Ortografía acentual

Entrega las normas segú n las cuales corresponde o no poner tilde a

las palabras, ya que como bien sabes, todas las palabras tienen acento
( golpe de voz), pero no todas deben ser acentuadas grá ficamente.

Acentuación de palabras agudas

Las palabras agudas son aquellas en las que se carga la voz en la

ú ltima sílaba, como:

país, jugar, situación, perdí.

Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en n, s o vocal.

Acentuación de palabras graves

Las palabras graves son aquellas en las que se carga la voz en la

penú ltima sílaba, como:

Gómez, sapo, cortina, automóvil.

Llevan tilde cuando terminan en consonante, menos “n” o “s”

Acentuación de palabras esdrújulas

Las palabras esdrú julas son aquellas en las que se carga la voz en la
antepenú ltima sílaba, como:

mágica, pájaro, mamífero, ciénaga.

Estas palabras siempre llevan tilde.

Acentuación de palabras sobresdrújulas

Las palabras sobresdrú julas son aquellas en las que se carga la voz en
la sílaba anterior a la antepenú ltima, como:

dígamelo, tráigaselo, guárdatela.

Estas palabras siempre llevan tilde.

 Acentuación en palabras compuestas

Las palabras compuestas llevan tilde cuando la segunda palabra que

las compone lo lleva. Por ejemplo:

la palabra kiló metros lleva tilde, por lo tanto, la palabra

cuentakiló metros también lo llevará .

Ahora, si la primera palabra que compone una palabra compuesta

llevaba tilde, lo perderá , como:

la palabra vigesimosegundo no lleva tilde, aunque que vigésimo sí

lleva.

Entonces, al juntar dos palabras en una sola, ¿dó nde debemos cargar
la voz?

Al juntar dos palabras, la primera de ellas pierde su acento. Por lo

tanto, debemos cargar la voz en la segunda palabra, es decir, en la
sílaba que corresponda de la segunda palabra.

Veamos algunos ejemplos:

De la palabra saca, y puntas, surge la palabra: sacapuntas. La

palabra saca es grave, acentú a la penú ltima sílaba, y la palabra
puntas también lo hace en la penú ltima sílaba: son palabras graves.
Pero no debemos cargar la voz dos veces, sino que la primera palabra
pierde su acento.

De esta manera, cargaremos la voz só lo en la penú ltima sílaba de la

segunda palabra, que es al mismo tiempo la penú ltima sílaba de la
palabra nueva.

Entonces nos queda: sacapuntas, que no tilda pues también es grave.

Las palabras compuestas siempre conservará n la acentuació n de la

segunda palabra que las compone.

Veamos otro ejemplo:

cuentakilómetros. La primera palabra que la compone es grave,

pero la segunda es esdrú jula. Esto quiere decir que la palabra nueva
será esdrú jula: se carga la voz en la antepenú ltima sílaba.
Ahora bien, al momento de poner la tilde en este tipo de palabras,
debemos considerar lo que ya aprendimos:

Si la primera palabra pierde su acento, pero la segunda lo conserva,

debemos entender que con el tilde ocurre exactamente lo mismo. Si
la primera palabra lleva tilde estando sola, al juntarse con otra para
formar una palabra compuesta lo perderá .

Este es el caso de la palabra baloncesto, que está formada por las

palabras baló n y cesto. La palabra baló n, en forma individual, lleva
tilde, pero al unirse a una palabra compuesta, pierde su tilde.

Así, tenemos que la palabra baloncesto no debe acentuarse, ya que

se trata de una palabra grave terminada en vocal.

Acentuación de palabras terminadas en “mente”

Llevan tilde só lo cuando la palabra original, sin la terminació n

“mente”, lo lleva. Por ejemplo:

Fácil mente lleva tilde porque fácil la tiene,

Tierna mente no lleva tilde porque tierna no se tilda.

Acentuación de mayúsculas

Esta norma se resume de una manera muy simple:

Las mayú sculas sí llevan tilde cuando les corresponda.

Cuando una palabra lleva tilde en su primera letra, y esta letra es

mayú scula por estar encabezando un pá rrafo; por tratarse de un
nombre propio; o por cualquier otra razó n, debe tildarse siempre.
Acento diacrítico en los monosílabos

Uno de los usos má s comunes de los acentos diacríticos tiene relació n con los
monosílabos.
En la lista de abajo se encuentran algunos ejemplos con palabras de una sola
sílaba.

sí: funciona como un pronombre personal. Ejemplo: Lo guardó para sí.

si: sin tilde funciona como una conjunció n. Ejemplo: Si Juan no estudia, no
aprobará el examen.
sé: es una forma conjugada del verbo ser. Ejemplo: Ya sé que debo esforzarme
má s.
se: cuando no lleva acento es un pronombre que puede tener varios
usos. Ejemplo: En el teatro de la ciudad se estrenará la obra.

mí: con acento es un pronombre personal. Ejemplo: A mí me gusta trotar en el

parque.
mi: sin acento desempeñ a la funció n de un pronombre
posesivo. Ejemplo: Todo está en mis manos.

Acento diacrítico en interrogativos y exclamativos

Palabras como qué, cuál, quién, cómo, cuánto, cuándo, dónde y adónde son
términos que, teniendo en cuenta las reglas bá sicas de la acentuació n, no
deberían llevar tilde.

Sin embargo, dichas palabras, al no llevar tilde, expresan otra funció n y otro
significado dentro de la oració n.

En las siguientes oraciones, es posible estudiar có mo cada palabra en negrita,

cuando es escrita sin acento o con él, varía su significado:

¿Cómo debo aprenderme estos ejercicios?

Así como está n las cosas, todo saldrá bien.

¡Qué bueno que estés aquí!

Es posible que Hugo llegue hoy.

¿Cuántos habitantes posee tu ciudad?

Cuanto má s dinero ganaba, má s quería.

Quién te habrá hecho cambiar de parecer.

Quien llegue primero será el ganador.