una misma
Latina. visión? Massiel
Guerra y Valeria
Jordán

Producto Presentación y sustentación

acreditable e) Presentación
Para la presentación del producto acreditable se debe tener en cuenta:
- El instrumento de evaluación, según se indica.

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 - La fecha de presentación, sábado hasta las 10.00 pm. después de
la cuarta sesión, mediante wasap, o correo electrónico,
institucional, del docente.
- El formato de entrega, PDF.

f) Sustentación
Para la sustentación del producto acreditable se debe tener en cuenta:
- La fecha de sustentación, final de la unidad, sábado al final de las
cuatro sesiones.
- El tiempo asignado, video conferencia vía zoom.
G) Entrega del Articulo Académico Final, vía virtual, vía correo, Wasap, en
formato word, de acuerdo a las normas APA..

VI. METODOLOGÍA DEL CURSO

6.1. Metodología.
El curso tiene una duración de cuatro semanas y se desarrolla en la modalidad virtual
combinando la enseñanza sincrónica y asincrónica mediante las siguientes
actividades:
a) Asincrónica
- Presentación (Semana “0”)
- Observación de videos, lectura de casos, foro, foro debate
- Revisión de las presentaciones
- Lectura del material
- Control de lectura: evaluación
- Evaluación de desempeño docente
b) Sincrónica
- Clase magistral
- Asesoría (producto acreditable)
6.2. Acceso al aula virtual
- El aula virtual estará disponible las 24 horas los 7 días de la semana
6.3. Cronograma de estudios
- Se publica en la semana de inicio del inicio del curso y contempla el plazo de los
exámenes y las actividades programas

VII. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

7.1. Estrategias basadas en la dirección del docente
- Clase magistral
- El audio o videoconferencia
- Grabar un Podcast o video
- Tareas
- Scribe, para leer documentos
- Cuestionarios
- Slideshare, para diapositivas
- Uso de organizadores previos
- Uso de diversos sistemas: Skay, Video Conferencias, Wasap, etc.

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 6.2. Estrategias basadas en el trabajo colaborativo
- Facebook colaborativo
- Aprendizaje basado en problemas
- La WebQuest
- Trabajar con google Docs
7.2. Estrategias basadas en el trabajo personal
Se refieren a las actividades realizadas de forma individual por los maestrantes. Estas
pueden ser:
- Tour virtual
- Elaboración de un glosario
- Elaboración de una línea de tiempo.
- Redactar un ensayo
- Elaborar organizadores visuales
- Videos tutoriales
- Flujograma

VIII. EVALUACIÓN
- El promedio de unidad del curso se obtendrá de la siguiente manera:
PU=0.2 FD+0.3 CL+0.5PA
Donde -:
o Foro debate (FD): 20%
o Control de lectura (CL): 30%
o Producto acreditable (PA): 50%
- La nota final del curso se obtendrá de la siguiente manera
P.F.= ∑ (PU1 + PU2 + PU3) / 3, Mas, un Articulo Académico final, nivel de ensayo
académico…trabajo indispensable….
Donde:
o Promedio de unidad 1 (PU1)
o Promedio de unidad 2 (PU2)
o Promedio de unidad 3 (PU3)
o Mas el Articulo Académico.

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IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

9.1. I Unidad Didáctica

- AGUILAR, Luis. (2000). El estudio de las políticas públicas. Miguel Ángel Porrúa. México.

- AGUILAR, Luis. (2004). Las políticas públicas recientes: una mirada. En Béjar, Raúl (Coord.)
Las políticas públicas en la alternancia mexicana. Serie de Cuadernos del CRIM 6. Centro
Regional de Investigaciones Multidisciplinarias. México.

- AGUILAR, Luis. (2006). Gobernanza y gestión pública. Fondo de Cultura Económica.

México.

9.2. II Unidad Didáctica

- HINTZE, Jorge. (2001a). Evaluación del valor público, Biblioteca Virtual TOP sobre
Gestión Pública, www.top.org.ar, Buenos Aires.
- CABRERO, Enrique. (2005). Acción pública y desarrollo local. Fondo de Cultura
Económica. México.

- CARDOZO, Myriam. (2006). La evaluación de políticas y programas públicos. Miguel

Ángel Porrúa. México.

- DÍAZ MÉNDEZ, Antonio Excelencia y creación de valor para una gestión pública
inteligente. Revista Vasca de Gestión de Personas y Organizaciones Públicas N°1-
2011.pp.35-52.

-
9.3. III Unidad Didáctica

- BRESSER- PEREIRA, Luiz Carlos. Reforma de la Nueva Gestión Pública: Ahora en la

Agenda de América Latina, sin embargo… . International Journal of Political Studies, N°3
2001: pp 143-166.
- DROR, Yehezkel. (1968). Policy Making Re-examined. Chandler. San Francisco.

- GUERRA, Massiel y JORDÁN Valeria. Políticas públicas de Sociedad de la Información

en América Latina: ¿una misma visión?. Documento de Proyecto. Comisión Económica
para América Latina y el Caribe (CEPAL). 2010.

- Guías Temáticas “Reforma clave para un estado en Buen estado” (2007). Guía cero. Un
Estado para la ciudadanía. Reformas estatales como construcción de integridad.
Colección Agenda Integridad. Asociación Civil Transparencia.

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X. REVISIÓN

ELABORADO REVISADO APROBADO

Nombre: Carlos Emilio Navas Nombre: Nombre:
Del Águila
Fecha: 27/04/2020 Fecha: Fecha:
Firma: Firma: Firma:

Chachapoyas, 27 de abril de 2020

______________________________________

Dr. Carlos Emilio Navas Del Águila

DNI N°: 33765389

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