“Año del Buen Servicio al Ciudadano”

FACULTAD: Ingeniería

CURSO : Geología

PROFESOR: Jorge Luis Dávila

TEMA : Torres Petronas

ALUMO : Uriarte Gonzalo

2017
 PRACTICA DE CAMPO
CURSO DE GEOLOGIA GENERAL
GEOLOGIA DE ICA
- Región Ica.
- Ica.

DISTANCIAS Y RUTAS PARA LLEGAR

- Desde Lima a Ica: 306 Km Panamericana Sur.
- Desde Ica al Km 339.100 entrada a Callango (distrito de Ocucaje) 33 Km (pista
Panamericana sur).
- Desde Km 339.100 al Cañón: 45 a 50 Km (trocha en pleno desierto).

I. INTRODUCCIÓN

El presente informe trata de resumir esquemáticamente y breve, las principales

actividades llevadas a cabo durante este curso que es Geología General,
estableciendo así un correcto contexto de trabajo, con el objetivo principal de
aportar toda la información recolectada acerca de los lugares turísticos donde
hemos establecido nuestro recorrido y a su vez aportando este estudio a nuestra
comunidad universitaria y público en general.

Durante las actividades a realizarse hemos tomados 3 lugares de visita entre estas
tenemos el lugar de El Cañón de los Perdidos, la Huaca china y las Islas Ballestas,
vimos diferentes tipos de morfologías, tipos de suelos, tipos de rocas, geología
estructural, que hemos desarrollado durante estos viajes.

Dichas experiencias realizadas en este curso podemos apreciar de mejor manera

a través de los registros fotográficos que durante este viaje hemos realizado y que
detallaremos a continuación.
II. OBJETIVOS
1.1 OBJETIVOS GENERALES

- Describir las características y condiciones geológicas existentes en los

diferentes lugares en que hemos realizado nuestras investigaciones.

1.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Reconocer la importancia de las zonas que hemos visitado y en general

así como también sus consecuencias en su geología a través del tiempo.

- Analizar y comparar la morfología, tipos de suelos, tipos de rocas, entre

otros, así como también los distintos tipos de mineral estudiados durante
el desarrollo.

- Motivar al grupo de alumnos en el estudio de la geología como una

herramienta importante en el desenvolvimiento profesional y su aplicación
en las distintas ramas de la ingeniería.

III. METODOLOGIA DEL CURSO

El conjunto de actividades realizadas en las diferentes experiencias durante el

desarrollo de las visitas a los lugares indicados consistió en lo siguiente:

 Recopilación, análisis y evaluación de información disponible.

 Visitas de campo y estudios correspondidos.
 Estudio geológico.

IV. MORFOLOGÍA

Es el estudio de las formas para la geología, la morfología es todo aquello que

invocar la formación terrestre, estudia el origen y la evolución de la corteza
terrestre. Esta se puede dividir mediante los factores que influyeron en la
deformación del relieve terrestre:
  Factores Geográficos: Son los factores que afectan los relieves como el
clima, el tipo de suelo, el contacto que tiene el agua con la corteza terrestre,
entre otros.

 Factores Bióticos: Afectan el relieve terrestre cabe decir la fauna que se

encuentra en la zona y los animales que evitan el lugar.

 Factores Geológicos: Son los factores estructurales por el cual se

encuentra la estructura de los relieves afectados por diferentes fenómenos.

 Factores Antrópicas: Son los factores en el cual el hombre influye en la

formación terrestre en favor o en contra de ello.

V. TIPOS DE SUELOS

El suelo es la interacción entre la atmósfera y biosfera. El suelo se forma a partir

de la descomposición de la roca, por factores climáticos, entre otros.
El suelo es la parte superficial de la corteza terrestre, biológicamente activa, que
proviene de la desintegración o alteración física y química de las rocas y de los
residuos de las actividades de seres vivos que se asientan sobre ella.

Los suelos no siempre son iguales y cambian de un lugar a otro por razones
climáticas y ambientales, de igual forma los suelos cambian su estructura, estas
variaciones son lentas y graduales.

