UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE INGENIERIA GEOLÓGICA, MINERA Y METALÚRGICA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA DE MINAS

Syllabus

I. DATOS ADMINISTRATIVOS

1.1. Asignatura : TUNELES Y MOVIMIENTO DE MATERIALES

1.2. Código : MI – 636 R
1.3. Créditos : 3
1.4. Total de horas : Teoría 2h Practica.3h. Total: 5h
1.5. Prerrequisito : Resistencia de Materiales
1.6. Horario : Martes 8-10 am y Miércoles 10-13 p.m.
1.7. Semestre : 2020 - I
1.8. Ciclo Académico :5
1.9. Docente : Ing. ELVIS VALENCIA CHAVEZ
evalencia204@gmail.com

II. SUMILLA
El curso es de especialidad, de naturaleza teórico práctico; se propone capacitar al futuro
profesional en el análisis de construcción de excavaciones subterráneas desde el punto de
vista de la Geología Y Mecánica de Rocas. Comprende especialmente los siguientes temas:
tipo de roca, teoría de la elasticidad, esfuerzos, sismología, hidrología, hidrogeología,
proyección estereográfica, clasificaciones geomecánicas y elementos de sostenimiento,
.
III. ASPECTOS DEL PERFIL PROFESIONAL QUE APOYA LA ASIGNATURA.
El curso contribuye al logro de competencias, tales como:
3.1. Aplica eficazmente conocimientos científicos y tecnológicos.
3.2. Capacidad de análisis y síntesis.
3.3. Genera investigación formativa en tunelería
3.4. Capacidad de trabajar en equipo
3.5. Descubre soluciones a problemas en la construcción de túneles
IV. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
4.1. Identifica las características del macizo rocoso.
4.2. Puede determinar la dirección del túnel en función del fracturamiento
4.3. Clasifica geomecánicamente la calidad del macizo rocoso.
4.4. Identifica os diferente tipos de excavación de túneles en roca y/o
suelo.
4.5. Capacidad de determinar la estabilidad de excavaciones.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

Unidad 1: Conceptos Básicos de Tunelería, Petrografía

Nº de horas: 5h/s.
Semana Nº: 01 y 02
Tema: Actividades:
1. Conceptos Básicos de tunelería: Desarrollo a. Taller: realizar trabajos en
histórico de la tunelería; grupos línea del tiempo de la
2. Petrografía e identificación de diferentes evolución la t u n e l e r í a
tipos de roca; b. Taller “ Identificación
de tipo de roca”

Estrategias didácticas a emplear :

- Explicación dialogada
- Aula Invertida
- Talleres
Equipos y materiales:
Textos de consulta -Proyector multimedia-Diapositivas-Separatas; materiales y
equipos de laboratorio.

Unidad 2: Esfuerzos y Proyecciones Estereográficas.

Nº de horas: 05/s.
Semana Nº: 03 y 04
Tema : Actividades:
a. Taller “ como clasificar las
1.- Esfuerzos y deformaciones: Comportamiento
propiedades elásticas de rocas”
general de las rocas;
b. Taller: “Determinar eje de
2.- Ecuaciones de elasticidad para rocas.
túnel en función de dirección de
3.- Teoría de proyecciones estereográficas; Tipos de
fracturamiento”
proyecciones, dirección de fracturamiento, tipos de
redes de proyección, análisis de data de campo;
4.- Evaluación de la dirección del túnel
 Estrategias didácticas a emplear :
- Explicación dialogada
- Aprendizaje Colaborativo
Equipos y materiales:
Textos de consulta- Proyector multimedia –, equipos de
laboratorio.

Unidad 3: Aplicación del Software Dips y Unwedge.

Nº de horas: 05/s.
Semanas Nº : 05 y 06
Tema :
1.- Principales comandos del programa Dips;
Identificación de las familias de
fracturamiento.
2.- Principales comando del programa
Unwedge, identificación de cuna que se
presentan a lo largo del eje del túnel.
Actividades :
Taller “ Manejo de data
identificación de sistemas de”
Laboratorio
2: “Determinación de familias
de fracturamiento y cunas.

Estrategias didácticas a emplear :

Explicación dialogada
Talleres
Equipos y materiales :
-Textos de consulta-Proyector multimedia, videos, Separata
- Equipos de laboratorio.

Unidad 4: Caracterización y Clasificación del macizo rocoso.

Nº horas: 05/s.
Semanas: 07 y 08
Tema: Actividades
1.- Características del fracturamiento. a. Taller “ Clasificación del
2.- Clasificación geomecánica de Bieniawski Macizo Rocoso ”
3.- Clasificación geomecánica de Barton
4.- Clasificación geomecánica de Deere
5.- Calcificación geomecánica de Laubscher;

Estrategias didácticas a emplear :

- Aula Invertida
- Exposición Dialogada
 - Taller
Equipos y materiales : Texto de consulta - Proyector multimedia
Diapositivas - Separata, Videos

Unidad 5: Equipos Usados en Tunelería.

