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I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. UGEL : _____________________________________________
1.2 I.E.P. : _____________________________________________
1.3 DIRECTORA : _____________________________________________
1.4 PROFESORA : _____________________________________________
1.5 SECCIÓN : _____________________________________________
RECURSOS Y
FECHA ACTIVIDADES ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MATERIALES
TIEMPO
Aplicación de lo aprendido:
- A cada grupo se le entrega un Papelotes
papelote y pedimos que trace la silueta del Plumones
cuerpo de uno de sus compañeros y luego
tracen una línea roja, a la mitad del cuerpo,
RECURSOS Y
FECHA ACTIVIDADES ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MATERIALES
TIEMPO
reconocen quienes están hacia un lado del
cuerpo del niño y quienes hacia el otro.
Dibujan objetos en ambos lados
CIERRE:
- Hacemos un recuento de lo
trabajado en la actividad.
Evaluación:
- Exponen sus trabajos y
heteroevaluación
Metacognición:
- Preguntamos ¿Me puedes señalar
un lado de tu cuerpo y luego el otro lado?
¿Qué fue lo que más les gusto? ¿en qué
tuviste dificultad? ¿Para qué te sirve? ¿En
qué puedes mejorar?
Aplicación de lo aprendido a una
situación nueva: Ficha
- Se les dará una ficha para que
Lápiz
identifiquen su lateralidad.
Colores
Actividad Grafico Plástico
Motivación:
- Indicamos a los niños que hoy
seremos artistas y pintaremos lo que
Pintando con deseamos escuchando música clásica.
temperas Desarrollo:
- Proporcionamos a cada niño un Pinceles
pincel delgado y un papelote. delgados
- Indicamos que deben pintar lo que Tapas o
ellos deseen, pero deben utilizar todo el platos
papelote. Papelotes
Evaluación: Cd
Grabadora
- Los niños exponen sus trabajos. témpera
NOTA: Enviamos un comunicado para que
reciclen tubitos de cartón de hilos
pequeños, para elaborar una zampoña la
próxima semana.
Salida
Actividades Permanentes Carteles
- Acciones de rutinas.
Juego y Utilización libre de los sectores. Materiales
comparto - Acciones de rutina.
Actividad de Religión
Ver:
“Jesús es un Papelote
- Presentamos a los niños la siguiente
niño como yo”
canción y contamos el número de
palabras, para desarrollar la Conciencia
Fonológica
Láminas
JESÚS Masking
Jesucito de mi vida
Eres un niño como yo
Por eso te quiero tanto
Y te doy mi corazón
RECURSOS Y
FECHA ACTIVIDADES ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS MATERIALES
TIEMPO
"EL LUBILU"
Cantamos el lubilu
Cantamos el lubila Papelote
Damos una vuelta
Derecha e
Y volvemos a empezar
izquierda
Mano derecha al centro
Mano izquierda afuera
Damos una vuelta
Y volvemos a empezar
LA CARRERA DE LOS
ANIMALES Papelote
Había, había una carrera
Y todos los animales
Corrieron muy divertidos
Primero, primero
Llego el conejo
Segundo la ardilla
Y tercero la tortuguita.
Desarrollo:
- A cada niño, se le entrega un color Plastilina de
de plastilina, para que formen gusanitos colores
con cada uno de ellas y luego los ordenen
en fila, verbalizando ¿Quién esta primero?
¿Quién esta segundo?
¿Quién esta tercero?
Evaluación:
- Exponen sus trabajos a sus
compañeros
Salida.