REACTIVOS DE COMPLETAMIENTO
- El papel del maestro no es solamente el de
INSTRUCCIONES:
Lee cuidadosamente los enunciados, busca en
la parte inferior el complemento de la parte en
blanco y coloca el número que corresponde.
1.- El propósito de la escuela ……12… para la vida, y
la principal función del maestro es preparar a los
seres humanos para que sean buenos ciudadanos.
U342 Cuando se educa correctamente se
logra transformar, …10……y accionar diario de
cada ser humano.
3. . Se exigía de seres humanos con una
educación dirigida a las relaciones sociales, ………
01 ..entre las personas.
4.- la música es una de estas manifestaciones……
07….
y ejerce una influencia directa en la sociedad,
5. Las funciones comunicativa y creativa del
arte……05……. puesto que implican el desarrollo
de habilidades y capacidades generales de
comunicación.
6. - El arte posee un carácter
generalizador y educativo ….…08 .hábitos de
vida y trabajo en sociedad,
7. - La formación ciudadana comienza
tempranamente, 14…..…con el posterior
nacimiento, pues forma parte del proceso de
socialización de los individuos,
8. El lenguaje de la música como comunicación
humana ………13.realiza con él juegos rítmicos
musicales, transmitiéndole conocimientos,
emociones y sentimientos.
9. - La importancia de esos primeros
momentos de comunicación, afecto y transmisión
cultural que constituyen los primeros
intercambios de las madres acunando a sus hijos,
…….y se reproducen en las distintas sociedades,
culturas y en diferentes épocas.
10. - Mediante una educación musical
adecuada,……. un intérprete y quizás un ejecutor
del arte de la música;
11. - La educación musical estimula todas las
facultades del ser humano: 06.. orden, creatividad,
comunicación y perfeccionamiento de los sentidos.
12. - La música como recurso pedagógico .
….03 .y podemos aprovecharla para diseñar y
aplicar estrategias para la formación en valores.
13.
proporcionar información y controlar la disciplina,
..…entre el alumno y la sociedad. Dejando de ser
el protagonista del aprendizaje para convertirse
en guía, amigo y acompañante del alumno.
14. El proceso de la educación musical tiene …..del
niño, adolescente y joven, proponiéndose atender
aspectos intelectuales, éticos, estéticos y físicos.
15.- La música está directamente ligada a nuestra
historia, a la religión, al arte, a la filosofía,
a nuestras tradiciones, en definitiva,……15 ..; por lo
que debemos conocerla, apreciarla y cultivarla
integrándola a nuestro quehacer cotidiano.
CLAVES EN FRASES : COLOCA EL
NUMERO QUE CORRESPONDA EN LA
PARTE SUPERIOR, LA QUE ESTA EN
BLANCO, EN PUNTOS SUSPENSIVOS
01.- que buscaran fortalecer los espacios
de convivencia social.
02.- son momentos mágicos, que se repiten una
y otra vez
03.-enriquecerá la formación integral…
04.- se intenta convertir a cada ser humano en un
creador
05.-conllevan al enriquecimiento de la
personalidad y al desarrollo social
06.- abstracción, razonamiento lógico
y matemático, imaginación, memoria,
07.-la cual proporciona mayor atracción a
los jóvenes
08.-constituyendo un factor importante
para contribuir a fortalecer
09.-sino ser un mediador
10.- obteniendo avances progresivos
en el comportamiento
11.- como fin colaborar en el proceso educativo
para lograr el desarrollo integral y armonioso.
12.- es enseñar y educar al hombre
13.- está presente cuando la madre suele
cantarle canciones de cuna a su bebé y además
14.- se pudiera decir que desde el vientre materno
y luego continúa
15.-forma parte inseparable de nuestra cultura