El suelo está formado por varios componentes como rocas, arena, arcilla, humus
(materia orgánica en descomposición), minerales y otros elementos en diferentes
proporciones.

COMPONENTES DEL SUELO

Los componentes de los suelos se pueden clasificar en:

Inorgánicos, como la arena, la arcilla, el agua y el aire; y

Orgánicos, como los restos de plantas y animales.

 Sólidos, este conjunto de componentes representa lo que podría denominar en
el suelo.

Líquidos, esta fracción está formada por una disolución acuosa de las sales.

Gaseosos, constituida fundamentalmente por los gases atmosféricos.

VI. TIPOS DE ROCAS

Las rocas son agregados naturales (sistemas homogéneos) que se presentan en

nuestro planeta en masas de grandes dimensiones. Están formadas por uno o
más minerales o mineraloides.

LOS TIPOS DE ROCAS:

Los diferentes tipos de rocas se pueden dividir, según su origen, en tres grandes
grupos:

 ÍGNEAS: formadas a partir del enfriamiento de rocas fundidas (magmas).

Los magmas pueden enfriar de manera rápida en la superficie de la Tierra
mediante la actividad volcánica o cristalizar lentamente en el interior,
originando grandes masas de rocas llamadas plutónicas. Cuando cristalizan
en grietas de la corteza forman las rocas ígneas filomanías.

 METAMÓRFICAS: formadas a partir de otras rocas que, sin llegar a

fundirse, han estado sometidas a grandes presiones y temperaturas y se
han transformado.

 SEDIMENTARIAS: formadas en zonas superficiales de la corteza terrestre

a partir de materiales que se depositan formando capas o estratos. Son
detríticas si se originan a partir de trozos de otras
rocas. Químicas orgánicas si se forman a partir de precipitación de
compuestos químicos o acumulación de restos de seres vivos.

VII. CARACTERÍSTICAS

Cando se tienen formaciones una muestra de mano recolectada en el campo, este

debe tener a su disposición varias propiedades entre ellas: cristalinas, brillo, rayas,
dureza, estructura, peso específico, entre otros.
VIII. DESCRIPCCIÓN DE LAS VISITAS

EL CAÑON DE LOS PERDIDOS

Al sur de Ocucaje, en Ica, una impresionante formación geológica se ha convertido

en centro de peregrinaje de estudiosos y viajeros de todo el mundo. Entre lagos,
pirámides arcillosas y desiertos de fósiles, la belleza, el color y el encanto del
Cañón de los Perdidos, una joya natural con todos los méritos para convertirse en
nuevo Patrimonio de la Nación.

Estuvo perdido desde tiempos prehistóricos como una gran fisura en medio del
desierto, como una monstruosa garganta capaz de tragarse a las criaturas
desprevenidas. 

Sus escultores fueron el agua, que anualmente baja ruidosa de las serranías, y el
constante viento del desierto que va lijando curvas y atalayas. Pero sobre todos
ellos, el gran constructor de este cañón que irrumpe como un foso en medio de la
nada fue el tiempo. 

Se necesitaron miles de años para que el agua que baja de las quebradas se
atreva a cruzar el desierto y en su búsqueda del mar haya formado este cauce
centímetro a centímetro, hasta esculpir esto que ya esta siendo considerado una
maravilla del desierto 
costeño. 

Esto es el cañón de los perdidos, un lugar remoto en medio del más grande
yacimiento de fósiles marinos del país.

Nuestra referencia para llegar hasta aquí fue el distrito de Ocucaje, de donde
llama la atención este monumento al tiburón que escandalizó a más de una
autoridad fiscalizadora. 
 LA HUACACHINA

Ubicación
Ica está ubicada a 300 Km. de Lima y la laguna de la Huacachina a 5 Km. ó 10
minutos en auto. La ruta de acceso de Lima a Ica se va en omnibuses que salen
de la estación cada diez minutos, y tardan en llegar apenas cuatro horas por la
carretera Panamericana Sur. En auto el recorrido puede hacerse en menos
tiempo, aprovechando el buen estado de la carretera. Una camioneta 4x4 permitirá
afrontar mejor los desafíos areneros de la zona.

