Transmisión Aprendizaje por

Modelos Didácticos -recepción descubrimiento

Constructivista Investigación Múltiples
-Ciencia=cuerpo cerrado -Ciencia basada en -Ciencia , observación - La construcción de - Las personas
Fundamentos -Principio de autoridad el método en un marco teórico conocimientos  aprenden
epistemológicos -Trabajo de la -Interpretación por investigaciones reconstruyendo
alumna modelos realizadas para resolver conocimientos.
problemas -La posición más
-Estudiante conocimiento -Estudiante -Estudiante con ideas
- Se plantea la adecuada al
Fundamentos elaborado aprende lo que sobre los contenidos
investigación sobre plantearse los
Psicológicos descubre, mediante -Conocimiento como
problemas significativos problemas de la
actividad construcción personal
Se combina enseñanza e enseñanza de las
= asimilar contenidos = dominar procesos Reconstrucción investigación. Ciencias es la de
Aprender
Principio integración de los
s = exponer contenidos = Coordinar Mediar en el proceso INDAGACIÓN: proceso aspectos positivos de
Enseñar experimentos de reconstrucción para lograr nieles e todos los modelos y
Lista de conceptos Aprender procesos Programa de comprensión más el uso de distintas
Currículo y habilidades actividades profundos: estrategias para
Modelos
Ilustración de conceptos Base del Inicio del aprendizaje A. Favorece el problemas
de acción Experimento
aprendizaje pensamiento critico diferentes.
s B. Importancia del
Papel del = transmisor Coordinador de Favorece la reflexión y trabajo cooperativo
Sistema profesor actividades el dialogo C. Estimular al
social Libros de texto Laboratorios… Recursos variados estudiante
Materiales
Solo exponer Procesos Presencia del profe Se necesita que todos Gran esfuerzo por
conocimientos no inseparables de los reducida, no se tengan in nivel parecido parte de la docente
asegura su comprensión. contenidos y las aprovecha al máximo para avanzar juntos. para moldearse a las
Inconvenientes No responden a habilidades necesidades del
problemas previos y no intelectuales grupo
tiene en cuenta a los
alumnos
Cómodo para la Recoge lo positivo de
Ventajas profesora los dos modelos
anteriores