INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARÍA AUXILIADORA

ÁREA: DE ÉTICA Y VALORES

TEMA: LA FAMILIA N° 8

OBJETIVOS: Reconocer la familia como centro importante y fundamental de la sociedad.

NOMBRE____________________________________________________GRADO____CÓDIGO____FECHA______

INTRODUCCIÓN: La Familia

La familia, es el elemento natural y fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del
Estado. La familia supone una profunda unidad interna de dos grupos humanos: padres e hijos que se constituyen
en comunidad a partir de la unidad hombre-mujer.

Toda familia auténtica tiene un "ámbito espiritual" que condiciona las relaciones familiares: casa común, lazos de
sangre, afecto recíproco, vínculos morales que la configuran como "unidad de equilibrio humano y social".

La familia es el lugar insustituible para formar al hombre-mujer completo, para configurar y desarrollar la
individualidad y originalidad del ser humano.

IMPORTANCIA DE LA FAMILIA

La familia siempre ha sido y es, el principal pilar de la sociedad.

Es el lugar donde los miembros nacen, aprenden, se educan y desarrollan. Debe ser refugio, orgullo y alegría de
todos sus miembros.

Cuando la familia tiene problemas, alegrías o tristezas internas, repercuten en todos los familiares.

FUNCIONES DE LA FAMILIA  

 Procreación de los futuros ciudadanos

 Crianza, educación e integración social de las próximas generaciones;

 Permite un equilibrio entre las generaciones;

 Prevención de salud personal y social.

 Permite que se cuiden la 1ra y 3ª generaciones.

Estas funciones sociales no las puede cumplir ninguna otra institución que no sea la Familia, de ahí la importancia
de conocer a fondo como hacerlo.

ACTIVIDAD 1. Reflexiona

UNA BUENA FAMILIA ES UNA MARAVILLA.

Los seres vivos y en particular los seres humanos estamos ligados unos a otros por nexos familiares.
De mi familia depende en buena parte mi sobrevivencia y la calidad de mi vida.
De la calidad de vida familiar depende el bienestar de una comunidad.
De ahí la importancia de formar buenas familias, que los padres sean responsables de sus hijos y de hijos
agradecidos con sus padres.
La armonía familiar es básica para la armonía de la sociedad.
Es muy importante para mi vida personal y social prepararme desde ahora para asumir mis responsabilidades
familiares como padre y esposo.
Es clave para la sobrevivencia y armonía sociales el promover la paternidad consciente y responsable. 
Desde ahora debo tomar conciencia de tan enormes responsabilidades que me esperan.

Responde en tu cuaderno
1. Busca el significado de las palabras que están subrayadas y escríbelas en el cuaderno
2. ¿Qué significa para ti tu familia?
3. ¿Cuáles elementos negativos y positivos ves en tu familia?
4. Realizo un dibujo de mi familia.
TIPOS DE FAMILIAS

1. LA FAMILIA NUCLEAR O ELEMENTAL

Es la unidad básica que se compone de esposo (padre), esposa (madre) e hijos. Estos
últimos pueden ser la descendencia biológica de la pareja o miembros adoptados por
la familia.

2. FAMILIA EXTENSA O CONSANGUÍNEA

Se compone de más de una unidad nuclear, se extiende más

allá de dos generaciones y está basada en los vínculos de la
sangre de una gran cantidad de personas, incluyendo a los padres, niños, abuelos, tíos, tías,
sobrinos, primos y demás; por ejemplo, la familia de triple generación incluye a los padres,
a sus hijos casados o solteros. A los hijos políticos y a los nietos.

3. LA FAMILIA MONOPARENTAL

Es aquella familia que se constituye por uno de los padres y sus hijos. Ya sea porque los
padres se han divorciado y los hijos quedan viviendo con uno de los padres, por lo
general la madre; por un embarazo precoz donde se configura otro tipo de familia dentro de la mencionada, la
familia de madre soltera; por último da origen a una familia monoparental y el fallecimiento de uno de los
cónyuges.

4. LA FAMILIA DE MADRE SOLTERA

Familia en la que la madre desde un inicio asume sola la crianza de sus hijos/as. Generalmente es la mujer
quien la mayoría de las veces asume este rol, pues el hombre se distancia y no
reconoce su paternidad por diversos motivos. En este tipo de familia se debe tener
presente que hay distinciones pues no es lo mismo ser madre soltera adolescente, joven o
adulta.

5. LA FAMILIA DE PADRES SEPARADOS

Familia en la que los padres se encuentran separados. Se niegan a

vivir juntos; no son pareja pero deben seguir cumpliendo su rol de padres ante los hijos
por muy distantes que estos se encuentren. Por el bien de los hijos/as se niegan a la
relación de pareja pero no a la paternidad y maternidad.