La zona donde se ubica la laguna es totalmente desértica. La única vegetación

existente es la que rodea la laguna, por esto es denominada el Oasis de América
pues es el único lugar con estas características exactas.
Descripción
La laguna Huacachina es de aguas color verde esmeralda. Algunos estudios han
descubierto que surgió debido al afloramiento de corrientes subterráneas y
alrededor de ella ha aparecido una abundante vegetación compuesta de palmeras,
eucaliptos y los típicos guarangos, que sirven para el descanso de las aves
migratorias que pasan por esta región. Todo ello contribuye a hacer de
Huacachina uno de los lugares más vistosos y bellos de la costa peruana.

Es el orgullo principal de la ciudad de Ica, sus altas dunas siempre han desafiado
a visitantes y residentes, quienes han ido estableciendo como actividad típica del
lugar el deslizarse sobre ellas sobre pedazos de madera, tablas de surf y hasta
esquís acuáticos. El visitante puede acampar, practicar tabla sobre arena o
sandboard, alquilar carros tubulares para dunas, practicar trekking bordeando la
laguna y hay gente que se dá un chapuzón en sus aguas.
Cuando viajar
Durante el verano sus encantos relucen más, pero en realidad cualquier época del
año es buena para conocer la laguna, descansar en sus amplios complejos
hoteleros o recorrer las dunas. La temporada más concurrida es la de la cosecha
de uva, entre febrero y marzo, cuando se organiza el denominado Festival de la
Vendimia.
Atractivos
Ica está llena de leyendas y mitos que tratan de explicar las maravillas culturales y
ambientales que cuenta. Una de estas es conocida como el Oasis de América,
refiriéndose a la laguna de la Huacachina. Laguna que tiene aguas calmas en
medio de un ambiente silencioso, apenas perturbado por las aves y el viento
algunas veces fuerte, características que se hicieron famosas tras la difusión del
mito de la princesa que se sumergió en ella. El paisaje es aún más espectacular
por estar acunado entre enormes dunas de fina arena. El oasis de Hacachina
atrae cada fin de semana a miles de visitantes en procura de disfrutar de sus
aguas tibias y de color verde.

La Huacachina ha conseguido que ya no sea considerada interesante sólo por su

mítica laguna, en la cual se pueden dar relajantes paseos en bote, sino también
por sus cumbres afiladas y perfectas, de hasta 250 metros de riesgo vertical.
Convertidas hoy en un codiciado destino para pruebas nacionales e
internacionales de sandboard, sus dunas, al igual que las pistas de esquí más
renombradas del mundo, cuentan con nombres propios: La Catedral, Santiaguillo,
Orovilca, Norte Orovilva y Saraja.
 ISLAS BALLESTAS

Las islas Ballestas se ubican en el Pacífico, frente al balneario de Paracas, son