Nº de horas: 05/s.
Semanas Nº :09 y 10

Tema : Actividades
1.- Equipos de perforación; Jack Leg, Stopper, a. Taller “ Calculo de
Jumos hidráulicos, Pay Loader, Scooptrans, performance de equipos de
camiones, bolter. perforación ”

Estrategias didácticas a emplear :

- Aprendizaje colaborativo
- Aula Invertida
Equipos y materiales:
Textos de consulta- Proyector multimedia- Diapositivas-Separata

EXAMEN PARCIAL

Unidad 6: Movimientos de Tierra

Nº de horas: 03/s
Semana: 11 y 12
Tema: Actividades
1.- Esponjamiento de suelos a. Taller “ Calculo de
2.- Compactación de suelos movimiento de materiales.
3.- Transporte de materiales

Estrategias didácticas a emplear :

- Aprendizaje colaborativo
- Taller
- Aprendizaje Basado en Problemas
Equipos y materiales: Texto de consulta - Proyector multimedia
Diapositivas – Separata

EXAMEN PARCIAL

Unidad 7: Métodos de Excavación de Túneles

Nº de horas: 05/s.
Semana: 13 Y 14
 Tema: Actividades
1.- NATM; nuevo método austriaco de a. Taller “ Principales aplicaciones
construcción de túneles del TBM”
2.- Sistema Belga b. Laboratorio : “
3.- Sistema Alemán Determinación de selección de
4.- Sistema Ingles método de excavación en
5.- TBM; Tunnel Boring Machine función de la calidad del macizo
rocoso”
Estrategias didácticas a emplear :
- Taller
- Aprendizaje por proyectos
- Exposición dialogada
Equipos y materiales:
Textos de consulta - Proyector multimedia – Video – Separata

Unidad 08: Elementos de Sostenimiento:

Nº de horas: 06/s.
Semana: 15 y 16
Tema: Actividades:
1.- Pernos de roca estaticos a. Taller: Investigacion de
2.- Pernos dinamicos en roca sistemas de trabajo de elementos
3.- Shotcrete de sostenimiento utilizados en
4.- Autoperforante tuneleria
5.- Sistema paraguas b. Performance de Pernos de
roca y Shotcrete

Estrategias didácticas a emplear :

- Aprendizaje colaborativo
- Exposición dialogada
- Taller.
Equipos y materiales:
Textos de consulta -Proyector multimedia-Video- Separata-

EXAMEN FINAL
EXPOSICION DE LOS TRABAJOS DE INVESTIGACION

EXAMEN SUSTITUTORIO

VI. METODOLOGÍA
Al inicio de clases se formaran grupos de trabajo de cuatro alumnos, Predominarán
las clases prácticas en las que cada equipo al final del trabajo será expuesto y
sustentado por uno de los integrantes que será designado por el profesor, Las
prácticas no realizadas por ausencia del alumno, serán irrecuperables.

Los alumnos elaboraran una monografía con la finalidad de investigar temas de

actualidad en Tunelería y su aplicación en la industria tunelería, las mismas serán
sustentadas según cronograma. Igualmente se van a proponer temas de
investigación referente a nuevos túneles y aplicando nuevas tecnologías en la
construcción de los excavaciones subterráneas.

El desarrollo de las clases serán dinámicas con la participación activa de los

estudiantes y la profesora, las estrategias didácticas programadas para cada
unidad estarán orientadas a lograr el aprendizaje de los temas y a desarrollar el
pensamiento: creativo, analítico, crítico e innovador.
De otro lado, los exámenes consistirán en preguntas abiertas en las que los
estudiantes pondrán de manifiesto sus capacidades de análisis, interpretación de
resultados y el comentario para una determinada situación.

Durante las pruebas prácticas podrán usar textos, separatas, laptops, tablets y
celulares, pero no así para los exámenes.

VII. EVALUACIÓN:
La evaluación está orientada a reconocer oportunamente las fortalezas de los
estudiantes, así como a superar las debilidades en el conocimiento y manejo
de los contenidos estudiados en la presente asignatura.
El proceso evaluativo será constante y acumulativo y comprenderá:
6.1. Criterios
- Capacidad de diseñar y sustentar los trabajos propuestos.
- Eficacia en el manejo de los equipos de laboratorio.
- Participación oportuna y activa en las clases de fisicoquímica.
- Capacidad de trabajo en equipo.
6.2. Procedimientos
- Micro exposiciones
- Trabajos grupales
- Pruebas parciales y Examen final
- Lecturas selectas.
- Prácticas en Laboratorio
6.3. Instrumentos
- Informes de prácticas y tareas.
- Informes de Laboratorio
- Monografía de investigación de construcción de túneles
- Exámenes parcial y final.

Promedio Final.- Se obtendrá en base a los siguientes criterios ponderados (Sistema

de calificacion G).
El promedio final (PF) de la asignatura se obtiene mediante la siguiente fórmula:

PROMEDIO=(EP + EF + PP)/3
VIII. BIBLIOGRAFIA
Fuentes Impresas

Hoek & Brown Excavaciones Subterráneas en Roca

ISRM Libro Azul y Naranja
ISRM Proyecciones Estereográficas
Bieniaswki Clasificaciones geomecánicas
Barton Clasificaciones geomecánicas
Alberto Avella Manual de Túneles y Obras Subterráneas
INGEOTUNELES Ingeniería de Túneles
Asociación Ingenieros Libro Ingeniería de Túneles
Salvador Navarro Geotecnia Aplicada a Túneles

Fuentes digitales
www.isrm.net

www.nickbarton.com

www.armarocks.org

www.geolibrospdf.com

www.resemin.com.pe

ING. ELVIS WILLIAM VALENCA CHAVEZ