ESCOLA ESTADUAL O JARDIM AMÉRICA  Subjetividade;

DATA:_____/_____/_____
PROFª MARIA RITA
TURMA:
NOME:____________________ Atividade 01 (2º Ano)
Principais características do Romantismo
O Romantismo foi um movimento artístico, filosófico e
intelectual que surgiu na Europa no século XVIII e
durou até o século XIX, gerando influências na
literatura, pintura, música e arquitetura. 
As principais características do romantismo são:
 Ênfase nas emoções;
 O individualismo era bastante valorizado;
 Exaltação da Natureza;
 Rejeição às regras de ordem, harmonia e
balanço;
 Valorização do irreal, imaginário, espontâneo,
transcendental e a individualidade de cada
indivíduo.
Esse movimento artístico, diferente do classicismo, do
racionalismo e do iluminismo, chegou ao Brasil no final
do século XVIII.
 Egocentrismo;
 Recordação da infância;
 Fuga do real.
O sentimentalismo romântico e o escapismo pelo
suicídio foram a base para a escola literária,
principalmente com o romance de Goethe “Os
sofrimentos do jovem Werther”, publicado na
Alemanha em 1774.
As primeiras obras que da revolução romântica:
 Livro Mon Lescut, do Prévost (1731);
 Livro História de Tom Joses, de Henry Fielding
(1749);
 Poesias de Lord Byron, consideradas
ultrarromânticas;
 Romance Ivanhoé, de Walter Scott.
As obras populares e folclóricas compostas em latim
vulgar, em prosa ou verso que tinham temas como
fantasias e aventuras eram denominadas romances.
Romantismo no Brasil
O marco inicial do Romantismo no Brasil foi o
lançamento da “Revista Niterói” e o livro “Suspiros
poéticos e saudades”, de Gonçalves de Magalhães
lançados em Paris. O romantismo era muito parecido
com o movimento romântico europeu, mas se
diferenciava pelo alto nacionalismo, pela exaltação
do índio entre outras características.

Na literatura, esse movimento artístico era

caracterizado por:

 Se opor ao modelo clássico;

 Estruturação do texto em prosa, longo; O Romantismo no Brasil foi classificado em três

períodos diferentes:
 Narração cronológica;
 Primeira Geração: Valorização da cultura
 O ser é o centro da obra; local e rompimento com as influências
europeias. Motivada pela Independência do
 Surgiu o público consumidor, folhetim; Brasil em 1822, as obras transmitiam valores
nacionalistas, colocando os índios como
 Versos livres e versos brancos; representantes da cultura.
 Exaltação do nacionalismo, natureza e da  Segunda Geração: Surgiu na segunda
pátria; metade do século XIX e foi marcada pelo
 Idealização da mulher, do amor e da pessimismo, desilusão, exaltação da morte,
sociedade; depressão e solidão. Esse período também é
chamado de “ultrarromântico” ou “mal do
 Criou-se um herói nacional; século”.

 Valorização extrema das emoções e  Terceira Geração: Os artistas expressavam

sentimentos individuais; as suas opiniões e ideais abolicionistas, faziam
críticas sociais e valorizavam a liberdade.

Exercícios sobre Romantismo
1 – Poderíamos sintetizar uma das características do
Romantismo pela seguinte aproximação de opostos:
a) Aparentemente idealista, foi, na realidade, o
primeiro momento do Naturalismo Literário.
b) Cultivando o passado, procurou formas
compreender e explicar o presente.
c) Pregando a liberdade formal, manteve-se preso aos
modelos legados pelos clássicos.
d) Embora marcado por tendências liberais, opôs-se
ao nacionalismo político.
e) Voltado para temas nacionalistas, desinteressou-se
do elemento exótico, incompatível com a exaltação da
pátria.
2  – A obra romanesca de José de Alencar introduziu
na literatura brasileira quatro tipos de romances:
indianista, histórico, urbano e regional. Desses quatro
tipos, os que tiveram sua vida prolongada, de forma
mais clara e intensa, até o Modernismo, ainda que
modificados, foram:
a) Indianista e histórico;
b) Histórico e urbano;
c) Urbano e regional;
d) Regional e indianista;
e) Indianista e urbano.
3 – O indianismo de nossos poetas românticos é:
a) uma forma de apresentar o índio em toda a sua
realidade objetiva; o índio como elemento étnico da
futura raça brasileira.
b) um meio de reconstruir o grave perigo que o índio
representava durante a instalação da capitania de São
Vicente.
c) um modelo francês seguido no Brasil; uma
necessidade de exotismo que em nada difere do
modelo europeu.
d) um meio de eternizar liricamente a aceitação, pelo
índio, da nova civilização que se instalava.
e) uma forma de apresentar o índio como motivo
estético; idealização com simpatia e piedade;
exaltação da bravura, do heroísmo e de todas as
qualidades morais superiores.
4  – Considere as afirmações abaixo sobre
Romantismo no Brasil.
I. A primeira geração de poetas românticos no Brasil
caracterizou-se pela ênfase no sentimento
nacionalista, tematizando o índio, a natureza e o amor
à pátria.
II. Álvares de Azevedo, Casimiro de Abreu e Fagundes
Varela, representantes da segunda geração da poesia
romântica, expressam, sobretudo, um forte intimismo.
III. A poesia de Castro Alves, cronologicamente
inserida na terceira geração romântica, apresenta
importantes ligações com a estética barroca, pela
religiosidade e o tom místico da maioria dos poemas.
Quais estão corretas?
a) Apenas I.
b) Apenas II.
de
c) Apenas I e II.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.
5 – Na época da independência do Brasil, quando
nosso país precisava auto-afirmar-se como nação,
entrou em vigência entre nós um estilo de época que,
pelos ideais de liberdade que professava através de
sua ideologia, se prestava admiravelmente a
expressar esses anseios nacionalistas. Tal estilo foi:
a) Romantismo
b) Barroco
c) Realismo/Naturalismo
d) Modernismo
e) Neoclassicismo
6  – “A identificação da natureza com o sofrimento
humano, a tragédia perene do amante rejeitado, o
jovem andarilho condenado à vida errante em sua
curta eternidade, a solidão do artista. E, enfim, a
resignação e a reconciliação – ressentidas um pouco,
por certo.”
O texto acima enumera preferências temáticas e
concepções existenciais dos poetas:
a) barrocos.
b) arcádicos.
c) românticos.
d) simbolistas.
e) parnasianos.
7 – Sobre o romance indianista de José de Alencar,
pode-se afirmar que:
a) analisa as reações psicológicas da personagem
como um efeito das influências sociais.
o
b) é um composto resultante de formas originais do
conto.
c) dá forma ao herói amalgamando-o à vida da
natureza.
d) representa contestação política ao domínio
português.
e) mantém-se preso aos modelos legados pelos
clássicos.