tres islas pequeñas, Ballestas Norte, Ballestas Centro y Ballestas Sur; cada una
tiene un área aproximada de 0.12 Km. Son formaciones rocosas en las que
habitan inmensas colonias de aves guaneras, pingüinos de Humboldt y lobos
marinos. Las islas se constituyen en el refugio de dos variedades de lobos
marinos,  lobo fino o de dos pelos (Arctocephalus australis) y el lobo chusco o de
un pelo (Otaria byronia) y otros mamíferos marinos.
Los territorios de las Islas Ballestas son un área natural protegida y son parte de
Reserva Nacional Sistema de Islas, Islotes y Puntas Guaneras del Perú, cuyo
principal objetivo es conservar una muestra representativa de la diversidad
biológica de los ecosistemas marino costeros del mar frío de la corriente de
Humboldt, así como asegurar su aprovechamiento sostenible con la participación
justa y equitativa de los beneficios que se deriven de la utilización de los recursos.
La visita a las Islas Ballestas es una de las excursiones más populares desde
Paracas que se realiza en lanchas rápidas que salen desde el muelle de El Chaco
y tiene una duración promedio de 2 horas.
En el trayecto desde Paracas a las islas, las lanchas hacen una parada frente a la
parte norte de la península de Paracas para poder apreciar el Candelabro, un
enigmático geoglifo de más de 120m sobre la ladera de una montaña de arena.
Al llegar a las islas, las lanchas recorrerán éstas muy cerca de la orilla a fin de ver
el espectáculo de grandes colonias de aves guaneras, pingüinos y lobos marinos
en su medio ambiente natural. No está permitido el desembarque en las islas, ni
lanzarse al mar.
La conformación de las costas con grandes bahías y penínsulas hacen que el mar
de Paracas presente pequeñas corrientes marinas que favorecen la presencia de
gran cantidad de plancton, el origen de la cadena alimentaria marina, dando lugar
a un hábitat único de numerosas especies marinas; se tienen registradas más de
250 especies de algas. La flora terrestre es casi inexistente por la ausencia de
lluvias.
En el mar también existe una variedad de riqueza marina; gran cantidad de
especies de peces como el lenguado (Etropus ectenes), toyo blanco (Mustelus
whitneyi), el bonito (Sarda chilensis), tramboyos, meros, pampanitos, corvinas,
lornas, chitas, entre otros.
Delfines (Delphinius dephis), tortugas, moluscos como el pulpo, calamares,
almejas y crustáceos como cangrejos púrpura y el muy-muy (Emerita analoga)
también son comunes en esta área.
Dos variedades de lobos marinos, lobos marinos finos (Arcthocephalus australis),
los lobos marinos chuscos (Otarya bironia) que forman grandes colonias.

Ocasionalmente se pueden divisar en las aguas marinas a la ballena jorobada

(Megaptera novaeangliae), el bufeo (Tursiops truncatus)  y el delfín
oscuro (Lagenorhynchus obscurus).

Uno de los aspectos más importantes de estas islas son las inmensas colonias de
aves guaneras que habitan en ellas, literalmente se pueden apreciar millones de
aves simultáneamente sobre las islas.
Las aves guaneras fácilmente avistadas en la zona son el guanay (Phalacrocorax
bougainvillii), el piquero (Sula variegata) y el pelícano (Pelecanus thagus); también
a especies amenazadas como el pingüino de Humboldt (Spheniscus humboldti), la
chuita (Phalacrocorax gaimardi), el potoyunco (Pelecanoides garnotii).
Adicionalmente podrá avistar varias especies de gaviotas y zarcillos (Larosterna
inca)
Las Islas Ballestas y la Reserva Nacional de Paracas son los mejores lugares para
la observación de aves en Paracas y forman parte la "Ruta de la Megadiversidad"
o ruta sur de birdwatching en Perú.

IX. CONCLUSIONES

 Siempre tener presente la información de cada lugar, tener como referencia

algo estudiado acerca del tema a tocarse.
  Es importante saber reconocer la estructura de estos tipo de rocas, con la
conclusión que ya sabemos diferenciarla.

 Es importante el trabajo en equipo ya que facilita mucho su forma de

aprender y a la vez de socializarse con los demás.

 Hay que tener siempre en cuenta que deberemos contar con un guía en
caso de que no tengamos como referencia el lugar de visita, es decir, la
primera vez que visita este lugar.

 Darnos cuenta que el estudio de este curso es muy importante para todas
las ramas de la ingeniería y que siempre se tomara en práctica en cualquier
proyecto de trabajo.

X. BIBLIOGRAFÍA

 https://www.viaja-peru.com/guia-viajes/paracas_islas_ballestas.htm
 http://www.americatv.com.pe/cuarto-poder/reportaje/canon-perdidos-noticia-
29404
 https://issuu.com/magc04/docs/huacachina
 http://webs.ucm.es/info/diciex/programas/lasrocas/tiposderocas/principal1.ht
ml
 https://es.slideshare.net/GustavoPorras2/informe-de-geologa-general-uni-
facultad-de-ing-de-minas-gustavo-porras-or