DISCIPLINA PRÉ-CÁLCULO 2020-1

Profa. Maria Lúcia Campos

Profa. Marlene Dieguez
Parte 2 da Segunda Avaliação a Distância (AD2-Parte 2)

IMPORTANTE!!! TODAS AS RESPOSTAS DEVEM VIR ACOMPANHADAS DAS JUSTIFICATIVAS

Os gráficos devem ser feitos à mão, não será aceito gráfico feito com aplicativo ou com programa computacional

4 5
Questão 1 [1,5 ponto] Considere as funções 𝑓(𝑥) = −𝑥 −5 ; 𝑔(𝑥) = 𝑥 7 .
(1.a) Determine o domínio de cada função, justificando-os. Determine o(s) ponto(s) dos gráficos
em que 𝑓(𝑥) = 𝑔(𝑥). Determine os intervalos em que 𝑓(𝑥) > 𝑔(𝑥).

(1.b) Dê a paridade de cada função. Para justificar a paridade, use as duas condições da definição
de função PAR e de função ÍMPAR.

(1.c) Esboce os gráficos das funções 𝑓, 𝑔 , 𝑦 = 𝑥 , 𝑦 = −𝑥 , em um único sistema de

coordenadas. Indique em cada gráfico os pontos encontrados no item (1.a). O gráfico da função 𝑓
tem simetria? Em caso afirmativo, em relação a que reta ou ponto? E o gráfico da função 𝑔 tem
simetria? Em caso afirmativo, em relação a que reta ou ponto?

(1.d) Dada a lista de números abaixo, escreva-a na ordem crescente dos números. Cite a(s)
propriedade(s) usada(s), que justifica(m) a ordenação da lista.
4 5 6 7
− 3 1 − 2 0 −1
5 3 7 5
√5 √5 √5 √5 √5 √5 √5 √5 √5
( ) ; ( ) ; ( ) ; ( ) ; ( ) ; ( ) ; ( ) ; ( ) ; ( )
3 3 3 3 3 3 3 3 3

_____________________________________________________________________________________
Questão 2 [1,8 pontos]

√𝑥+4
(2.a) Considere a função 𝑗(𝑥) = 𝑒 𝑥2−16 . Encontre o domínio da função 𝑗.

(2.b) Encontre, quando existirem, os pontos onde a função 𝑗 corta os eixos coordenados. Justifique!

√𝑥+4
(2.c) Resolva, se possível, a equação 𝑒 𝑥2−16 = 1.

(2.d) Esboce o gráfico da função 𝑦 = 𝑒 𝑥 . A partir do gráfico de 𝑦 = 𝑒 𝑥 , use transformações em

gráficos e esboce, em um mesmo sistema de coordenadas, a reta de equação 𝑦 = 2 e o gráfico da
função ℎ(𝑥) = |𝑒 −𝑥 − 2|. Descreva em palavras as transformações usadas e esboce os gráficos usados
até encontrar o gráfico de ℎ(𝑥) = |𝑒 −𝑥 − 2|. Encontre os pontos onde o gráfico da função 𝑦 =

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 ℎ(𝑥) corta ou toca os eixos coordenados, quando existirem. Marque esses pontos nos eixos
coordenados.

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Questão 3 [2,2 pontos]

(3.a) Considere a função 𝑟(𝑥) = ln(2 − √𝑥 + 1 ). Encontre o domínio da função 𝒓 .

(3.b) Encontre, quando existirem, os pontos onde a função 𝑟 corta os eixos coordenados. Justifique!

(3.c) Resolva, se possível, a equação ln(2 − √𝑥 + 1 ) = −1.

(3.d) Considere a função 𝑠(𝑥) = |ln (|𝑥| −2)| − 1 . Encontre o domínio da função 𝒔.

Esboce o gráfico de 𝑦 = ln(𝑥). A partir do gráfico de 𝑦 = ln(𝑥) , use transformações em gráficos e

esboce, em um mesmo sistema de coordenadas, as retas de equação 𝑥 = −2 e 𝑥 = 2 e o gráfico
da função 𝑠(𝑥) = |ln (|𝑥| −2)| − 1. Descreva em palavras as transformações usadas e esboce os
gráficos usados até encontrar o gráfico de 𝑠(𝑥) = |ln (|𝑥| −2)| − 1.

Encontre os pontos onde o gráfico da função 𝑦 = 𝑠(𝑥) corta ou toca os eixos coordenados, quando
existirem. Marque esses pontos nos eixos coordenados.

Responda, justificando, se a função é PAR, ÍMPAR OU NEM PAR, NEM ÍMPAR. Se o gráfico da função
𝑠 apresentar alguma simetria, conclua qual é essa simetria de acordo com sua resposta sobre a
paridade.

Observando o gráfico da função 𝑠, dê a sua imagem e responda para quais valores do domínio a função
é crescente e para quais valores do domínio a função é decrescente.

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