UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE BOLIVAR

ARANTXA MARIA PERIÑAN LUNA

JUAN CAMILO BUSTOS SALAZAR
VALENTINA GIRALDO RODRIGUEZ
ANDRES DAVID TEJEDOR MORILLO
VALENTINA MENDOZA PERAZA

QUIMICA: GRUPO K

INFORME DE LABORATORIO 3

PRESENTADO A: DIANA MONTES G.

2016
INTRODUCCIÓN

Toda materia posee masa y volumen, sin embargo la masa de

sustancias diferentes ocupan distintos volúmenes, y se conoce como
densidad a la propiedad que nos permite medir la ligereza o pesadez
de una sustancia, así como en los diferentes sistemas de medida la
masa se mide en kilogramos(kg), la densidad de líquidos se mide en
gramos entre mililitros(g/ml), la de los sólidos en gramos sobre
centímetros cúbicos (g/cc) y la de los gases en gramos entre
litros(g/L).
Para hallar la densidad de un objeto o sustancia debemos conocer
primero la masa y el volumen de este, ya que la formulación de la
densidad es la masa del objeto entre su volumen, es decir, (d=m/v),
la masa la obtenemos por medio de una balanza, y su volumen
dependiendo si la sustancia es liquida o solida.
Teniendo en cuenta lo mencionado anteriormente, en este trabajo de
laboratorio realizado el día Miércoles 16 de Marzo del año 2016, se
presentará una breve descripción de cómo se hallo el volumen y la
masa de las sustancias que se tuvieron como muestra, como el
agua, el alcohol, entre otras, y como por medio de estos datos se
pudo hallar la densidad de las mismas.
El peso específico es una propiedad importante de la materia, este
nos permite conocer la relación existente entre el peso y el volumen
que ocupa una sustancia ya sea en estado liquido, solido o gaseoso,
para hallar el peso especifico se debe conocer el volumen, la
densidad, y la masa de la sustancia, es importante saber esto para
la realización de los ejercicios propuestos en este laboratorio .
OBJETIVOS.
Objetivo general

El objetivo general de este laboratorio es mediante una serie de

pasos aprender a calcular la densidad de sustancias liquidas, y
solidas (regulares e irregulares), haciendo uso de los materiales de
laboratorio, conceptos, definiciones y ecuaciones, para así adquirir
destrezas y conocimiento

Objetivos específicos:

1) Aprender a usar los materiales otorgados, para calcular lo que se

nos pide

2)Conocer y aplicar el concepto de densidad en solidos.

3)Conocer y aplicar el concepto de densidad en líquidos.

4)Tener en cuenta los conceptos de volumen y masa para hallar la

densidad

6)Conocer el principio de Arquímedes

7)Aprender a hallar la densidad en los solidos

8)Aprender a hallar la densidad en los líquidos

9)Aprender a tomar los datos necesarios para realizar los

procedimientos

10)Adquirir nuevos conocimientos acerca de los implementos del

laboratorio
MARCO TEORICO.

Para el marco teórico comenzaremos definiendo el concepto de

densidad: Una de las propiedades de los sólidos, así como de los
líquidos e incluso de los gases es la medida del grado de
compactación de un materia. La densidad es una medida de cuánto
material se encuentra comprimido en un espacio determinado; es
la cantidad de masa por unidad de volumen.

Probablemente a veces hemos escuchado hablar de densidad de la

materia o de la densidad de un bosque o de la densidad
poblacional.Supongamos que vamos a ver un partido de fútbol y nos
damos cuenta de que en las galerías del estadio hay muy poca
gente. Si dividimos todos los asientos disponibles por el número total
de asistentes tendremos como resultado un valor numérico grande,
donde habrá más de un asiento por cada persona presente. Si el
estadio está lleno totalmente, en la división propuesta tendríamos un
valor numérico menor, si no sobran asientos, la división sería uno y
significaría que hay un asiento por persona.

Dividir un espacio disponible por el número de personas presentes

nos refleja el concepto de densidad poblacional. También sabemos
que Santiago tiene más densidad poblacional que la ciudad de
Limache. Eso significa que en Santiago hay más personas por metro
cuadrado de superficie que en Limache. En los textos de geografía
suele darse información sobre densidad de la población en diversas
ciudades del país y del planeta.Es altamente probable que en un
bosque de pinos, que a futuro será madera, la densidad de los pinos
plantados sea mayor que el de una plaza de una ciudad. Si
contamos los pinos que hay en un cuadrado de 50 metros de lado,
probablemente en el bosque hay más pinos que en la plaza.
Entonces diríamos que el bosque tiene mayor densidad de árboles
plantados que la plaza de la ciudad.
Ahora bien, un cuerpo está formado por materia y cada punto que
contiene vendría a representar la unidad de la materia. Por mucho
tiempo se consideró que el átomo era la unidad de la materia, ahora
se sabe que no lo es, pero por ahora es conveniente que hablemos
del átomo como unidad de la materia.Una pequeña colección de
átomos da origen a una molécula. Y una gran colección de moléculas
da lugar a un cuerpo de algún tipo de sustancia. Las moléculas, con
su respectivo tamaño y número de átomos, son diferentes para cada
sustancia.