PARA ENTENDER UN POCO MEJOR LOS MODOS DE SER FAMILIA A CONTINUACIÓN VEREMOS ALGUNAS DE SUS
CARACTERÍSTICAS Y EJEMPLOS DE FAMILIAS ACTUALES.
ACTIVIDAD 2.
1. Busca el significado de las palabras que están subrayadas y escríbelas en el cuaderno
2. Lee y elabora un mapa conceptual bien elaborado con los tipos de familia y familias actuales.
ÁRBOL GENEALÓGICO

ACTIVIDAD 3
1. ¿Para qué sirve un árbol genealógico? Consulta
2. Realiza un árbol genealógico de tu familia. Observa el que tienes de ejemplo y agrégale más cuadritos si es
necesario en caso de que tengas hermanitos-as, tíos-as, primos-as.
PIRÁMIDE DE VALORES EN FAMILIA
Los valores son cualidades que podemos encontrar en el mundo que nos rodea. 
Cuando decimos que algo tiene valor afirmamos que es bueno, digno de aprecio y estimación. De los valores
depende de que llevemos una vida grata, alegre, en armonía con nosotros mismo y con los demás, una vida en la
que podamos desarrollarnos plenamente como persona.
OBSERVA LA PIRÁMIDE DE VALORES EN FAMILIA

ACTIVIDAD 4.
1. Organiza en el cuaderno o en hojas, DIBUJA la pirámide de valores según como vives los valores en familia,
utiliza colores y una regla para hacer los trazos y explicas por qué la hiciste así.
¿Cómo define los valores familiares? 

En nuestras casas los valores de la familia son normas o ideales que, como familia, estamos de acuerdo para vivir y
permanecer fiel a ellos.

ACTIVIDAD 5.

De los valores que están en la imagen ¿cuáles practicas más con tu familia? Escríbelos en el cuaderno y explica
por qué.

¿QUÉ APRENDÍ?
Después de terminar todas las actividades escribe un párrafo americano (8 renglones) bien estructurado
reflexionando sobre lo aprendido sobre esta temática y qué papel juegas como miembro de tu hogar .

METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES PARA ESTE SEGUNDO PERÍODO:

SE TOMARÁ ASISTENCIA DE AHORA EN ADELANTE EN TODOS LOS ENCUENTROS.

LEER Y DESARROLLAR POR ETAPAS EN LA HORA ASIGNADA LA GUÍA LA FAMILIA LOS JUEVES DE 12 A 1 P.M SÓLO EN ESTA
HORA SE RECIBIRÁ, A MENOS QUE SEA POR MOTIVOS DE FUERZA MAYOR, PERO EN LO POSIBLE NO ENVIAR ACTIVIDADES
EN LA TARDE, NI LOS FINES DE SEMANA, PARA ESO TENEMOS UN HORARIO ESTABLECIDO.

ACTIVIDADES DESARROLLADAS Y ENVIADAS FUERA DE TIEMPO SE CALIFICARÁN CON MENOS NOTA, YA QUE NO SERÍA
JUSTO CON LAS NIÑAS QUE SI ENTREGAN A TIEMPO Y SE ESMERAN EN EL ORDEN Y EN CALIDAD.

1. EN LA CLASE DEL 2 DE JULIO VA A LEER Y DESARROLLAR LA ACTIVIDAD NÚMERO 1 Y ENVIAR LAS EVIDENCIAS EN LO QUE
LE SEA POSIBLE.

2. EN LA CLASE DEL 9 DE JULIO VA A DESARROLLAR LA ACTIVIDAD 2 Y ENVIAR LAS EVIDENCIAS. EL MAPA BIEN ORGANIZADO
RECUERDA TRABAJAR CON CALIDAD, BUENA LETRA Y ORTOGRAFÍA.

3. EN LA CLASE CORRESPONDIENTE AL 16 DE JULIO VAN A TRABAJAR LA ACTIVIDAD NÚMERO 3 CON MUCHA

RESPONSABILIDAD Y SERIEDAD IGUALMENTE ENVIANDO EVIDENCIAS.

5. EN LA CLASE CORRESPONDIENTE AL 23 DE JULIO LA ACTIVIDAD NÚMERO 4.

8. FINALMENTE EL 30 DE JULIO VAN A DESARROLLAR LA ACTIVIDAD NÚMERO 5 Y A REDACTAR UN PÁRRAFO BIEN

ORGANIZADO CON COHERENCIA Y ENTREGAN.

SI HAY ALGUNA DUDA AL RESPECTO ME ENVÍAN LAS PREGUNTAS AL CORREO CON GUSTO LES RESPONDERÉ.

LA GUÍA LA ENCUENTRAS EN LA PLATAFORMA DEL COLEGIO Y EN EL BLOG https://etica7mo.blogspot.com/

BIBLIOGRAFÍA

https://www.slideshare.net/StefhanieQuiroz/tipos-de-familia-13630446

https://sites.google.com/site/informaticaens2012/los-valores-en-la-familia