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ESCOLA ESTADUAL O JARDIM AMÉRICA  Subjetividade;

DATA:_____/_____/_____  Egocentrismo;
PROFª MARIA RITA  Recordação da infância;
TURMA:
 Fuga do real.
NOME:____________________ Atividade 01 (2º Ano)
O sentimentalismo romântico e o escapismo pelo
suicídio foram a base para a escola literária,
Principais características do Romantismo
principalmente com o romance de Goethe “Os
sofrimentos do jovem Werther”, publicado na
O Romantismo foi um movimento artístico, filosófico e
Alemanha em 1774.
intelectual que surgiu na Europa no século XVIII e
durou até o século XIX, gerando influências na As primeiras obras que da revolução romântica:
literatura, pintura, música e arquitetura. 
 Livro Mon Lescut, do Prévost (1731);
As principais características do romantismo são:
 Livro História de Tom Joses, de Henry Fielding
 Ênfase nas emoções; (1749);
 O individualismo era bastante valorizado;  Poesias de Lord Byron, consideradas
ultrarromânticas;
 Exaltação da Natureza;
 Romance Ivanhoé, de Walter Scott.
 Rejeição às regras de ordem, harmonia e
balanço; As obras populares e folclóricas compostas em latim
vulgar, em prosa ou verso que tinham temas como
 Valorização do irreal, imaginário, espontâneo,
fantasias e aventuras eram denominadas romances.
transcendental e a individualidade de cada
indivíduo. Romantismo no Brasil
Esse movimento artístico, diferente do classicismo, do O marco inicial do Romantismo no Brasil foi o
racionalismo e do iluminismo, chegou ao Brasil no final lançamento da “Revista Niterói” e o livro “Suspiros
do século XVIII. poéticos e saudades”, de Gonçalves de Magalhães
lançados em Paris. O romantismo era muito parecido
com o movimento romântico europeu, mas se
diferenciava pelo alto nacionalismo, pela exaltação
do índio entre outras características.

Na literatura, esse movimento artístico era


caracterizado por:

 Se opor ao modelo clássico;

 Estruturação do texto em prosa, longo; O Romantismo no Brasil foi classificado em três


períodos diferentes:
 Narração cronológica;
 Primeira Geração: Valorização da cultura
 O ser é o centro da obra; local e rompimento com as influências
europeias. Motivada pela Independência do
 Surgiu o público consumidor, folhetim; Brasil em 1822, as obras transmitiam valores
nacionalistas, colocando os índios como
 Versos livres e versos brancos; representantes da cultura.
 Exaltação do nacionalismo, natureza e da  Segunda Geração: Surgiu na segunda
pátria; metade do século XIX e foi marcada pelo
 Idealização da mulher, do amor e da pessimismo, desilusão, exaltação da morte,
sociedade; depressão e solidão. Esse período também é
chamado de “ultrarromântico” ou “mal do
 Criou-se um herói nacional; século”.

 Valorização extrema das emoções e  Terceira Geração: Os artistas expressavam


sentimentos individuais; as suas opiniões e ideais abolicionistas, faziam
críticas sociais e valorizavam a liberdade.
III. A poesia de Castro Alves, cronologicamente
inserida na terceira geração romântica, apresenta
Exercícios sobre Romantismo importantes ligações com a estética barroca, pela
religiosidade e o tom místico da maioria dos poemas.
1 – Poderíamos sintetizar uma das características do
Romantismo pela seguinte aproximação de opostos: Quais estão corretas?
a) Aparentemente idealista, foi, na realidade, o a) Apenas I.
primeiro momento do Naturalismo Literário.
b) Apenas II.
b) Cultivando o passado, procurou formas de
compreender e explicar o presente. c) Apenas I e II.

c) Pregando a liberdade formal, manteve-se preso aos d) Apenas II e III.


modelos legados pelos clássicos.
e) I, II e III.
d) Embora marcado por tendências liberais, opôs-se
ao nacionalismo político. 5 – Na época da independência do Brasil, quando
nosso país precisava auto-afirmar-se como nação,
e) Voltado para temas nacionalistas, desinteressou-se entrou em vigência entre nós um estilo de época que,
do elemento exótico, incompatível com a exaltação da pelos ideais de liberdade que professava através de
pátria. sua ideologia, se prestava admiravelmente a
expressar esses anseios nacionalistas. Tal estilo foi:
2  – A obra romanesca de José de Alencar introduziu
na literatura brasileira quatro tipos de romances:
indianista, histórico, urbano e regional. Desses quatro
tipos, os que tiveram sua vida prolongada, de forma a) Romantismo
mais clara e intensa, até o Modernismo, ainda que b) Barroco
modificados, foram:
c) Realismo/Naturalismo
a) Indianista e histórico;
d) Modernismo
b) Histórico e urbano;
e) Neoclassicismo
c) Urbano e regional;
d) Regional e indianista;
6  – “A identificação da natureza com o sofrimento
e) Indianista e urbano. humano, a tragédia perene do amante rejeitado, o
3 – O indianismo de nossos poetas românticos é: jovem andarilho condenado à vida errante em sua
curta eternidade, a solidão do artista. E, enfim, a
a) uma forma de apresentar o índio em toda a sua resignação e a reconciliação – ressentidas um pouco,
realidade objetiva; o índio como elemento étnico da por certo.”
futura raça brasileira.
O texto acima enumera preferências temáticas e
b) um meio de reconstruir o grave perigo que o índio concepções existenciais dos poetas:
representava durante a instalação da capitania de São
Vicente. a) barrocos.

c) um modelo francês seguido no Brasil; uma b) arcádicos.


necessidade de exotismo que em nada difere do c) românticos.
modelo europeu.
d) simbolistas.
d) um meio de eternizar liricamente a aceitação, pelo
índio, da nova civilização que se instalava. e) parnasianos.
e) uma forma de apresentar o índio como motivo 7 – Sobre o romance indianista de José de Alencar,
estético; idealização com simpatia e piedade; pode-se afirmar que:
exaltação da bravura, do heroísmo e de todas as a) analisa as reações psicológicas da personagem
qualidades morais superiores. como um efeito das influências sociais.
4  – Considere as afirmações abaixo sobre o
Romantismo no Brasil. b) é um composto resultante de formas originais do
conto.
I. A primeira geração de poetas românticos no Brasil
caracterizou-se pela ênfase no sentimento
nacionalista, tematizando o índio, a natureza e o amor c) dá forma ao herói amalgamando-o à vida da
à pátria. natureza.

II. Álvares de Azevedo, Casimiro de Abreu e Fagundes


Varela, representantes da segunda geração da poesia d) representa contestação política ao domínio
romântica, expressam, sobretudo, um forte intimismo. português.
e) mantém-se preso aos modelos legados pelos
clássicos.