En Física tenemos que trabajar con cuerpos que tienen materia, por
lo tanto cada unidad de materia podría significar una molécula o un
átomo. Si el cuerpo es una sustancia pura, de un solo elemento
(como un trozo de aluminio puro por ejemplo), entonces cada unidad
material será un átomo, pero si el cuerpo es una sustancia
compuesta (como un trozo de bronce por ejemplo), cada unidad
material podrá considerarse como una molécula.
Cuántas unidades de materia hay en un cuerpo con determinado
volumen determinan el concepto de densidad.Como cada unidad
material representa un átomo o molécula y estos tienen masa, la que
se mide en gramos o en kilogramos, entoncesla densidad de una
materia representa cuántos gramos o kilogramos hay por unidad de
volumen.Hay sustancias que tienen más átomos por unidad de
volumen que otros, en consecuencia tienen más gramos, o
kilogramos, por unidad de volumen. Por lo tanto, hay sustancias que
tienen más densidad que otros.

Para este laboratorio también necesitaremos lo conceptos de masa y

volumen, la masa es la medida de la cantidad de materia que posee
un cuerpo, y el volumen es la medida del espacio que ocupa un
cuerpo, para calcular la masa se usa la balanza y para calcular el
volumen puede ser por varios métodos; para los sólidos regulares
usamos sus medidas para calcular la densidad y para los irregulares
usamos el principio de Arquímedes el cual nos dice que Un cuerpo
total o parcialmente sumergido en un fluido en reposo, recibe
un empuje de abajo hacia arriba igual al peso del volumen del fluido
que desaloja, esto para los sólidos irregulares, este principio tiene
una interesante historia la cual nos dice un día una nueva corona con
forma de corona triunfal había sido fabricada para Hierón
II, tirano gobernador de Siracusa, el cual le pidió a Arquímedes
determinar si la corona estaba hecha de oro puro o si
un orfebre deshonesto le había gregado plata. Arquímedes tenía que
resolver el problema sin dañar la corona, así que no podía fundirla y
convertirla en un cuerpo regular para calcular su densidad. Mientras
tomaba un baño, notó que el nivel de agua subía en la tina cuando
entraba, y así se dio cuenta de que ese efecto podría usarse para
determinar el volumen de la corona. Debido a que la compresión del
agua sería despreciable, la corona, al ser sumergida, desplazaría
una cantidad de agua igual a su propio volumen. Al dividir la masa de
la corona por el volumen de agua desplazada, se podría obtener la
densidad de la corona. La densidad de la corona sería menor si otros
metales más baratos y menos densos le hubieran sido añadidos.
Entonces, Arquímedes salió corriendo desnudo por las calles, tan
emocionado estaba por su descubrimiento para recordar vestirse,
gritando "¡Eureka!".

Y el ultimo concepto que necesitamos para desarrollar nuestro

laboratorio es el de peso especifico, es la relación que existe entre el
peso y el volumen que ocupa una sustancia ya sea en estado solido,
líquido o gaseoso. Es una constante en el sentido de que es un valor
que no cambia para cada sustancia ya que a medida que aumenta
su peso también aumentara su volumen ocupado, al igual que
sucede con la densidad. Esta constante tiene la importancia de ser
una propiedad intensiva, ya que nos permitira identificar a la
sustancia.
Ademas de estos conceptos también debemos saber como usar
cada uno de los implementos necesarios para realizar nuestra
practica y conseguir resultados optimos, algunos de estos son, la
balanza, (medir masa), el termómetro ( medir temperatura), probeta
graduada (medir volumen), picnómetro, gotero, tapon de corcho y
vaso precipitado de 50 ml entre otros.
Referencias
http://www.quimicayalgomas.com/fisica/peso-especifico-concepto-y-
problemas/
https://es.wikipedia.org/wiki/Principio_de_Arqu%C3%ADmedes
https://www.tplaboratorioquimico.com/quimica-general/las-
propiedades-de-la-materia/que-es-el-volumen.html
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Densidad_Concepto.htm

METODOLOGIA.
Los pasos a realizar este laboratorio tuvieron como fin la óptima
realización del mismo con fines netamente educativos

1) En primera instancia entramos al laboratorio y nos colocamos

las batas, para así seguir las reglas de seguridad, luego la
profesora procedió a nombrar los materiales que usaríamos y
a firmar la constancia de que los recibimos,

2) luego explico los fundamentos teóricos, conceptos de

densidad, masa volumen, peso específico, principio de
Arquímedes, y así concluyo los conceptos que necesitábamos
para aplicar el laboratorio

3) Después comenzamos a desarrollar la guía, primero hallamos

la densidad del agua y luego la densidad de una muestra de
vinagre usando el mismo procedimiento que con el agua,
después el mismo procedimiento para la densidad de un
líquido desconocido que nos dio la profesora y para finalizar
calculamos la densidad de un sólido irregular.

