Actividades de acompañamiento a lxs estudiantes durante el

período de aislamiento social obligatorio

Actividad de integración Inglés 2ª año

1. Asignatura: Inglés

2. Objetivo de la actividad: que los alumnxs puedan describir imágenes haciendo referencia a la
actividad que se está llevando a cabo.

Tema/s específico/s de esta actividad: actividades durante el aislamiento social obligatorio

4. Tipo de trabajo. Será siempre INDIVIDUAL

5. Consigna:

Punto 1: Leer un grupo de oraciones y asociarlas a imágenes para así poder unir las oraciones
con las imágenes correspondientes.

Punto 2. Reflexionar sobre el uso de la lengua

Punto 3: Eligen un retrato de cuarentena entre un grupo dado y lo describen siguiendo las
pautas dadas.

Ante cualquier duda de vocabulario, puedes buscar las palabras en los siguientes sitios:

https://www.wordreference.com/es/
https://www.linguee.es/
 Present days during quarantine

Portraits of Quarantine.

Task 1: Most of the people around the world (including ourselves) are spending special
moments due to a pandemic. Look at the pictures, they show how some people spend their
days at home.

1.

2.

3.
Read the sentences, which picture do they refer to? 1, 2 or 3? Write the numbers:

a. The boy and the girl are doing gym. ____

b. She isn't dancing rap, she's dancing classical music.______

c. Two people are playing the guitar. The boy isn´t playing an instrument, he´s listening

to the music they are playing. ____

d. The girl is dancing on her balcony.

e. The dog is standing at the window. _____

Task 2: Lest´s reflect about language. Circle the correct option.

Do the verbs express routines or actions happening at the moment?

This is the present continous form of the verb. Let's see how it is formed.
Let´s think!

¿Usamos el presente continuo para describir acciones que están pasando ahora mismo o que
pasan habitualmente?

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Y lo formamos con el verbo TO BE ( AM/ARE/IS) MÁS el verbo en GERUNDIO que es la forma

del verbo con el sufijo -ING (running/walking/dancing).

Task 3: Choose a picture you like from the ones below.

http://tasfotografas.lt/quarantine/?fbclid=IwAR0rcAf9nncCuvc4zbkI0Ar5WPJx2UtCc6yE
jnd-UFVmqp-4LYnbKPTvf0o
Task 4. Why do you like this picture? Do you feel identified? How many people are there?
What are the people doing?

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Condiciones del envío de los trabajos

- Los trabajos se enviarán por correo electrónico a la profesora del curso usando la
dirección que figura abajo.

- El texto correspondiente a las tareas se enviarán en el cuerpo del mail, NO como archivo
adjunto.
- La fecha de entrega es el Lunes 8 de Junio
. La lista de los docentes con sus mails es la siguiente:
AÑO Y DIVISIÓN NOMBRE DEL DOCENTE MAIL INSTITUCIONAL DEL DOCENTE

2º 1º Isabella pia.isabella@nacio.unlp.edu.ar

2º 2º Bordenave mariamarta.bordenave@nacio.unlp.edu.ar

2º 3º Zoroza agustina.zoroza@nacio.unlp.edu.ar

2º 4º Peluffo mercedes.peluffo@nacio.unlp.edu.ar

2º 5º Perez Roig paula.perezroig@nacio.unlp.edu.ar

2º 6º Levit edith.levit@nacio.unlp.ar

2º 7º Bordenave mariamarta.bordenave@nacio.unlp.edu.ar

2º 8º Piergiacomi monica.piergiacomi@nacio.unlp.edu.ar

2º 9º Piergiacomi monica.piergiacomi@nacio.unlp.edu.ar

2º 10º Di Bin vdibin@fahce.unlp.edu.ar