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CUESTIONARIO 3

Para la elaboración del presente cuestionario, como parte de su T5, recurra a este enlace.
Ingrese, desarrolle y envíelo.

https://forms.gle/Tb4kxG5Cr3wTh5oB9

De todas maneras, para la resolución del formulario debe considerar la lectura del contenido
de este formato.

1 El propósito comunicativo está compuesto por


a) Verbo, según el tipo de texto, - destinatario – idea principal
b) Verbo, según el formato de texto, - destinatario – tema
c) Tema - destinatario – Verbo, según el tipo de texto
d) Verbo - destinatario – idea temática principal

2 Las ideas temáticas o la principal es


a) Una frase
b) Un predicado y un verbo
c) La síntesis de un párrafo
d) Un sujeto y un predicado

3 La idea principal es
a) El pensamiento más inclusivo y genérico
b) Un enunciado que contiene al tema
c) Una idea temática más
d) T.A.

4 Aplico el método lingüístico a


a) Un texto que ofrece conectores de subordinación
b) Un texto con Ideas dependientes en su significado
c) Un texto con idea principal explícita
d) T.A.

5 El método de los 7 pasos se aplica a


a) Un texto que ofrece conectores de equivalencia
b) Un texto con Ideas independientes en su significado
c) Un texto con idea principal implícita
d) T.A.

6 En qué consiste el paso de la hiperonimia


a) Subrayar conectores de igualdad
b) Dar lectura atenta al texto dos veces
c) Inferir predicados o palabras clave
d) Inferir un concepto que incluya a otros
7 En qué consiste el paso de la integración
a) Reunir las ideas en una sola
b) Eliminar información secundaria
c) Inferir un concepto que incluya a otros
d) Inferir de predicados o palabras clave

Lee el siguiente texto y complete los espacios en blanco:

SI NO ME NOMBRAS, NO EXISTO
Las palabras expresan lo que pensamos del mundo y de las personas. A través del
lenguaje, además de expresar esos pensamientos, comunicamos conocimientos, valores y
creencias. Incluso perennizamos nuestra historia y auguramos parte de lo que seremos en un
futuro no tan lejano.
Por un lado, nuestras identidades como mujeres y como hombres son formadas
mediante lo que decimos, escuchamos, leemos y escribimos a diario. Hasta, se puede decir que
es mediante el lenguaje que la situación de desigualdad entre mujeres y hombres se perpetúa
constantemente. Mediante el lenguaje podemos reforzar las actitudes que discriminan y
estereotipan la imagen de las mujeres. Sin embargo, también el lenguaje cuando es empleado
de forma inclusiva se puede convertir en una valiosa herramienta que promueve cambios
positivos con miras a una real igualdad de género.
Mientras que ya en el ámbito administrativo, necesitamos reflexionar desde un
enfoque de género el importante papel que juega el lenguaje hablado y sus representaciones
gráficas de mujeres y hombres en nuestro quehacer dentro del Estado. Asimismo, de las
loables elecciones que hacemos al momento de hacer uso del lenguaje escrito al elaborar y
recepcionar documentos que tienen carácter oficial y que, por lo general, comunican
disposiciones legales, expresan valores y concepciones acerca de las personas.
Adaptación
Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (2014). Guía para el uso del lenguaje inclusivo. Recuperado de http://mujervisible.eu/documentos/Guia_Uso-Lenguaje-
Inclusivo.pdf

8 El tema del texto es


a) la desigualdad entre hombres y mujeres
b) las palabras de las personas
c) el papel del lenguaje
d) los hombres y las mujeres

9 El propósito comunicativo del texto es


a) Dar a conocer a hombres y mujeres del lenguaje hablado.
b) Instruir a hombres y mujeres de la desigualdad que vivimos en estos días.
c) Convencer a hombres y mujeres sobre la importancia de usar el lenguaje.
d) Informar a hombres y mujeres sobre el papel del lenguaje.

10 La idea principal del texto es


a) La desigualdad entre hombres y mujeres promovida por el lenguaje escrito y también
hablado en el ámbito administrativo.
b) El lenguaje y la situación de desigualdad entre mujeres y hombres que se perpetúa
constantemente en la vida.
c) El papel del lenguaje permite comunicar diferentes ideas como también generar
situaciones negativas o positivas para el enfoque de género.
d) Con el lenguaje expresamos pensamientos, comunicamos conocimientos, valores y
creencias. Incluso perennizamos nuestra historia y auguramos parte de lo que seremos
en un futuro no tan lejano.

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