4) Por ultimo escribimos todos los datos y procedimos a

desarrollar los ejercicios propuestos por la docente
DIAGRAMAS DE FLUJO.

PARTE I. A)

H20

Con un picnómetro
de precisión ±0.01g
se pesará vacío y
con tapa. Luego se
llenará con agua y
se pesará

La diferencia de peso le dará

la masa del agua
correspondiente al volumen del
picnómetro.
Parte II. Vinagre

Determinar la
densidad utilizando
el procedimiento
anterior, Se calculará
peso específico del
vinagre con la
densidad del agua y
del vinagre.

Densidad del vinagre y

Peso Específico.
Parte III
Sustancia
X

Proceder como
en parte I y
calcular la
densidad de
esa sustancia

Densidad de
Sustancia X
Parte IV

Solido
irregular
H2O

Con una probeta

de 25ml se medirá
el volumen exacto
del agua, pesé el
objeto solido y
agregue con
cuidado a la
probeta y registre
el aumento del
volumen y la
densidad.

El promedio de 3 mediciones con su

respectiva incertidumbre.
Parte V

Tapón de
corcho H2O

Pese un tapón de
corcho y llene una
probeta de 25ml
con 15-20ml de
agua y anote el
volumen exacto,
inserte el tapón
hasta que se
cubra. Y anote su
volumen.

Volumen y repetir hasta

tener resultados
concordantes.
 PROCEDIMIENTOS.

Parte I. Densidad del agua. A) Pese con una precisión de ± 0.01 g,

un picnómetro con tapa y que esté limpio y seco. Llénelo con agua,
tápelo, séquelo y vuelva a pesarlo. La diferencia de peso le dará la
masa de agua correspondiente al volumen del picnómetro. Registre
la temperatura del agua y calcule su densidad.
R/ Temperatura del agua: 25C, Densidad del agua: 0.98 g/ml

Parte II. Densidad de una muestra de vinagre. Determine la

densidad del vinagre utilizando el mismo procedimiento para
determinar la densidad del agua empleado en la parte I. Con la
densidad del agua y la densidad del vinagre, calcule el peso
específico del vinagre.
R/ Densidad del vinagre: 1,0015 g/ml

Parte III. Densidad de un líquido desconocido. Proceda como en el

parte I y calcule la densidad de la sustancia líquida suministrada por
el profesor.
R/ Densidad liquido desconocido: 0.877g/ml

Parte IV. Densidad de un sólido irregular. Tome una probeta de 25

ml y mida un volumen exacto de agua. Pese un objeto sólido
suministrado por el profesor, agréguelo con cuidado a la probeta y
registre el aumento de volumen. Calcule la densidad y exprese la el
resultado como el promedio de tres determinaciones con su
respectiva incertidumbre.
R/ Promedio de densidad: 1,4 g/ml.

RESULTADOS Y OBSERVACIÓNES.

Parte 1. Densidad del agua.

Peso picnómetro 20.69g

Peso picnómetro con agua 45.57g

Volumen del agua 25,129 cm3

Temperatura del agua 25ºC

Densidad del agua 0.99g/ml

Parte 2. Densidad del vinagre. ( Ácido Acético)

Peso picnómetro 20.60g

Picnómetro + 46.75g
vinagre
Volumen vinagre 25.1ml

Densidad del 1.04 g/ml

vinagre

Temperatura del 26ºC

Vinagre

Peso Específico 1.04g

Figure 1 Estructura del

Ácido Acético
Parte 3. Densidad de sustancia X.

Peso picnómetro 20.60g

Picnómetro+ 41.57g
sustancia X
Volumen de 25ml
sustancia X
Temperatura 21º

Densidad de 0.83g/ml
sustancia X

Parte 4. Densidad de un solido irregular.

Peso del solido 7.18g

Volumen inicial del agua en la 30ml

probeta
Volumen final del agua en la 35ml
probeta
Volumen del solido 5cc

Densidad del solido 0.877g/cc

Parte 5. Densidad de un tapón de corcho.

Volumen del Agua 20ml

Volumen del agua+ 25ml

corcho

Volumen del corcho 5cm3

CONCLUSIÓN.

En conclusión, con este laboratorio se aprendió a realizar la

medición de líquidos y sólidos irregulares para obtener su
masa, volumen y densidad. También se mostró la relación
entre la densidad de una sustancia y la del agua. Todos
estos resultados se apoyaron en los saberes previos
obtenidos en las practicas anteriores.